Lotto yo'l belgilari. Yo'l harakati qoidalarining didaktik grafigi – lotto “Yo'l belgilari. Yo'l harakati qoidalari, svetofor, yo'l harakati signali. Didaktik o'yinlar va yordamchi vositalar - PDR bilan didaktik o'yin "Svetofor signallarini tanlang"
Go'yo boy otalar hech narsani xohlamagandek, bolaning hayotining terisini nazorat qilish mumkin emas edi, chunki u bilan bir necha soniya davomida alohida bo'lish mumkin emas edi. Ale haqida bola oldinga olishingiz mumkin mumkin bo'lgan muammolar Va ularni tanib olishni, to'g'ri to'lashni va hayotingiz va sog'lig'ingizni behuda xavf ostiga qo'ymaslikni o'rganing. Ko'chalarimizni suv bosgan mashinalar nafaqat qo'lda ortiqcha yuklanish, balki xavfsizlikning kuchayishi tufayli ham bo'lgan. Shuning uchun, avvalgidek, bolalarga yo'l harakati qoidalari mavzusini o'rgatish va ularni shahar ko'chalarida qanday qilib to'g'ri tutishni o'rgatish juda muhimdir.
Birinchi qadam katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar va yosh maktab o'quvchilarini piyodalar va velosipedchilar uchun yo'l harakati qoidalari, shuningdek, jamoat va maxsus transport yo'lovchilarining xatti-harakatlari va xavfsizligi qoidalari bilan tanishtirishdir. Bolalar boshqa qismni qayerda va qanday qilib kesib o'tishlari mumkinligini va u qayerda to'sib qo'yilganligini, svetoforning signallari bilan ko'rsatilganligini aniqlaydilar, tirsaklaringizga ochiq rangli jun kiyish kerak, transport vositalarini qaysi tomondan aylanib o'tish kerak, eskalatorda, metro platformasida, avtovokzalda va kasal qoziqlarda qo'llanma sifatida. Mavzular va asosiy rasmlar sizga xavfsizlik darslarini tezda o'rganishga yordam beradi. Esingizda bo'lsin, bino haqidagi bilimlarni farzandingiz va yo'q odamlarning hayoti va sog'lig'idan olib tashlang, ularni o'tkazib yubormang.
O'yinda ikki turdagi kartalar mavjud - tekis va kvadrat. To'g'ridan-to'g'ri kesilgan teri kartasi uni tushuntirib beradigan rasm va yuqori qismni ko'rsatadi. Kvadrat kartalar bir nechta rasmni ko'rsatadi. Teri to'rtburchaklar kartasi bir yoki ikkita kvadrat karta bilan ifodalanadi. O'yinning bunday tashkil etilishi lotto kartalari va o'yinlar zaxirasini turli xil variantlarda o'zgartirishga imkon beradi. Bu bitta o'yin emas, balki til, xotira, hurmat va qoidalarga rioya qilishni rivojlantiradigan 6 ta o'yindan iborat butun to'plamdir.
"Yo'l qoidalari va transport harakati" lotto 2-8 rubl uchun qoplangan va 4 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan. O'rtacha arzimaslik O'yin partiyalari 20 daqiqa.
Kichkintoyingiz baxtli bo'lishni boshlasin! Keling, sizga shu tarzda yordam beraylik!
© Rassom: A. Kopirin. 2015 r.
© Virobnik: MChJ "Ten Kingdom". 2015 r.
Bundan tashqari, turkum yana 6 ta didaktik lotoni o'z ichiga oladi: "Hayot hayoti: favqulodda vaziyatlar", "Hayot hayoti: muammoga duch kelmaslik uchun", "Ajoyib so'zlar va mohiyat", "Nima yaxshi va nima. juda yomon", "Yo'l belgilari" va "Vatanimiz bilan yozamiz".
 |  |  |  |
|||
 |  |
Taxta o'yinlarі didaktik yordam kitoblar, "O'n qirollik" MChJ kompaniyasi tomonidan ishlab chiqarilgan, qaratilgan universal rivojlanish maktabgacha va yosh bolalarni samarali o'qitish maktab yoshi, shuningdek, ularga g'amxo'rlik qilish uchun bolalar va kattalar o'rtasida issiq, ishonchli suv o'tkazmaydigan idishlarni o'rnatish. Ular hamyonbop, yaxshi ishlab chiqilgan, xavfsiz tabiiy materiallardan tayyorlangan, bolalar tomonidan seviladi va o'qituvchilar va ota-onalar tomonidan talab qilinadi. Bular bir kunlik o'yinlar emas, balki ular paydo bo'lgandek shov-shuvga aylangan o'yinlar emas, balki abadiy yo'qolib ketish uchun jiddiy ravishda kelgan o'yinlar va ular allaqachon badbo'ylikni keltirib chiqargan - o'sib ulg'aygan va ota bo'lgan bolalar, ularni sotib oling. o'z farzandlari uchun va buvi va bobo bo'lgan ota-onalar uchun - ularning farzandlari uchun. "O'ninchi Qirollik" o'yinlari - bu betartiblik va o'zaro tushunish avj olgan do'stona, baxtli vatan avlodining baxtli ipidir!
Tetyana Yurchenko
Shanning hamkasblari! hurmatingizga havola qilaman lotto"Yo'l belgilari". Qia Bolalarga yo'l belgilarini o'rgatish uchun o'yin Va men Shvidkoga yordam beraman va ularning ma'nolarini eslab zavqlanaman.
YASHIL OLDIN TAYYORLASH:
Qanday eslash kerak belgilar. Ishtirokchilar hali ham hech narsa bilishmaydi yo'l belgilari, keyin bosqichma-bosqich keyingi bosqichni boshlang ular bilan tanishish. Voyaga etgan kishi 10 ta katta va 10 ta kichik kartani tanlashi va bolalar bilan birgalikda vaziyatning rasmlarini ko'rishi, kichik kartochkalardagi yozuvlarni va nomlarni o'qishi kerak. ular haqida oyat va oyatlar. Farq qilmoq. Keyin stolga ko'proq kartalarni qo'yishingiz kerak va ishtirokchilardan faqat bilganlarini bilib olishlarini va nomlarini aytishlarini so'rashingiz kerak. Shundan so'ng, bolalar o'ntasini qanday eslashadi belgilar va ularning ma'nolari Keyin keyingi o'ntalikni tanlang va hokazo.
Faqat bolalar ko'proq eslashsa belgilar, siz grisdan oldin boshlashingiz mumkin. etuk, bolalar bilan o'ynaydi o'tkazuvchan bo'ladi. O'xshash va har qanday tarzda lotto Qanchalik ko'p ishtirokchilar bo'lsa, shunchalik qiziqarli bo'ladi.
HID GREE:
Rahbar katta kartalarni to'playdi (Vaziyatli rasmlar bilan) bir qoziqda ehtiyotkorlik bilan aralashtiriladi va hayron bo'lmasdan, qabrlarga teng taqsimlanadi, so'ngra kichik kartalardan ismni o'qiydi. u haqida belgi. Qabrlardan kimning terisidan keyin siz olgan kartalarga hurmat bilan qarashingiz, tegishli narsalarni bilishingiz kerak. yo'l belgisi Agar u g'alaba qozonsa, unda etakchidan kartani oling va kartangizni u bilan yoping.
KINETS GRI:
Kartalarini birinchi bo'lib yopgan o'yinchi g'alaba qozonadi.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Bizning "Kolobok" guruhimiz yo'l harakati qoidalariga asoslangan uzoq muddatli loyihani amalga oshirmoqda "Biz qoidalarni bilamiz - biz ularga rioya qilamiz" Men "Yo'llar" didaktik guruhini yaratdim.
Meta: bolalarning yo'l belgilari haqidagi bilimlarini mustahkamlash, xotirani, hurmatni rivojlantirish. Gris qoidalari: grisni boshlashdan oldin, kartalarni aralashtiring va ularni yoying.
Didaktik gra"Geometrik Lotto" 4-7 yoshli bolalar uchun mo'ljallangan. Bu guruh bilan faoliyatni tashkil etishda g'olib bo'lishi mumkin.
"Geometrik Lotto" didaktik o'yini 4-7 yoshli bolalar uchun mo'ljallangan. Ushbu guruh tadbirlarni tashkil etishda g'olib bo'lishi mumkin.
Ushbu o'yin bolalarga yordam beradi: - S, S, Z, Z, SH, ZH, L, L, R, R tovushlarini avtomatlashtirish va farqlash; - so'z boyligini kengaytirish; -volodit ovoz saqlash.
Meta gree: Bolalarga yo'l belgilarini tushunishga o'rgating. Bolalarning yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlarini yoping. O'zingizni mustaqil ravishda vikhovuvat qiling.
Tatar tilining didaktik o'yini "Loto""LOTO" Meta: Bolalar narsalarni o'yinchoqlar, oziq-ovqat, oila, sabzavot, mevalar, kiyim-kechak, ranglar, mebel, o'quv qurollari kabilarga ajrating.
Lotto "Yo'l belgilari".
7-12 yoshli bolalar uchun o'yin.
Shanovni yoritilgan!
Sizga "Yo'l belgilari" yo'l harakati qoidalari lottosining didaktik yukini taqdim etamiz. Tsya rozrobka g'olib odamlarga chiroyli bo'ladi tayyorgarlik guruhi kitobxonlar uchun kob maktabi. Bu bolalarni hurmat qilish, shuningdek, yo'l belgilari haqida bilish muhimligini rivojlantirishga qaratilgan.
Meta: bolalarning yo'l belgilari, tilni rivojlantirish, hurmat haqidagi bilimlarini rivojlantirish va mustahkamlash.
Uskunalar:
Kartalar - 6 dona
Tokenlar - 36 dona
Qoidalar - 1 dona
Gris qoidalari:
1. O'yinda 2 dan 6 gacha bola ishtirok etadi. Soat tugashidan oldin, birinchilar o'z kartalarini tokenlar bilan to'ldirishlari kerak. Xaritadagi har bir yo'l belgisi uchun siz juftlikni bilishingiz kerak - chaqaloq bilan token.
2. Tokenlarni qutining yoniga pastga qaratib qo'ying. Uy egasi tokenlarni aralashtirib, ularni birma-bir tortadi, kartaning belgisining ko'rsatkichlarini bilib, qo'lini ko'taradi va uni token bilan qoplaydi.
3. O'yin barcha kartalar tokenlar bilan to'ldirilgunga qadar o'ynaladi. Kartasini birinchi bo'lib saqlagan kishi g'alaba qozonadi.
Yo'qol!
Bolalarga g'amxo'rlik qiling
Roc of Piyodalar o'rab olingan
Dumaloq Rux
Avtobus joylashuvi
Er osti piyodalar o'tish joyi
Místse
ta'mirlash
Voz kechish
yo'l
Ziyorat zonasi
Rux chap qo'l
Parchalarning notekisligi
Tez
DPS
Piyodalar o'tish joyi
Likarnya
Velosiped yo'li
Golovna
yo'l
Obgin o'ralgan
Ehtiyotsiz
burilish
Shilimshiq yo'l
Kinets
Asosiy yo'l
Kirish bloklangan
Místse zupinki tramvayi
Yurish yo'li
Místse
avtoturargoh
Xavotirlar
Rok tishsiz, panjara bilan o'ralgan
Rux o'ng qo'li
Kob turar joyi
Magistral yo'l
yoqilg'i quyish shoxobchasi
Ajoyib
qani ketdik
Rux panjara bilan o'ralgan
Gotel
Sirpanib yuring
Jitlova
zonasi
Shilimshiq yo'l
kartalar
Bolalarga g'amxo'rlik qiling
Roc of Piyodalar o'rab olingan
Dumaloq Rux
Avtobus joylashuvi
Er osti piyodalar o'tish joyi
Místse
ta'mirlash
Yo'l bering
O'ralgan velosipedda Rux
Ziyorat zonasi
Rux chapaqay
Parchalarning notekisligi
Yo'l harakati politsiyasi posti
Piyodalar o'tish joyi
Likarnya
Velosiped yo'li
Golovna yo'l
Obgin o'ralgan
Xavfsiz burilish
Shilimshiq yo'l
Kinets Asosiy yo'l
Kirish bloklangan
Sirpanib yuring
Jitlova zonasi
Shilimshiq yo'l
Ushbu sahifalarda to'plangan porokovi master-klassiі dolchin uchun didaktik o'yinlar va yordamchi vositalarni yaratish, o'yinlar uchun maxsus atributlar va PDR parchasi.
O'z qo'llaringiz bilan yaratilgan kitoblar, stol o'yinlari va rolli o'yinlar, yo'l belgilari va svetoforlar, yo'l qoidalarini o'rganish va mustahkamlash uchun turli xil o'quv qo'llanmalari bu erda keng assortimentda taqdim etilgan. Ular bolalarga turli xil transport turlarini, ko'chalarda xavfsiz harakat qilish qoidalarini o'rgatishda yordam beradi; Kerakli ko'rsatmalarni qabul qiling va har qanday vaziyatda yo'l harakati qoidalariga rioya qiling.
Biz PDR dan o'ynoqi tarzda foydalanamiz.
Bo'limlarda o'tkazing:665 tadan 1-10 gacha nashrlar koʻrsatilmoqda.
Biz hammamiz ajralib qoldik | PDR, yorug'lik nuri, yo'l rukh. Didaktik o'yinlar va yordamchi vositalar
Federal davlat sog'liqni saqlash xizmatining maktabgacha terini parvarish qilish bo'yicha rivojlanishi munosabati bilan o'qituvchi o'zining pedagogik faoliyatida yangi yondashuvlar va g'oyalarni qidirmoqda. Men o'z ishimdan mutlaqo yangi usulda o'qitishni va o'rganishni boshladim va bu muqarrar ravishda metodikroq. Pos_bnik - noutbuk. Yogo vikoristuvati yak bo'lishi mumkin ...
Maqsad: Dastur bolalarning maxsus transport haqidagi bilimlarini mustahkamlashga yordam beradi Zavdannya: 1.Bolalarda ob'ektning butun tasviri haqidagi butun tushunchani shakllantirish. 2. Tasvir asosida bir nechta turli qismlardan syujet rasmini tanlashni o'rganing. 3. Xotirani rivojlantiring, azizim...
Yo'l harakati qoidalari, svetoforlar, yo'l belgilari. Didaktik o'yinlar va yordamchi vositalar - Yo'l harakati qoidalaridan didaktik o'yinlar "Yo'l harakati qoidalari bolalar bilishi kerak!"
"MAAM-rasmlar" rasmlar kutubxonasi
Mana eng yaxshi usul kognitiv faoliyat. Gra ijobiy hissiy fon yaratadi, unda barcha aqliy faoliyat davom etadi va eng faol rivojlanadi (xotira, hurmat, fikrlar, befarqlik. Sizning hurmatingizga didaktik...
Bu kognitiv faoliyatning eng samarali usuli. O'yin ijobiy hissiy fonni yaratadi, unda barcha aqliy faoliyat davom etadi va eng faol rivojlanadi (xotira, hurmat, fikrlar, baxt. Chimchilash bilan didaktik o'yin "Qarang...
Meta gree: 1. Bolalarning yurish xulq-atvori qoidalari va ko'cha ongida suv haqidagi bilimlarini kengaytirish. 2. Bolalarning yorug'lik nuri haqidagi gaplarini mustahkamlang. 3. Bolalarga yo'l belgilarini (xorijiy, chegaradan tashqari, tartibli, ma'lumot beruvchi, ... uchun mo'ljallangan) tanib olishni o'rgating.
Yo'l harakati qoidalari, svetoforlar, yo'l belgilari. Didaktik o'yinlar va yordamchi vositalar - PDR bilan didaktik o'yin "Svetofor signallarini tanlang"
2-3 yoshli bolalar uchun didaktik o'yin. Maqsad: - yo'l harakati qoidalari haqida ma'lumot; uni bolalarning ko'ziga qo'ying va ranglarni to'g'ri nomlang: qizil, sariq, yashil; - bolalarning ongini to'g'ri rivojlantirish, "signallarni" rivojlantirish (kosmosga yo'naltirish); -...
Mavzu: "Yo'l belgilari." Meta: bolalarning yo'l belgilari va yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlarini mustahkamlash. Maqsadlar: yoritish: bolalarning kognitiv faolligi va aql-zakovati darajasini oshirish; Rivojlantiruvchi: mantiqiy fikrlashni, hurmatni, fikrlashni rivojlantirish; Vixovna: vixovuvati madaniyati.
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yo'l harakati qoidalariga asoslangan didaktik o'yinlar
BIZNING VULITSA
O'yinning maqsadi:
1. Bolalarning ko'chada yurish va haydash qoidalari haqidagi bilimlarini kengaytirish.
2. Bolalarning yorug'lik nuri haqidagi gaplarini mustahkamlang.
3. Bolalarga haydovchilar va piyodalar uchun mo'ljallangan turli yo'l belgilarini (xorijiy, chegaradan tashqari, tartibli, ma'lumot beruvchi belgilar) o'qing.
Material: kabinalar, chorrahalar, avtomobillar (o'yinchoqlar), yuradigan qo'g'irchoqlar, suv qo'g'irchoqlari, svetoforlar (o'yinchoqlar), yo'l belgilari, daraxtlar (modellar) bilan ko'cha tartibi.
O'yin maketlarda o'tkaziladi.
Bosh ko'taring:
Birinchi variant (sayyohlar uchun).
Qo'g'irchoqlar yordamida bolalar turli xil transport vaziyatlarini o'ynashadi. Shunday qilib, qizil chorrahada, yorug'lik signali yashil rangga aylanganda, qo'g'irchoqlar ko'chani kesib o'tadi, sariqqa sakrab, tekshiradi va qizil rangda turadi.
Keyin qoʻgʻirchoqlar piyodalar yoʻlakchasi yoki Oʻzbekiston yoʻli boʻylab “Piyodalar oʻtish joyi” maʼlumot belgisi bilan belgilangan piyodalar oʻtish joyiga boradi va u yerda boshqa qismni kesib oʻtadi.
Boshqa variant (suv uchun).
Taqdimotchi yo'l belgilarini ko'rsatadi: "Yengil yo'l harakati qoidalari", "Bolalar", "Piyodalar o'tish joyi" (chaynashdan oldin); "Kirish bloklangan", "Ovozli signal bloklangan" (bloklangan); "Rux to'g'ri", "Rux o'ng qo'l" (rozporadniki); “Avtobus to‘xtash joyi”, “Piyodalar o‘tish joyi”, “Yer osti o‘tish joyi” (axborot punktlari). Bolalar teri signali nimani anglatishini tushuntiradilar va yo'l harakati holatlarini o'ynaydilar.
To'g'ri javob uchun bola nishonni olib qo'yadi. Belgilar soni uchun siz ball olasiz. Peremozhtsev sovg'alar bilan taqdirlanadi.
SVITLOFOR
O'yinning maqsadi:
1. Bolalarga svetoforning ma'nosi va uning signallari haqida eslatib turing.
2. Bolalarning yorug'lik haqidagi gaplarini mustahkamlang.
Material: rangli karton krujkalar (sariq, yashil, qizil), yorug'lik chiroqining modeli.
Bosh ko'taring:
Rahbar bolalarga sariq, yashil va qizil rangli stakanlarni beradi. Yorug'lik signali ketma-ket qayta aralashtiriladi va bolalar yuzlarini ko'rsatadilar va teri signali nimani anglatishini tushuntiradilar. G'olib barcha guruhlarni to'g'ri ko'rsatgan va ranglarning ma'nosini tushuntirgan kishidir.
Qanday belgini taxmin qiling
O'yinning maqsadi:
1. Bolalarni yo'l belgilarini tushunishga undash.
2. Bolalarning yo'l qoidalarini bilishlarini ta'minlash.
3. Kundalik hayotda olgan bilimlaringizdan mustaqil ravishda foydalanishni o'rganing.
Material: yo'l belgilari yopishtirilgan kublar: chaynashdan oldingi, himoya, axborot va xizmat ko'rsatish belgilari.
Yashirin
Birinchi variant
O'qituvchi stol bo'ylab bolalardan kublarni qaerga qo'yish kerakligini so'raydi. Bola kubni oladi, belgini nomlaydi va o'z guruhiga ishora qilayotgan bolalarga yaqinlashadi.
Boshqa variant
Taqdimotchi belgini nomlaydi. Bolalar bu belgini o'z bloklarida taniydilar, ko'rsatadilar va nimani anglatishini topadilar.
Uchinchi variant
Qabrlarga kublar beriladi. Bolalar ularni hurmat bilan tinglashadi, keyin har bir bola uning belgisini nomlamasdan bilib oladi va hamma belgini tavsifi bo'yicha taxmin qiladi.
VULITSA MISTA
O'yinning maqsadi:
Bolalarning ko'chada o'zini tutish qoidalari, yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlarini aniqlashtirish va mustahkamlash, Har xil turlar transport.
Material: ko'chaning tartibi, daraxtlar, mashinalar, piyoda qo'g'irchoqlari, svetoforlar, yo'l belgilari.
Yashirin
Taqdimotchi bolalar bilan ko'chaning tartibiga qaraydi, quvvatni past darajaga qo'ying. Bolalar o'zlarining ovqatlanishlari va xususiyatlarini sxema bo'yicha ko'rsatish orqali ko'rsatadilar.
Bolalar uchun ovqatlanish:
Bizning ko'chamizda qanday kichik binolar bor?
Bizning ko'chamizda qanday vayronagarchilik bor - bir tomonlamami yoki ikki tomonlamami?
Qayerda yurish yoki yurish mumkin? Avtomobillar qayerga borishi mumkin?
Buning nimasi yomon? Qaerda va qanday qilib kesib o'tish kerak?
Piyodalar o'tish joyi nimani anglatadi?
Ko'chada tartibsizliklar qanday tartibga solinadi?
Svetoforning qanday signallarini bilasiz?
Ko'chamizda qanday yo'l belgilari bor? Qanday hid?
Yo'lovchi tashish uchun nima kerak? Qayerda kutamiz?
Avtobusda o'zingizni qanday tutish kerak?
Ko'chada qanday o'ynash mumkin?
Keyin o'qituvchi bolalarga yo'l harakati qoidalariga rioya qilgan holda ko'chada "haydash" ni buyuradi. Keyin barcha bolalar yurishning rolini o'rganadilar. G'olib suv rulosiga va yurishga mos keladigan kishidir.
POST YO'L BELGISI
O'yinning maqsadi:
1. Bolalarni quyidagi yo'l belgilarini tan olishga undash: "Yovvoyi o'tish", "Bolalar", "Piyodalar o'tish joyi", "Yovvoyi mavjudotlar" (oldindan chaynash); “Kirish tiqilib qolgan”, “O‘tish joyi yopilgan”, “Velosipedlarda rux to‘sib qo‘yilgan” (to‘sib qo‘yilgan); “Toʻgʻri”, “Oʻngga”, “Chapda”, “Doira yoʻli”, “Poshohidna yoʻli (buyurtmalar” “Toʻxtash joyi”, “Poshohidniy oʻtish joyi”, “Nuqta tibbiy yordam", "Telefon", "Turarjoy punkti", "AYOQSH", "Nuqta texnik xizmat ko'rsatish avtomobillar” (ma’lumot-ifoda); “Tez tibbiy yordam punkti”, “YOQSH”, “Telefon”, “Oziq-ovqat punkti”, “Ta’mirlash punkti”, “DIBDR posti” (xizmat belgilari).
2. Hurmatni o'rganing va bo'sh joyni egallab oling.
Material: yo'l belgilari, yo'llar, piyodalar o'tish joylari, piyodalar o'tish joylari, ma'muriy va turar-joy binolari, avtoturargohlar, chorrahalar tasvirlari bilan o'yin maydoni.
Yashirin
Bolalarga aytiladi:
1. O'yin maydoniga va unda ko'rsatilganlarga qarang.
2. Kerakli yo'l belgilarini joylashtiring. Masalan, maktabda “Bolalar” yozuvi, kafeda “Baqqollik punkti”, chorrahada “Pishohidniy chorrahasi” bor.
TEREMOK
O'yinning maqsadi:
1. Bolalarni haydovchilar (velosipedchilar va haydovchilar) uchun yo'l belgilarini tushunishga undash.
2. Bolalarning oldidagi belgilar haqida bilimlarini mustahkamlash: "Zaliznychny o'tish", "Bolalar", "Xavfsiz burilish"; panjara belgilari: "Chiqish to'sib qo'yilgan" (velosipedchilar, haydovchilar uchun), "Velosipedlarda harakat to'sib qo'yilgan", "O'tish joyi yopiq"; belgilarda: "Obov'yazkovy to'g'ridan-to'g'ri yo'lga", "To'g'ri", "O'ng", "Chap", "Dira yo'l", "Velosiped yo'li"; Ma'lumot belgilari: "To'xtash joyi", "Piyodalar o'tish joyi"; xizmat ko'rsatish belgilari: "Tez tibbiy yordam ko'rsatish punkti", "Telefon", "Turar joy punkti", "AYOQSH", "Avtomobilga texnik xizmat ko'rsatish".
3. Kundalik hayotda yo'l harakati qoidalariga hurmat, ko'nikma, bilim va bilimlarni o'rganing.
Material: yo'l belgilari tasvirlari bilan karton qoziqlar, uchi kesilgan qog'oz konvert, tayoq.
Yashirin gri.
Taqdimotchi konvertga qoziq qo'yadi, u erda bir nechta belgilar bo'yalgan va uni tayoq bilan mahkamlaydi. Keyin u oxirida turli xil belgilar paydo bo'lishi uchun uni itarib yuboradi. Bolalar belgilarni nomlashadi va ularning ma'nosini tushuntiradilar.
Transportni taxmin qiling
Zavdannya: bolalarning transport haqidagi gaplarini yopish, tasvirlash (topishmoqlar) va ob'ektlar haqida bilish; aql-zakovat, aqliy harakatchanlik va aqliy faoliyatni rivojlantirish.
Qoidalar: avtomobilni faqat u haqidagi topishmoq yechilgandan keyin nomlash mumkin. G'olib eng ko'p to'g'ri maslahatlar bergan yoki transportning eng ko'p rasmlarini olib tashlagan kishidir. Bolalar birga o'tirishadi.
Vixovatel: Biz siz bilan transport haqida gaplashdik, yo'lda qo'lingizni kuzatib turdik va bugun biz "Transportni taxmin qiling" deb nomlangan o'yinda o'ynaymiz. Gris qoidalarini tinglang. Men sizga transport haqida topishmoqlar aytib beraman va ularni to'g'ri o'ylash va taxmin qilish sizning mas'uliyatingizdir. Kim birinchi bo'lib topishmoqqa qaysi transport tili kirishini to'g'ri taxmin qilsa, uning tasvirlaridan rasm tanlaydi. Kimda ko'proq rasm bo'lsa, u g'alaba qozonadi.
Budinok - mo''jizaviy yuguruvchi
Kun oxirida.
Aleika bilan ishlaydi
Har biri ikkita temir ilon.
(Tramvay)
Qanday ajoyib yorqin kichkina bino?
Yo'lovchilar ko'p.
Zuttya z gumi kiygan
Men benzin yeyman.
(avtobus)
Bu nima ekanligini taxmin qiling:
Na avtobus, na tramvay.
Benzin talab qilmaydi
Men kauchukdagi g'ildiraklarni xohlayman.
(trolleybus)
Siz ularni hamma joyda ko'rishingiz mumkin, ularni yuqoridan ko'rishingiz mumkin,
Ko'chada tez oqim oqmoqda.
Ular qirg'inning ustunligini tashiydilar.
Tsegla ta zalizo, don ta kavuni.
(Vantajivki)
Bu butun gap emas,
Farqi ikkita g'ildirak.
O'tiring va yangi erga mining!
Faqat sinab ko'ring!
(velosiped)
Men bo'ynimga uzoq vaqt ishonaman,
Afzallik muhim.
Agar seni jazolasam, seni pastga tushiraman,
Men xalqqa xizmat qilaman!
(Ko'taruvchi kran)
Eshikimizga bizdan oldin "mol" kirdi,
U yer qazib, o‘g‘irlik qiladi.
Yuzlab qo'llar almashtirildi,
U belkuraksiz qazadi.
(ekskavator)
Eksa juda ajoyib!
Oh, qanday ulug'vor!
Vin proyshov - yo'l raptom
U silliq va silliq bo'ldi!
(Kovzanka)
Olovli o'q kabi shoshilish uchun,
Masofadan bir mashina tezlikda ketmoqda.
Men baribir zalni yoqib yuboraman
Smiliva jamoasi.
(Otishma mashinasi)
Yo'l emas, tuval,
Bu qirg‘oqqa o‘xshamaydi.
Bu yo‘lda,
Butun konvoy saqlanib qolishi kerak.
(Torting)
Siz jo'xori bilan yashay olmaysiz,
Siz Botig'ga uylana olmaysiz,
Va yonoq rudasi -
Beshta omoch.
(Traktor)
Qia - kuchli mashina
Ajoyib shinalarda haydash.
Darhol tozalangan
Seventonnium... (o'z-o'zidan slip).
Seni u yerga olib ketaman,
Yulaf so'ramang.
Yogoni benzin bilan to'ldiring
Kopitaga saqich bering.
Va keyin, hapni ko'tarib,
Beat... (mashina).
GRAY, KUTIB turing
Zavdannya: aqlli aql va yaxshi hazilni rivojlantirish; Grafik tasvirlaringiz bilan yo'l belgilarining tavsifi uchun quyidagi shaklni o'qing; mustaqillik, reaktsiyaning ravonligi va qat'iyatliligini namoyish eting.
Qoidalar: yo'l belgisi tasviri faqat u haqida ma'lumot tinglangandan keyin yopiladi. G'olib, birinchi bo'lib topishmoqlar va tepada joylashgan barcha tasvirlarni to'g'ri yopgan kishidir.
Yo'l belgilari va bo'sh kartalar tasvirlari bilan stol qo'yishdan oldin o'yin 4-6 bolani o'z ichiga oladi. Grisning printsipi loto. O'quvchi yo'l belgilari haqida topishmoqlar (she'rlar) o'qiydi, bolalar esa stol ustidagi rasmlarini kartalar bilan yopishadi.
Hey, suv, ehtiyot bo'l!
Tez harakat qilish qiyin.
Odamlar dunyodagi hamma narsani bilishadi
Bolalar bu erda yurishadi.
(Bolalar belgisi)
Bu erda yo'l robotlari bor -
O'tmang, o'tmang.
Bu boradigan joy
Yaxshisi, pauza qiling.
(Yo'l robotlari belgisi)
Men sizni tushkunlikka tushirmayman
Biz yer osti o'tish joyi:
Yo'l piyodalar uchun
Hech kim birinchi navbatda erkinlikka ega emas.
("Yer osti o'tish joyi" belgisi)
Buning ikkita g'ildiragi va ramkada egar bor,
Pastki qismida ikkita pedal bor, ularni oyoqlaringiz bilan aylantiring.
Qizillar soni sharob qiymatiga ega,
Qanday bo'lmasin, panjara haqida.
(Velosiped qo'pol to'siq belgisi)
Bu zebralar yo'lda
Men kuydirgidan qo‘rqmayman.
Menimcha, hammasi yaxshi,
Ulanishlarga ko'ra, yo'l vihodzhu.
("Poshohidnyy o'tish joyi" belgisi.)
Chervone kolo, tik
Maktabgacha tarbiyachi ham aybdor.
Bu juda kuchli belgi.
Va qayerda shoshayotgan bo'lsangiz ham
Bu bilan mashinada -
Siz baribir o'ta olmaysiz!
("Kirish bloklandi" belgisini qo'ying)
Men sen bilan qo'l yuvmayman,
Biz meva va sabzavotlarni yedik.
Kasallik va bachu nuqtasi
Tibbiy yordam.
("Tez yordam ko'rsatish nuqtasi" belgisini qo'ying)
Bu o'tish joyidagi belgi
Qiyin joyda, hurmat bilan.
Bu erda hech qanday to'siq yo'q,
Lokomotiv xiralashishi kerak edi.
Allaqachon suyuqlikka erishib,
Shuning uchun ehtiyot bo'ling.
("Zaliznychny to'siqsiz o'tish" belgisi)
O'ylab ko'ring
Zavdannya: fikrlash, bolalarni hurmat qilish va ularga g'amxo'rlik qilish jarayonlarini faollashtirish; transport va yo'l qoidalari to'g'risidagi bayonotlarga aniqlik kiritish; O'zini tutish va aybdorlik o'rtasida farq bor.
Qoidalar: to'g'ri individual guvohlik berish kerak, uni bir ovozdan kuylamaslik kerak. To'g'ri javoblar uchun eng ko'p chiplarni yutgan kishi g'alaba qozonadi.
Bolalar birga o'tirishadi.
Vixovatel : Guruhimizdagi eng aqlli va aqlli kim ekanligini bilmoqchiman, kim to'g'ri javobni bilsa, qo'l ko'taring. Bir ovozdan aytish mumkin emas. Kim birinchi bo'lib to'g'ri javob bersa, chipni oladi. Nihoyat, biz chiplarni almashtiramiz va muammoni aniqlaymiz. Biz ulardan ko'piga ega bo'lganni engamiz.
Yengil avtomobilda nechta g'ildirak bor? (Chotiri.)
Bitta velosipedda qancha odam yurishi mumkin? (Bir.)
Yo'lakda kim yurishi kerak? (Pishohid.)
Mashinani kim boshqaradi? (Suv.)
Ikki yo'l kesishgan joy qanday nomlanadi? (Kesib o'tish.)
Qaysi qism kerak? (Ruhi tashish uchun.)
Transport yo'lning qaysi tomonidan qulab tushmoqda? (O'ngda.)
Agar piyoda yoki haydovchi yo'l harakati qoidalarini buzsa nima bo'ladi? (Baxtsiz hodisa yoki yo'l-transport hodisasi.)
Chiroqdagi eng yuqori yorug'lik nima? (Chervoniy.)
Qachondan beri bolalarga ko'chada velosiped haydashga ruxsat berilgan? (3 14 yil)
Piyoda svetoforida nechta signal bor? (Ikki.)
Svetoforda nechta signal bor? (Uch.)
Qaysi jonzotda xuddi shunday piyodalar o'tishi bor? (Zebraga.)
Piyoda er osti o'tish joyiga qanday etib borishi mumkin? (Pastga tushish.)
Yo'lak bo'lmasa, piyoda qayerga qulashi mumkin? (O'zbek Zliva, nazustrích transportiga ko'ra.)
Qaysi mashinalarda maxsus ovozli va yorug'lik signallari mavjud? ("Shvidka yordam berdi", o'sha politsiya mashinasi yoqib yuborilgan.)
Sog'liqni saqlash va xavfsizlik inspektsiyasi bo'limi inspektori nimani anglatadi? (Rod.)
Mashina o'ng tomonga burilganda qanday signal beradi? (Kichik o'ng lampochkani miltillaydi.)
Muammoga duch kelmaslik uchun nima uchun sarflash kerak? (Bosada, bolalar maydonida.)
MI-VODI
Zavdannya: yo'l belgilarini va ularning o'ziga xos xususiyatlarini (yo'l belgilari misolidan), ularning asosiy tarkibiy qismlari - tasvir, tekstura, muntazamlik bilan tushunishni o'rganishga yordam beradi; Grafik belgilarni mustaqil ravishda shakllantirish va ishlab chiqish va muammolarni hal qilish.
Qoidalar: Biz qabul qilinganlarga imkon qadar o'xshash yo'l belgisini o'ylab topishimiz kerak. Eng uzoq belgi chipni olib tashlaydi - yashil doira. Eng ko'p raqamlarni to'plagan kishi g'alaba qozonadi.
Materiallar:
1. ketma-ket yo'l belgilari bo'lgan kartalar: tez tibbiy yordam stantsiyasiga boradigan yo'l (xizmat ko'rsatish punkti, masofa, yoqilg'i quyish shoxobchasi va boshqalar - 6 variant); dozada shoxli qurtlar (odamlar, mavjudotlar, transport turlari - 6 ta variant); yosh bilan bog'liq qiyinchilik, mumkin bo'lgan xavfli sharoitlar (6 variant); panjara belgilari (6 variant);
2. Kreidining kiyimlari, stulga boradigan yo'l yotqizilganligi sababli yoki bunday yo'llarni ifodalovchi qog'ozning qoralanganlari;
3. kichik avtomobil chi avtobus;
4. yashil krujkalar - 30 dona.
Bolalar qog'ozdan asfaltlangan yo'l yotqizilgan vayron qilingan stollar yonida o'tirishadi. Haydovchi mashinani yo'l chetiga qo'yadi, yo'lni chaqiradi va shu bilan birga bolalar bilan suv talablarini muhokama qiladi.
Vixovatel: Mashinaning terisi aslzodaning aybi, qanday kiyingan, qanday boshlangan, inoyat, qanday keruvat. Haydovchining ishi juda muhimdir. Odamlarni va ko'rinishni tezda tashish kerak. Bu juda muhim, shuning uchun yo'lda chanqagan odamlar yo'q. Qirg'inlar bo'lishi mumkin: yo'l aniq bo'ladi va suv qaerga borishni hal qilishi kerak, keyin maktab yoki bolalar bog'chasiga marshrut bor, va kichik bolalar yo'lga sakrashi mumkin, keyin suvdan tartibda bo'lgan yo'lovchi. shoshiling Men o'zimni yomon his qilyapman Darhol shifokorga etkazish kerak, chunki mashina buzilib ketgan va benzin tugagan. Suvni qanday tuzatish kerak? O'tkinchilardan so'rash mumkinmi, qayerda vrachlar do'koni bor, qayerda mashinangizni to'ldirishingiz mumkin? Yo‘l huvillab, piyodalar bo‘lmasa-chi? Qaysi kalitlar berilgan suvga javob bera olmaydi? Yak buti?
Bolalar turlari.
Vixovatel: Albatta, har bir yo‘lga maxsus belgilar qo‘yish kerak, shunda haydovchilar allaqachon yo‘lga chiqqanini belgiga qarab bilishlari va nima haqida ma’lumot berayotganini tushunishlari kerak. Yo'llarda o'rnatilgan barcha belgilarni bilish barcha haydovchilarning mas'uliyatidir. Yoshi ulg'ayganingizdan so'ng, siz mashinani qanday boshqarishni o'rganishingiz mumkin va yo'l belgilari bilan o'q bugun sizga tanish va siz bir-biringizning belgisi nimani anglatishini bilasiz.
Mashina tezda yo'l bo'ylab va yo'lda tezlikni oshiradi ...
Quyida haydashdan keyin bir soat ichida telefon raqamini, masofani, tez tibbiy yordam punktini, avtoservisni, yoqilg'i quyish shoxobchasini va hokazolarni bilishingiz kerak bo'lgan vaziyat tasvirlangan. Mashina silliqlashni boshlaydi va bolalar mashinani to'xtatganda qanday belgi ko'rinishini taxmin qilishlari mumkin. Belgilarning variantlarini ko'rsating (mening fikrimcha, u erda nima bo'lishi mumkin). Haydovchi taxmin qiladiki, mashina hushtak kabi eshitila boshlaydi, haydovchiga qarash va darhol belgini tushunish kerak, belgi kechirilishi mumkin, lekin hech kimda hech qanday yomon narsa yo'q. Keyin o'qituvchi yo'l belgisini ko'rsatadi va uni mashinaning yon tomoniga qo'yadi va bolalar o'qituvchi bilan birgalikda belgilarning barcha variantlarini baholaydilar, ulardan eng uzoqda yashil doira. Gra davom etadi. Haydovchi o'z ma'lumotlarini mavjud yo'l belgilariga asoslaydi.
Vixovatel: Bugun biz haydovchilarga haydashga yordam beradigan bir nechta yo'l belgilari haqida bilib oldik. Va agar siz ko'chada yoki jamoat transportida bo'lsangiz, yo'l belgilariga, asfaltlangan yo'llarga hurmat ko'rsating, oqsoqollaringizga hid nimani anglatishini ko'rsating.
Va shu bilan birga, biz sumkalarimiz uchun aybdormiz va ortiqcha narsalarni bilib olamiz.
Bolalar yashil oshxonalarini qadrlashadi. Bolalar bog'chasi - g'olib, eng faol bolalarni anglatadi, qo'rqinchli va asabiy bolalarni rag'batlantiradi.
JOY ROD
Zavdannya: ko'chada piyodalarning o'zini tutish qoidalariga oid bayonotlarni aniqlashtirish; bolalarning bilimini, tafakkurini, xotirasini va tafakkurini faollashtirish; hayotda vikhovuvati bazhannya vikonuvati PDR.
Qoidalar: O'rtoqlaringizni hurmat bilan tinglang va ularni takrorlamang. Piyodalar uchun eng ko'p qoidalarga ega bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi. Buni faqat xodimlarni olib ketish orqali tasdiqlashingiz mumkin.
Bolalarni hal qilmoqchi bo'lgan ikkita jamoaga bo'linadigan o'qituvchi o'yin nomini va uning qoidalarini ma'lum qiladi.
Vixovatel: Kimning qo‘liga to‘qmoq qo‘ygan bo‘lsam, ko‘chada piyodalarning o‘zini tutish qoidalaridan birini nomlaganim aybdor bo‘ladi. Qoidalarning nomini takrorlash mumkin emas, shuning uchun juda hurmatli bo'ling! Biz bu jamoani yengishimiz mumkin, chunki boshqa qoidalar yo'q va bu boshqa takrorlanmaydi.
Rod bir buyruqdan boshqasiga o'tadi. Bolalar qoidalarni nomlashadi.
Bolalar : Siz ko'chani piyodalar uchun er osti o'tish joyidan foydalanib yoki yashil chiroq yonganda kesib o'tishingiz mumkin. Piyodalar faqat piyodalar yo'laklarida yurishlari mumkin; Agar piyodalar yo'li bo'lmasa, pol tirbandlik oldida qulab tushishi mumkin. Yo'l bo'ylab yoki yo'l bo'ylab harakatlanish mumkin emas. Sizga yaqin bo'lgan transport vositasi oldida ko'chani kesib o'ta olmaysiz va kattalarsiz kichik bolalar ko'chadan o'tishlari kerak. Avval ko'chani kesib o'tsangiz, avval chapga, keyin o'ng qo'lingizga hayron bo'lishingiz va qo'llaringizni almashtirib, kesib o'tishingiz kerak.
"Eshiting - Eslab qoling" o'yini xuddi shunday tarzda, bolalar yo'lovchilar uchun qoidalarni ortiqcha izohlamasdan amalga oshiriladi.
QONUNLAR VULITZ I DORIG
Zavdannya: ko'cha va yo'llarda o'zini tutish qoidalari haqidagi bilimlarni oshirish; hurmatni rivojlantirish, muammoli vaziyatlarni oqilona boshqarish, yo'l belgilarini o'qish, ko'chada mustaqil harakat qilish; yo'l qoidalarini tushunishga qiziqishingizni aniqlang.
Qoidalar: Taqdiringizni o'zgaruvchan yo'l vaziyatlaridan oling, yo'l qoidalarini buzmang. Buyurtma oxirigacha bekor qilinishi kerak.
Materiallar: O'yin maydoni, piyodalar va transport vositalarining figuralari, yo'l belgilari.
1. Joyning rejasi, uning sporudlari va bastarlari bilan tanishish. Siz sanani, joyni, daryoni, ko'chalarni va hokazolarni nomlashingiz mumkin.
2. Mahalliy aholiga xavfsiz marshrutni tanlashda va kerakli joyga yetib borishda yordam berish kerak: professorga - yangi okulyar sotib olish uchun "Optika" do'koniga, kioskdan - yangi gazeta olish uchun, pochta bo'limiga - telegramma jo'natish uchun, Godinnikov ham soqol. Uy xo'jaliklari - novvoyxonada, oziq-ovqat do'konida xarid qilish, posilka jo'natish, maktabdan nabirasini boqish va hokazo. Odamlar - daryoga yoki zaliznychny temir yo'l stantsiyasi, futbol o'yiniga, mehmonxonaga, restoranga va hokazo. Maktab o'quvchilari - maktabga, kutubxonaga, sirkka...
3. Guruhga yo‘l belgilari, svetoforlar, svetoforlar va transport vositalarini kiritishingiz mumkin: “ Men shvedga yordam beraman", mashina, politsiya, taksi, avtobus, vantazhivka "Mahsulotlar" yonib. Yetkazib berish sanalari yo'l harakati qoidalariga bo'ysunadigan turli muammoli vaziyatlarni o'z ichiga oladi. Misol uchun, "Mahsulotlar" sotuvchilari novvoyxonaga tashrif buyurishadi va undan yangi non tayyorlashadi bolalar qafasi, maktab, restoran, non do'koni.
4. O'qituvchi yo'l viktorinasini o'tkazadi, bolalarni oziq-ovqat bilan ta'minlaydi.
Hududda konkida uchish uchun qayerga borishingiz mumkin?
Joy yaqinidagi eng xavfli joylarni ko'rsating.
Qish yaqinlashganda nima o'zgaradi?
Yo'l belgilari nima va ular nimaga muhtoj?
Bu holatda muallif vaziyatni modellashtiradi - kechasi kuchli bo'ron hududdagi barcha belgilarni yo'q qildi va yo'llarda tartibsizlik boshlandi - va muammoni tuzatish mumkin.
SHOP SOAT
Zavdannya: shahar ko'chalarida harakatni boshqarishning asosiy qoidalarini o'rganishga yordam berish; kasblar haqidagi bilimlarni aniqlashtirish; aqlni rivojlantirish; do'stona munosabatda bo'lmoq, birma-bir kelishmoq.
Qoidalar: yo'l harakati qoidalarini buzmasdan boshidan marraga yetib boring. Barcha yo‘lovchilar belgilangan manzilga yetkaziladi. Barcha tirbandlik holatlarini ko'ring.
Materiallar: o'yin maydoni, kub, chiplar, 32 ta karta (12 ta ko'k - "direktorlar", 12 ta ko'k - "yo'lboshchilar", 7 ta qizil - "vaziyatlar").
Turli darajadagi katlanuvchanlik bilan bir qator variantlar mavjud.
1. Kshtalt loto bo'yicha o'tkazildi. O'qituvchi bolalarni o'yin maydonchasi ob'ektlari bilan tanishtiradi: aeroport, shifoxona, politsiya, sirk, sut zavodi, pochta, maktab, do'kon, stadion, Novobudova, cherkov, teatr. Shunda bir vaqtning o'zida "nazoratchilar" va "kotiblar" borligi aniq bo'ladi. Bolalar ko'k va sariq kartochkalarni u erda kim ishlayotgani va kimlar bilan shug'ullanayotgani suratlari bilan tartibga soladi.
Masalan, "Teatr" - balerina va teatr tomoshabinlari, "Stadion" - sportchi va bemor, "Perukarnya" - shifokor va mijoz, "Likariya" - shifokor va bemor va boshqalar.
2. Ko'k va sariq kartochkalar aralashtiriladi va barcha ishtirokchilar o'rtasida teng o'ynaladi. Chavandozlar zarlarni tashlab, maydon bo'ylab to'g'ri yo'nalishda yiqilib, yo'lovchilarni boshlang'ich nuqtadan olib ketishadi. Haydovchi o'z yo'lovchilarini kerakli punktlarga olib borishi va ishni tugatgandan so'ng oxirgi nuqtaga qaytishi shart. O'z vazifalariga birinchi bo'lib sodiq qolgan kishi g'alaba qozonadi.
3. Sariq va ko'k kartochkalar ob'ektlar bo'yicha joylashtirilgan. Suvlar barcha tashuvchilarni, keyin tozalagichlarni to'plashi va ularni oxirgi nuqtaga olib kelishi mumkin. Eng ko'p ball to'plagan (yo'lovchilar) g'alaba qozonadi.
TRAFIK VAZIYATLARINI Izlang
Zavdannya: to'g'ridan-to'g'ri dizayndan, atrofdagi elementlardan, tasvir bo'ylab katlama; yo'llarda xavfsiz xatti-harakatlar qoidalari to'g'risidagi bayonotlarni birlashtirish; spriinyattya, mislennya rivojlantirish; Mustaqillikka intiling va o'ngdagi masalani oxirigacha olib boring.
Qoidalar: Eng yaxshi usul - bu haqdagi yo'l harakati holatini bilishdan ko'ra, butun rasmni bir qismdan ikkinchisiga olishdir.
Materiallar: ikki (yoki undan ko'p) kublar to'plami stikerli rasmlari bilan yo'l harakati holatlarini aks ettiradi. Kichkintoylar soni kubning tomonlari soniga to'g'ri keladi.
Haydovchi bolalarga qanday yo'l holatlarini ko'rganliklarini aytib beradi.
Vixovatel: Siz va men yo'l harakati holatlari tasvirlarini bo'laklarga bo'lib, ularni kublarga yopishtirib oldik. Va endi bu vaziyatni uning qismlaridan butun rasmga jamlash va bu haqda batafsilroq aytib berish kerak - u erda nima tasvirlangan, kim uni to'g'ri tuzatishi kerak va kim va nima uchun?
Bolalar yo'l harakati holatlarini tanlash va ular haqida gapirish uchun kublardan foydalanadilar. Rasmni eng ko'p joylashtirgan va u haqida ko'proq eshitgan kishi g'olib hisoblanadi.
NIMA BO'LADI...
Zavdannya: haydovchilar va piyodalar uchun muhim bo'lgan eng muhim yo'l harakati qoidalarini tushunish; Eng oddiy sabab-irsiy aloqalar va bog'lanishlarni o'rnatish uchun o'qing; mantiqiy fikrlashni rivojlantirish.
Qoidalar: bir-biringizni hurmat qilmang, eshiting va tasdiqlang. Agar kerak bo'lsa, qo'shimcha turlarni qo'shing.
O‘qituvchi bolalarga O.Bedarevning “Yakbi...” she’rini o‘qib beradi.
Vixovatel:
Ko'chada yolg'izman
Ajoyib gigantni tugating.
Siz yaxshilikka quvonch baxsh etasiz:
“Lampochkada yorug'lik bor.
Yurish uchun hech qanday yo'l yo'q.
Siz endi borolmaysiz!
"Men yorug'lik chervoniga tupurmayman!" -
Gigantni guvohdan yuvib,.
Men ko'chadan ketyapman
"O'tish" deb yozilgan joyda emas
Biz ketayotganimizda qo'pol otish:
"Agar xohlasam, u erga boraman!"
Haydovchi butun ko'zlari bilan hayratda:
Oldinda esnayapti!
Shvidsheni galma ustiga bosing -
Menga rahm qil!..
Va haydovchi shiddat bilan e'lon qildi:
"Men yorug'likka ahamiyat bermayman!"
Men abiyak, borib turaman.
Pishov bi postovy z posad.
Tramvay xuddi issiqdek ketardi.
Men o'lganimdek, terini terib yurdim.
Demak... u yerda, de vulitsya bula,
Bolalar yuradilar, ovoz chiqaradilar,
Neumovirni so'raydi
Keling, mitti bo'laylik!
Signallar, qichqiriqlar va siz bilasiz:
Mashina to'g'ridan-to'g'ri tramvayga,
Tramvay mashina bilan to'qnashib ketdi,
Mashina derazaga urilgan.
Ale no: brukivtsi ustida turing
Regulyator-katta.
Uch ko'zli yorug'lik chiroqni osib qo'ying
Va haydovchi qoidalarni biladi.
Haydovchi sizdan o'ylab ko'rishingizni va javob berishingizni so'raydi, nima uchun yo'l harakati qoidalariga ehtiyoj bor, nima uchun barcha yo'l harakati qatnashchilari rioya qilishlari muhim?
Bolalar turlari.
Va endi "Nima bo'ladi, baribir ..." guruhi bilan o'ynaymiz. Men senga ovqat beraman, sen esa ularga guvohlik berasan. Faqat birovning xorda gapirishi, bir-birining gapini bo‘lishi mumkin emas. Siz ko'proq turlarni qo'shishingiz mumkin. Hey, boshlayapman.
Ko'cha bo'ylab yurishni boshlaganingizda nima bo'ladi, ular qayerda vasvasaga tushishadi?
Bolalar: Suvni to'xtatib bo'lmaydi va piyodani g'ildiraklar ostida ezish mumkin.
Yo'lda barcha yo'l belgilarini olib tashlasangiz nima bo'ladi?
Bolalar: Biz kimningdir oldida nimani tekshirayotganini bilmaymiz va Cherubanlardan qaytib kela olmasligimiz mumkin.
Suv svetoforni bilmasa nima bo'ladi?
Bolalar: Qizil chiziqdagi suv engil va oqadi.
Agar haydovchi yo'lning chap tomonida harakat qilsa nima bo'ladi?
Bolalar: Mashinangiz to'g'ri yiqilgan boshqa mashina bilan to'qnashadi - o'ng qo'l.
Endi o'zingiz vaziyatlarni o'ylab toping, "Nima bo'ladi, nima bo'ladi ..." va guvohlik bering.
Bolalar birin-ketin savollar berishadi, boshqalar esa javobni topadilar.
Nihoyat, qamchi xaltani siqadi.
Siz va men yo'l harakati qoidalari nima uchun kerakligini va nima uchun ularga rioya qilish juda muhimligini tushunamiz. Shuningdek, haydovchi yoki piyoda yo'l harakati qoidalarini buzsa nima bo'ladi.
POST YO'L BELGISI
Maqsad:
Bolalarni quyidagi yo'l belgilarini tan olishga undash: "Zaliznichny o'tish joyi", "Bolalar", "Piyodalar o'tish joyi", "Yovvoyi mavjudotlar" (oldindan chaynash); “Kirish tiqilib qolgan”, “O‘tish joyi yopilgan”, “Velosipedlarda rux to‘sib qo‘yilgan” (to‘sib qo‘yilgan); "To'g'ri", "O'ngga", "Nalivo", "Diraviy harakat", "Pishohidna yo'li" (buzilishlar); “To‘xtash joyi”, “Piyodalar o‘tish joyi”, “Tibbiy yordam punkti”, “Telefon”, “Guruh punkti”, “YQS”, “Texnik xizmat ko‘rsatish punkti” (ma’lumot punktlari); “Tez tibbiy yordam punkti”, “YOQSH”, “Telefon”, “Oziq-ovqat punkti”, “Ta’mirlash punkti”, “DIBDR posti” (xizmat belgilari). Iltimos, ochiq havoda qanday harakat qilishni o'rganing.
Material : yo'l belgilari; Yo'llar, piyodalar o'tish joylari, piyodalar o'tish joylari, ma'muriy va tasvirlar bilan o'yin maydoni zhitlovykh budivel, avtoturargohlar, chorraha.
Yashirin
Bolalarga aytiladi:
o'yin maydoniga va unda tasvirlanganlarga qarang;
zarur yo'l belgilarini joylashtiring. Masalan, maktabda “Bolalar” yozuvi, kafeda “Baqqollik punkti”, chorrahada “Yostiqli o‘tish joyi” va hokazo.
Bir soat ichida barcha belgilarni to'g'ri tartibga solishga muvaffaq bo'lgan kishi g'olib hisoblanadi.
SVITLOFOR
Maqsadlar:
Bolalarga svetoforning ma'nosi, uning signallari haqida ma'lumot bering.
Bolalarning ranglar (qizil, sariq, yashil) haqidagi bayonotlarini muhrlashni davom eting.
Gri gacha bo'lgan materiallar:Rangli karton krujkalar (qizil, sariq, yashil); yorug'lik chiroqining tartibi.
Bosh ko'taring:
Qamchi bolalarga sariq, qizil va yashil rangdagi uyumlarni tarqatadi. Yorug'lik signali ketma-ket qayta aralashtiriladi va bolalar yuzlarini ko'rsatadilar va teri signali nimani anglatishini tushuntiradilar.
G'olib barcha guruhlarni to'g'ri ko'rsatgan va ranglarning ma'nosini tushuntirgan kishidir.
dengizga.
TALAB QILGAN BELGINI BILING
Maqsad: Yo'l belgilari va harakatni boshqarish vositalarini bilishni o'rnatish muhimdir.
Material : 20 ta karton kartalar (jumboqlar). Kartochkalarning ba'zi yarmida yo'l belgilari, ikkinchisida - ular ifodalovchi yo'l holatlari mavjud.
Bosh ko'taring:
1-variant. Taqdimotchi bir turdagi belgilarga ega kartalarni tanlaydi (yoki ko'p turlari, chunki ular son-sanoqsiz). O'qituvchi bolalarga yo'l holati tasvirlangan kartalarning yarmini tarqatadi va yonib ketgan tomoni tashqariga qaragan holda stol ustiga belgilar qo'yilgan elementlarni qo'yadi. Keyin u yo'l belgilarining turlarini nomlaydi va ular haqida bilib oladi zagalniy ma'nosi. Shundan so'ng o'qituvchi bolalarga yotoqxonalarni topishni buyuradi xorijiy guruch Qanday turdagi belgilar (rangi, shakli va boshqalar). Bolalar o'zlarida mavjud bo'lgan elementlarning o'rtasini va kartaning tegishli yarmini topishlari kerak.
2-variant. Bolalar belgilari bilan kartalarning barcha yarmini teng taqsimlang. Elementlarni yo'l holatlari bilan aralashtiring va ularni stolning o'rtasiga, o'ng tomonini pastga qo'ying. Bolalar kartalarni olib, o'zlari uchun tanlaydilar. Barcha kartalari uchun kerakli yarmini birinchi bo'lib topgan kishi g'alaba qozonadi.