Yakutsk maktablarining hozirgi bitiruvchilari nima uchun o'lmoqda? Sinf soati: bitiruvchilar nimadan o'lmoqda EDI bitiruvchilari nimadan qo'rqishadi?

Biz hozir bilim kuni uchun qator tutmayapmiz! Qarang, faqat birinchi sinf o'quvchilari va qolgan daryo maktabida boshlanadigan biz uchun: bitiruvchilar birinchi sinf o'quvchilariga kichik maktab sovg'alari va faxriy yorliqlarni berishadi. 1-bahorni g'alati voqea deb ayta olmayman, lekin bu yanada ramziy va mazmunli!Hayotingizdagi maktab davri haqida nima deya olasiz?Maktab - bu odamlar biror narsani, shuningdek, fanlarni o'rganishni boshlaydigan joy. Men uchun maktab hayotdagi kichik amaliyotdek edi. Sinfdoshlarimiz bilan birga, biz bir vaqtning o'zida bir vaqtning o'zida qiyin paytni boshdan kechirgan taqdirda ham, boshqa odamlar bilan suhbatlashishga, ularni hidlagandek qabul qilishga odatlanamiz va bu, albatta, har bir inson hayotidagi ajoyib va ​​muhim tanaffus. Agar birinchi sinfda hammasi bir-biriga begona bo‘lsa-da, asta-sekin oila bo‘lib qolgan bo‘lsa: ba’zilari tanilib, goh qaynab, goh kerak bo‘lsa, tog‘dek birin-ketin turishibdi! O'tmish taqdirini eslash. Sinfimiz yangilanish arafasida edi, bizni ishdan bo‘shatmasliklarini so‘rab hammamiz bir vaqtning o‘zida direktorning oldiga bordik. Keyin butun sinf nomidan paydo bo'ldim! Va biz maqsadimizga erishdik - biz bir sinfdan mahrum bo'ldik! Shunday qilib, biz hammasini bir vaqtning o'zida qilamiz ...Demak, siz sinf rahbari edingizmi? Agar kerak bo'lsa, men sinfda yetakchi bo'laman. O‘sha epizodda men rejissyor bilan suhbatni davom ettirishga qodir bo‘lgan yolg‘iz, tabassumli odamdek ko‘rindim va odamlar mening orqamda turishdi.

Nima deb o'ylaysiz, nega maktab bilan ovora?

Keling, o'rtoq bilan gaplashaylik! Siz do'stlar sinfida bo'lmasligingiz yoki do'stlaringiz bo'lmasligi mumkin. Ko'rinib turibdiki, bir kishi hamma uchun va hamma bir kishi uchun!

Maktab ta'limida nimani o'zgartirishni xohlaysiz?

Maktab birinchi sinfdan to‘rtinchi sinfga qadar o‘rta ma’lumotga ega bo‘lishini, beshinchisi esa ixtisoslashtirilgan sinflarga borishni istaydi. Shunday qilib, kerakli profilga ko'proq tayyorgarlik ko'riladi, shunda bugungi bolalar, qoida tariqasida, o'n bir yoshga to'lganda, ular kim bo'lishni xohlashlarini bilishadi.Xo'sh, siz 11 yildan keyin kim bo'lishni xohlayotganingizni allaqachon bilasizmi? Men qanday taqdirni xohlayotganimni bilardim (kuladi)! Men hazillashmayman! Men uch yarim yoshligimda otam uyga birinchi kompyuterimizni olib keldi. Aytgancha, biror narsani yaxshi tushunish uchun ingliz va matematikani o'rganish kerak. Beshinchi sinfgacha men dasturchi bo‘lganman. Men matematika bilan muammolarga duch kela boshlaganimda, maqolalarni tarjima qilishga harakat qildim, mening bilimlarimning parchalari tengdoshlarimnikiga qaraganda qisqaroq edi. Hozirgacha esa maqolani tarjima orqali yo‘qotish asosiy maqsadim. Siz qanchalik muvaffaqiyatlisiz? Mening muvaffaqiyat darajasi o'rtacha. Men uni yaxshiroq o'qishni xohlardim! Qayerga borishni rejalashtiryapsiz? Men imkon qadar ko'proq qo'shilishni rejalashtirmoqdaman. Biri mening mahalliy Vladivostok shahrida joylashgan, ikkinchisi Sankt-Peterburgda va, albatta, biz poytaxt VNZ-ga kirishni rejalashtirmoqdamiz. Sizningcha, qo'shimcha ma'lumotsiz maktabda bitta diplom o'qishga kirish uchun etarlimi? Xo'sh, maktabga bormasdan qo'shilishning o'zi etarli emas. Eng muhimi, universitetda o'qish, lekin, qoida tariqasida, faqat bitta maktab etarli emas.

Maktabda boshqa fanlar bo'yicha sinfdan tashqari mashg'ulotlarga qanday ehtiyoj bor?

Shunday qilib, maktabda qo'shimcha tadbirlar mavjud. Teri mavzusi bo'yicha maslahatlashuvlar o'tkaziladi, ular bo'yicha moslashuvchan katlanabilen qo'shimcha materiallar, olimpiadalar uchun topshiriqlar (tanlovlar) va testlarga tayyorgarlik ko'rish uchun topshiriqlar tanlanadi. Bundan tashqari, ushbu tadbirlarda siz yomon nishonlarni tuzatib, yaxshi narsalarni olishingiz mumkin. Qo'shimcha tadbirlar barqaror va bepul asosda amalga oshiriladi. Shunday qilib, otalar tayyorgarlik kurslari uchun pul to'lashga qodir emasligi sababli, bolalar maktabda bepul qo'shimcha darslarga kirishdan oldin o'zlarini tayyorlashlari mumkin. "Maktab - o'zini namoyon qilish uchun eng yaxshi joy" deyish to'g'rimi? Menga bu munosabat yaxshi emas. Maktablar omon qolish joyidir. Biz sinflardan o'z manfaatlari uchun tanlanmaganmiz, shuning uchun ular xuddi ixtisoslashtirilgan maktablar va sinflarda bo'lgani kabi o'zlarini ifoda etishlari mumkin. O'z-o'zini ifodalash momenti o'tish davri boshlanganda boshlanadi, bu ko'p sonli to'qnashuvlar bilan birga keladi. Maktabda nima qilyapsan? Men maktabda ozgina ingliz tili, musiqa va internet boshqaruvi bilan shug'ullanaman. Va 2014 yilning bahoridan beri men Rossiya Talabalar Koralining pedagogik qalami uchun kurashchiman!

Bu padokda nima qilyapsan? Uning faoliyati qanday?

Talabalarning pedagogik tayyorgarligi, qisqacha aytganda, DPO bu maslahatchilarni tayyorlashdir. Burchakka kelganingizda, siz yangi imkoniyatlarni kashf etasiz. Dastlabki ikki oy boshlanadi va shu bilan birga siz bayram tadbirlarida, masalan, qo'shiq festivalida, raqs festivalida va hokazolarda qatnashishingiz kerak bo'ladi. Nihoyat, boshlanish taslim bo'lib, uyquga ketadi. O'ylaymanki, bu maktab, lekin u erda hamma narsa sodda va samaraliroq! Haydovchining idorasi uyqu holatida bo'lganida, u maxsus hujjat - malaka kitobini beradi. Ushbu hujjat istalgan mamlakat yoki shahar lagerlarida sotish imkonini beradi. Rahbarlar nafaqat lagerlarda ishlashlari, balki kerak bo'lganda bolalar va bolalarga qarashlari mumkin. Vazhaty o'qituvchi emas, lekin amaliyot bilan u ham faxivga aylanadi. Bundan tashqari, maslahatchilar ijodiy odamlardir. Ko'pchilik lagerlardagi rahbarlar faqat tashvishlanib, tafsilotlar bilan o'ynashadi, deb o'ylashiga shubha qilmayman, aslida psixologik ish muhim; Haydovchilar ko'pincha qattiq ishlaydi, shuning uchun ularning ishi eng og'ir va eng muhimlaridan biri hisoblanadi.

Demak, siz allaqachon maslahatchi bo'lish g'oyasini oldingizmi?

Shunday ekan! Menda ish haqida kichik hisobot bor. Men lagerga tashrif buyurganimdanoq maslahatchi bo'lishni xohlardim. Bahorgi ta'til paytida men birinchi marta janoblar lagerida ishlash imkoniyatiga ega bo'lganimda, bolalar olti yoshdan o'n yoshgacha edi va bu ajoyib edi! Va yaqinda men ko'chmas mulk lagerida ishladim: menga 25 nafar bolani bolalar uyidan olib chiqish ishonib topshirildi. Bu bolalar, ayniqsa, ma'ruzasi ularga bag'ishlangan. Bolalar uyi go'daklari juda mehribon va quchoqlashni yaxshi ko'radilar! Otangizning ismini unutganlarida esa sizni onam deyishadi. Ular uchun muhimi shundaki, ular sizdan oldin tarbiyalanmagan. Tasdiqlangan faxivlar ular bilan kurashishga harakat qilmoqda. Men bu ishni ko'rib, uyga qaytish imkoniga ega bo'ldim.

Otangiz bilan qanday munosabatda bo'lasiz?

Dadalaringiz haqida qayg'urmang, balki dadalaringiz uchun! Boshida aql bovar qilmaydigan narsa bor, lekin siz bunga chidashingiz kerak, keyin osonroq bo'ladi! Agar siz ularni tinglasangiz, bolalarni tushunish oson. Farzandingizga maktabga borishdan oldin intizom va hurmatni o'rgatish muhimdir. Bola o'qishni boshlagan paytdan boshlab siz uni yana bosa olmaysiz. Qariyalar o'z qo'lida uchta narsani qilishlari mumkin. Maktab tugaguniga qadar dadam katta do'st bo'lib qoladi, u rahbarlik qiladi va qo'llab-quvvatlaydi.

Agar shunday qobiliyatli bo'lsangiz, birinchi sinf o'quvchingizga nima demoqchi edingiz?

Birinchi sinf o‘quvchisiga aytaman... O‘z aybingizni ko‘rsatishga urinmang – boshqalar buni qilolmasligi mumkin (kuladi)! Va endi, maktab kunlari - bu mo''jizaviy soat, shuning uchun aziz kichkina Lero, kuningizdan zavqlaning va do'stlaringiz bilan zerikmang!

Shu kuni Novosibirsk viloyatida 13 mingdan ortiq bola maktabni tamomlaydi. Bitiruvchilar qanday kasblarni orzu qiladilar? Qayerga ketmoqchisiz? Qanday qilib ichishni tanladingiz? Bu haqda 11-sinf o'quvchilarining o'zlari "Dars vaqti" dasturida bilib oldilar.

Nega EDI bitiruvchilari qo'rqishadi?

Qolgan qo'ng'iroqlar allaqachon uzoq vaqt davomida chalindi va endi bitiruvchilar uyquda birlashdilar. Asosan hvilya trivatime kun oxirigacha. Kelgusi abituriyentlar erkin nafaqaga chiqishlari mumkin bo'lganidan keyin.

11-sinf o‘quvchilarining aytishicha, uning o‘zi ham katta hissiy kuchga ega, deydi bitiruvchi Darya Ivachova: “Uyquga kelganingizda, siz hali ham buyurtmalarni yig'ishdan, katlay olmasligingizdan qo'rqasiz. Siz o'zingiz bilan nima qilishni bilmayapsiz, lekin bu erda siz kiraverishda to'g'ridan-to'g'ri hidlashingiz kerak bo'lgan yana bir holat. Hissiy, mazmunli, muhim”.

Bitiruvchi Devid Kiss esa boshqacha fikrda : “Mening kun tartibim boshqacha. Shunday qilib, hamma narsani oling, lekin men uni shunday olib yurmayman. Men kelaman, o'tiraman, men hamma narsani bilaman, hamma narsani yozaman. Spek."

Bitiruvchi Olesya Bayanova endi hamma narsani sinab ko'rishga tayyor. Bundan tashqari, bitta qo'llab-quvvatlashni birlashtirishda katta afzalliklar mavjud: “EDI o'tishdagi barcha qiyinchiliklardan qat'i nazar: murakkab protsedura, amal qilish kerak bo'lmagan aqllar yo'q, EDI baribir hamma narsani qo'lda amalga oshiradi. Siz bir marta o'qiysiz va hujjatlarni topshirishingiz, turli universitetlarga o'qishga kirishingiz mumkin, lekin avvalgidek emas, balki bitta universitetga o'qishga kirishingiz kerak edi, faqat u erda hujjatlarni topshirishingiz mumkin. Bu reja uchun ancha qulayroq”.

Bitiruvchilarning aytishicha, EDIni katta to'pga yuborish butunlay mumkin. Kiril Belikning so'zlariga ko'ra, uning kelajakdagi saboq talabasi sifatida, sumkalarni sinab ko'rish oson bo'ladi. Eng muhimi, o'quvchilar kerakli bilimlarni taqdim etishlari kerak: “Agar xohlasangiz, maktabda ko'proq bilim olishingiz mumkin. Agar sizda biron bir qiziqish bo'lsa: keyingi ta'limingizdan, universitetga kirishdan, 100 ball imtihondan, keyin, albatta, men sizga yordam beraman va siz Anna EDI ombori tartibini bilasiz".

Bitiruvchilar kattalikka tayyormi?

O'g'il bolalar allaqachon kelajakda taniqli bo'lishgan. Yo iqtisod fakultetiga borasiz, yo chet tillar fakultetiga borasiz, yo teatr institutiga borasiz va Ganna Vasilchenko yurtimizning madaniy poytaxtini buzadi: “Sankt-Peterburgdagi jurnalistika fakultetiga kirishni rejalashtiryapman. Bu joyning media sohasini rivojlantirish uchun ko'proq imkoniyatlari borligini hurmat qilaman. Albatta, Novosibirskda madaniy poytaxtni his qilishni va uning atmosferasini his qilishni istasangiz, ishlashingiz mumkin bo'lgan juda ko'p joylar mavjud. Endi men o‘zim jurnalist bo‘lib ishlamoqchiman, balki televizorda yoki PR sohasida”.

Kelajakdagi kasbni tanlashga talaba va o'qituvchining qiziqishlari ta'sir qiladi, deydi Devid: "Hayotda men iqtisodchi bo'lishni xohlayman, shuning uchun kasbim iqtisod bilan bog'liq bo'ladi, keling, iqtisodiy kibernetikaga o'taylik. Bu tanlov Irina Andrievna Serebrennikovga o'z hissasi bilan bog'liq. Iqtisodiyot fanining bu ajoyib o'quvchisi, u o'zi ham bu mavzuga kamroq muhabbat qo'ydi va bu meniki ekanligini, men bu bilim bilan to'g'ridan-to'g'ri hayotdan o'tishni xohlayman.

Nima muvaffaqiyatsizlikka uchradi?

Agar ular birinchi marta to'g'ri ololmasalar, unda Novosibirsk bitiruvchilari bezovta qilmaydi va baxt uchun yana urinib ko'radi.

- Menimcha, taslim bo'lish yaxshi emas. Va agar siz raptga kira olmasangiz, boshqa VNZni o'zgartirishingiz mumkin. Va bu orada, menimcha, kimdir favqulodda vaziyatga tushib qolsa, sinab ko'rish kerak, ehtimol hech qanday dahshatli narsa bo'lmaydi, chunki biz yana qaytib keldik. Agar qaroringizni o'zgartirmoqchi bo'lsangiz, boshqa VNZga kirishni tanlang, identifikatorni qayta nashr eting. Hamma narsa mumkin va bu fojia bilan kurashishning iloji yo'q.

- Men allaqachon hayot yo'limni tanlaganman. Va mening hayotimda hamma narsa men xohlagandek yoki men xohlagandek bo'ladi.

Bitiruvchilar bitiruv ballarida qanday fikrda?

Ma’lumot uchun, hamma narsa tugagach, maktablarda bitiruv marosimlari o‘tkaziladi. O'g'il bolalar o'z o'quvchilariga 11 yillik bilimlarini yana bir bor aytib berishlari, sinfdoshlari bilan til topishishlari, maktab hayotining muhim, mazmunli daqiqalarini eslashlari mumkin bo'lgan vaqtni sabrsizlik bilan kutmoqdalar. Bitiruv to'pi, o'g'il bolalarning o'zlari aytganidek, barcha 11 sinfning shakllanishi uchun foyda.

- Bu rivojlanish, do'stlar, sinfdoshlar bilan bog'lanish imkoniyatidir. 11-sinfda biz allaqachon barcha parallellarni o'rganamiz, KVKga tayyorgarlik ko'ramiz va kechqurun maktabda uchrashamiz. Biz dastur tayyorlayapmiz, oxirgi qo'ng'iroq chalinguncha karnaval qadamini e'lon qilish arafasidamiz. Yoritish markazi direktori Irina Germanivna Putintsevaning taqdiri yangi.

- Va maktab hayotimizning barcha 11 taqdiri davomida sodir bo'lgan voqealarni bir ovozdan nostalji qilish uchun hali ham mo''jizaviy yil. Hammasi yaxshi bo'lganini taxmin qiling.

Men barcha bitiruvchilarga ilmiy ish uchun yuqori baholar, ajoyib sertifikatlar va ajoyib bitiruv ballarini tilayman.

Butun mamlakat bo‘ylab 23-may kuni bitiruvchilar maktab bilan xayrlashmoqda. Oxirgi jiringlash, oq kamon, tayoqchani birinchi sinf o'quvchilariga an'anaviy tarzda topshirish, birinchi o'quvchidan eshitish, qayiqlarda va bog'lardagi muqaddas joylarda sayr qilish - dunyoning katta yoshdagi maktab o'quvchilari uchun quvnoq chiqishning muqarrar atributlari iv. "Gazeta.Ru" ular haqiqatan nimani tushunishlari, nima haqida o'ylashlari va qancha bolalar o'layotganini tushunishga qaror qildi va turli bitiruvchilarni ko'plab yangi ovqatlar bilan ta'minladi. Ma'lum bo'lishicha, "yangi kattalar" haqiqatan ham o'sib ulg'aygan.

Gazeti.Ru bitiruvchilari uchun savollar:

1. Rejalaringiz qanday va qayerda amalga oshiryapsiz?
2. Qaysi yo'llar bilan maktab bilan xayrlashyapsiz?
3. O'n yildan keyin hayotingizni qanday rejalashtirasiz?

Pochuttya:
Men kelajak haqida qo'rqmayman, hatto hayotning yangi bosqichlarini ham yaxshi ko'raman. Bir oz uxlasam bo'ladimi, ko'milgan joylardan tekshiraman. Men, albatta, atmosfera, o'qituvchilar, sinfdoshlar haqida g'amxo'rlik qilishni xohlayman. Va men hali ham o'zimni umuman katta bo'lganimni his qilmayman. Men sinfdagi eng kichigiman, 16 yoshga to'lmagan. Ko'pdan beri o'zimda o'zgarishlar bo'lsa, tushunishga harakat qilaman va kelaman: Xudoyim, men allaqachon katta bo'ldim! Men hali ham hech narsani tushunmayapman.

Mrii:
O'n yil ichida men o'zimni muvaffaqiyatli ko'raman. Hammasi qanday bo'lishini bilmayman, taxmin qilish qo'rqinchli. Hayot har qanday tarzda o'zgarishi mumkin. Agar men taxmin qilganimdan boshqacha yo'l bilan til topishish mumkin bo'lsa, menimcha, shunday bo'lishi mumkin. Men baxtli bo'lishimni aniq bilaman!

Masha Minova
FKOU ZOSH, Chexiv-2

Maxsus arxivdan

Reja:
Men iqtisodchi bo'lishni xohlayman, men Rossiya davlat neft va gaz universitetining Iqtisodiyot va menejment fakultetiga o'qishga kiryapman. Agar u erga bormasam, MGUDT (Moskva Davlat Dizayn va Texnologiya Universiteti) ni ko'rib chiqaman.

Pochuttya:
Men hozir qo'rquvni his qilyapman. Men bitta ritmga chiyilladim. Bu shunchalik yomon eshitildiki, men 1-yakshanba kuni maktabga keldim va u erga borishimni bilaman va meni hech qayerda ko'rish mumkin emas. Va bu erda noma'lum narsa keladi. Men janjal qilmaymanmi? Meni ko'rishga shoshildingizmi? Seansni tugatmaymanmi? Hayotda yangi bosqich boshlanadi. Va bu haqiqatan ham qiyin.

Mrii:
O‘n yildan keyin malakali shifokor bo‘laman. Men ofisda ishlashni xohlayman, lekin sayohat qilishni xohlamayman. Men bunday hashamatli kvartira uchun pul to'lamayman. Ammo mendagi mashina yuk bo'lishi mumkin - mashinalar hozir kerak. Men hali ham uy maxluqi bo'laman. Va bola, o'n yil o'tgach, qo'shiq aytadi, qo'shiq aytadi.

Maxsus arxivdan

Reja:
Men iqtisodiy masalaga qo'shilaman. Men kadrlar menejeri bo'lishni xohlayman. Menejment odamlar bilan yaqin hamkorlikni o'tkazish, istiqbolli bevosita natijalarga erishishdir. Kelajakda istalgan sohada yaxshi ish topishingiz mumkin. Men, albatta, men qanchalik uzoq osilganligimni hali aniqlaganim yo'q, alo, melodik tarzda, u erda bo'ladi.

Pochuttya:
Bugun, darsning qolgan qismida o'qituvchi barchani hayotimizdagi so'nggi shovqindan bir necha soniya oldin olishga chaqirdi. Darhol ko‘zimga yosh keldi, yuragim og‘ridi. Agar bir vaqtning o'zida 40 kishi bir soat vaqt sarflasa, hayotdagi bu daqiqa boshqa hech qachon sodir bo'lmasligini tushunasiz. Bir vaqtning o'zida 11 ta taqdir sodir bo'ldi. Bir tomondan, siz etuk hayotni xohlaysiz, boshqa tomondan, bu osonlashmasligini, faqat murakkabroq bo'lishini tushunasiz. Men maktab hayotidan xabardorman.

Mrii:
O'n yil ichida men do'stlar orttirishni, ikki farzandli bo'lishni va ehtimol qandaydir savdo kompaniyasida ishlashni xohlayman. Ehtimol, robot men bilan chegaradan tashqarida bog'langan bo'lsa, yomon bo'lar edi. Ale vzagali Men bu haqda hali o'ylamayman.

Dubna maktablarining 11-sinfini bitirgan 332 nafar bitiruvchi uchun so‘nggi qo‘ng‘iroq chalindi. VD muxbirlari 5-maktabning o‘n birinchi sinf o‘quvchilaridan maktab hayotidagi bunday badbo‘y hidni qanday unutganliklari haqida so‘rashdi.

Dubna maktablarining 11-sinfini bitirgan 332 nafar bitiruvchi uchun so‘nggi qo‘ng‘iroq chalindi. VD muxbirlari 5-maktabning o‘n birinchi sinf o‘quvchilaridan maktab hayotidagi bunday badbo‘y hidni qanday unutganliklari haqida so‘rashdi.

Katerina Mayorova:

Nayaskravisha podia - maktabimizda o'tkaziladigan yakka tartibdagi musobaqa. Biz Yegor Creed vakili edik. Tanlovga tayyorgarlik ko'rish, tasvirni tasavvur qilish, mashq qilish qiziqarli bo'ldi. Maktabdan so'ng men Dubna universitetiga davlat va munitsipal boshqaruv ixtisosligi bo'yicha kirishni rejalashtiryapman. Va endi men bitiruvni muvaffaqiyatli nishonlamoqchiman.

Kseniya Dadaeva:

Ko'p maktab tashriflaridan Geografiya kunini ayniqsa eslayman. Teri sinfi mamlakatni, uning geografiyasi va tarixini, madaniyati va an'analarini o'rganishi, milliy o'tlarni tayyorlashi mumkin. Bizning yaqin rejalarimiz Rossiya Tashqi ishlar vazirligining Kikot nomidagi universitetini yaratish va unga qo'shilishdir. Bizning oilamizda yo‘l politsiyasi inspektori bo‘lib ishlayotgan bir akam bor, men ayg‘oqchi bo‘lishni xohlardim.

Anastasiya Lobova:
- Maktabda men sportga, ayniqsa, yengil atletikaga ko'proq mos edim. Men o‘zim ham ularda qatnashganman, qatnashmagan bo‘lsa, xalqimizni olqishlagan. Sport har doim hissiyotlar dengizidir: g'alaba quvonchidan umidsizlik ko'z yoshlarigacha. Umid qilamanki, Pedagogika universitetining "Maktabgacha ta'lim" ixtisosligi bo'yicha o'qishga kirib, keyin bolalar bog'chasi o'qituvchisi bo'lib ishlayman.

Mixailo Tomilov:
– Maktabimizda nuroniylar ko‘p. Keling, buni alohida ta'kidlab o'taylik, tanlovni "Birma-bir" deb ataymiz, u erda men Stas Mixaylov bo'laman. Men otamning izidan borib, harbiy minoraga kiraman. Yaqin kelajakda yangi harbiy texnologiya va uning uchun dasturiy ta’minot ishlab chiqmoqchiman. Yurtimiz armiyaning ishonchli himoyasida bo‘lishi mumkin, men ham Vatanimiz farovonligi uchun xizmat qilishni istardim.

Daria Skvortsova:
– Maktabimizda o‘zini o‘zi boshqarish kuni biz unutgan kunlardan biri. Mi, katta maktab o'quvchilari, kichiklarga saboq berdilar. Men kob sinflari o'qituvchisi rolini o'ynadim. Bu oson emas, men sizga aytaman. Maktabni tugatgandan so'ng, men "Dubna" universitetining "Klinik psixologiya" ixtisosligiga o'qishga kiraman. Men muhim hayotiy vaziyatni yo'qotgan odamlarga yordam berishni xohlayman.

Liliya Repina:
- Mening sevimli maktabim muqaddas - bu birinchi bahor. Hamma baxtli, biz taqdirning yangi boshlanishini kutmoqdamiz. Darslar yo'q, hamma xursand va quvnoq. Maktabdan keyin men kollejga borishni o'ylayapman, lekin kelajakdagi kasbim haqida hali qaror qilganim yo'q. Men perukar, tirnoq xizmati ustasi va oshpazni tanlayman. Yoki men hech narsani tuzatmayman, lekin faqat ishga boraman.

O'quvchi ko'rinishi:“Ushbu 11-“A” sinf, eng yaxshi ingliz tili oʻqituvchisi Janna Viktorivna Ofitserova eng ijodkor sifatida esda qoladi. Siz bu bolalarning qanchalik qobiliyatli ekanligini tushunmaysiz! Tashriflarimiz uchun tasavvur qilgan yorqin ijodiy raqamlar, ochiqlik va kenglik uchun ularga minnatdorchilik bildiramiz. Men, maktab direktori Vadim Ivanovich Stengach aytganidek, "Bizga o'z o'g'illarini ishonib topshirgan, butunlay ahmoq bo'lib kelgan va bugun biz ularni umrlarining oxirida ozod qilamiz." Umid qilamizki, hammasi yaxshi bo'ladi!

Dubna haqida ko'proq yangiliklar bizning guruhlarimizda

Novosibirsk Fanlar akademiyasining o'ziga xosligi ko'plab taqdirlar tufayli o'zgarmaydi: mahalliy maktablarning yuz yuzdan ortiq bitiruvchilari universitetlarga kirishadi va o'qishni davom ettirishni tanlashadi. Mutaxassisliklar bo'yicha eng katta yutuqlarni ko'rish qiyin. Bolalar Novosibirsk davlat universitetining barcha fakultetlariga boradilar. Ko'p sonli ilmiy tadqiqot institutlari ularga kelajakdagi istiqbolni rivojlantirishga yordam beradi va Ochiq eshiklar kunlari, Fan kunlari va ko'pchilik turli yo'nalishlarda bo'lajak tadqiqotlar haqida bilish uchun keladi. Bunda ilmiy ish va mehnat bilan shug‘ullanuvchi oila, ota-bobo, buvi va buvilar katta rol o‘ynaydi. Kattaroq narsani yanada yoritish uchun tanlov butunlay xabardor bo'lib ko'rinadi.

Sergey ERSHOV Novosibirskdagi 130-sonli litseyni tugatgan, vinolarning yosh sinflaridan u turli olimpiadalarda qatnashgan va mintaqaviy, zonal va Rossiya viloyatlarining ko'plab tanlovlarida g'olib chiqqan. O'rta maktabni boshlaganida, Sergiy atrof-muhitni muhofaza qilish ekspeditsiyalariga borib, matematika maktablarida dars bera boshladi. Uning to'g'ridan-to'g'ri va izchilligi hammaga yoqadi.

"Universitetga kirish - bu ko'proq yorug'likka erishishga qaratilgan terisi o'ralgan odamning hayotidagi muhim qadamdir. Darhaqiqat, maktabni tugatgandan so'ng, men universitetda o'qishni davom ettirmoqchiman, umid qilamanki, uning devorlarida o'tkazgan vaqtim kelajakdagi hayotim uchun foydali bo'ladi va maqsadlarimni amalga oshirish uchun keng imkoniyatlarni o'rganishimga imkon beradi. Yoki turli olamlarning yaratilishi. Men Axborot texnologiyalari fakultetiga kirishni rejalashtiryapman, chunki men hayotimni shu bilimlar bilan bog'lamoqchiman”, - Sergiy Novosibirsk davlat universitetiga kirish maqsadini shunday tushuntirdi. Uning oldida, boshqa ko‘plab bitiruvchilar singari, bilimlarni amaliyotga yo‘qotish va turmushga foyda keltirishi mumkin bo‘lgan mo‘jizalar ochib berilayotganidan hayratdaman.

Yoshlar o'rta maktabdan tubdan farq qiladigan butunlay boshqacha hayotni boshdan kechiradilar. VNZ o'qituvchilari "jonlari ustida turmaydilar", otalarni chaqirmaydilar, chunki ular uyda qilish uchun etarli ish yo'q yoki birinchi kurs talabasi ma'ruzalarining bir qismini o'tkazib yuborgan. O‘qituvchi o‘quvchilarni fikrlashga, tahlil qilishga, ish kunini boshqarishga va o‘qitishga o‘rgatishda iqtidorlidir. Talabalar oldida ham, professor-o‘qituvchilar oldida ham eng qiyin vazifalardan biri pin qilib olishdir qandaydir o'xshashlik borga o'xshaydi. Erkinlik, doimiy ko'rishning mavjudligi eyforiyadan qichqiradi. Agar yosh kishi seminarga tayyorgarlik ko'rmasdan ma'ruzalarni uxlab yotgan bo'lsa, ular birinchi mashg'ulotdan oldin qanchalik jiddiy ekanligini bilmasligi mumkin.

Akademiyaning o'ziga xos xususiyati tufayli men tez-tez boshqa muammo bilan shug'ullanishga va otam va talabalarimga ushbu qiyin vaziyatni engishga yordam berishga to'g'ri keladi. Otalardan biri o'qini aytadi: Butun vatan ajoyib nurga ega shifokorlar, qizi bolaligidanoq yosh tabiatshunoslar guruhiga boradi, otlarni tomosha qiladi va maktabni tugatgandan so'ng o'zini bu faoliyatga bag'ishlamoqchi. Nega bezovtalanasiz, uchrashuv oldidan kirishni qanday kutish mumkin? Men Aleksandr Dyuma tomonidan ishlab chiqilgan dono tamoyilga amal qilib, hech qanday maqtovga sazovor emasman: "Odamlar keyinroq chaqiradigan kishilar uchun so'rashlari kerak". Men faqat o'z fikrlarimni baham ko'raman. Bolaning kattalar hayotiga g'amxo'rlik qilishni xohlashi muhimdir. Qiz ishlamoqchi, jonivorlarga ko‘z tikgisi keladi. Von bo'sh o'tirmaydi. Men yaxshiman, qo'llab-quvvatlashim, tanlovimni maqtashim kerak. Boshqa vatanda otam Fanlar akademiyasining muxbir a’zosi, onasi esa fan doktori. O‘g‘lim esa maktabdan keyin vafot etadi va armiyada xizmat qiladi, mashina haydashni o‘rganadi, keyin esa havo kuchlarida haydovchi bo‘lib ishlaydi. Albatta, ular yangi oqilona dunyoda topilgan narsa emas va bu holda inertsiya kuchi mavjud. Academistechka maktablarining barcha bitiruvchilari universitetlarga kirishadi! Sizni robotga yana kutib olaman. O‘g‘lingiz odamlarga rahm qilmoqchi, bechora xalqning taqdirini olmoqchi.

Hech kimga aytmasdan, keyinchalik bu bolalar yorug'likni topishni xohlamaydilar. Vaqti-vaqti bilan men bolalarning azizlar joyiga ot olib boradigan, bolalarni mindiradigan, ularning kulgisini his qilib, keng kuladigan va topishmoq uchun suratga tushishdan mamnun bo'lgan kuyov qizni uchratib qolaman. Biroq, bir qancha taqdirlardan so'ng, u maktabni tashlab, ko'proq narsani xohlaydi va veterinar sifatida ro'yxatdan o'tdi. Har safar ko'cha bo'ylab shved tez yordam mashinasi o'tib ketsa, men to'satdan kerm ortida turgan bir yigitni bilishimni tushunaman - va men jim bo'laman.

“Hamma maktabgacha maktabga bormaydimi? Nega yomon hid bilan bezovtalanasiz? — juda yosh ayol maktabni, keyin esa universitetni bitirgani uchun mendan hayron bo'lib so'radi. Men sizga ovqat haqida gapiryapman: siz do'konga, pochta bo'limiga, jihozlarni ta'mirlashga, transportdan foydalanishga, hamshiradan chips olishga, omborda ishlashga borasizmi?

Oilasiga foyda keltiradigan kasbni egallash istagida bo'lgan barcha maktab bitiruvchilariga muvaffaqiyatlar tilab qolamiz.

Nina Koptyug, filologiya fanlari nomzodi