Maktab poniyalari uchun jang. 1514-sonli maktab pontilari Yaka formasi uchun jang

Reyting

Rossiyadagi TOP 200 ta eng yaxshi maktablar: 2015 yil - 11 oy, 2016 yil - 16 oy, 2017 yil - 26 oy, 2018 yil - 16 oy.

Sinflarning ixtisoslashuvi

1514-maktab keng doiradagi profillarga ega. 5-sinfgacha talabalar asosiy dasturni o'rganishni boshlaydilar. 5-7-sinflarda adabiyot, matematika, ikkita chet tili, ingliz va lotin tillari, tabiatshunoslik fanlarini o‘rganish kuchaytirilgan. Profilni tanlash qobiliyati - matematik yoki gumanitar - o'quvchilarga faqat 7-sinfni tugatgandan so'ng beriladi.

9-sinfdan keyin ixtisosliklarga aniq boshlanish bor.

• Ko'proq matematik - matematikaning yanada rivojlangan dasturlash, kengroq - fizika.
• Prirodnicho. Ikkita profil mavjud: muhandislik va texnik (fizika, kimyo, matematika, informatika bo'yicha yuqori darajaga ega) va biologik va kimyoviy.
• Gumanitar - ikki chet tili, tarix, MHC va adabiyotni chuqurroq o'rganish.

Teri saratoni tamoyillariga ko'ra, olimlar sinov tartibini shakllantiradilar.

Gimnaziyaga kirish qoidalari 1514

1514-sonli gimnaziya (maktab)ning 5 va 8-sinflariga kirish tanlov asosida amalga oshiriladi. Hozirda maktab negizida bo‘lib o‘tayotgan matematika olimpiadalari ishtirokchilari ro‘yxatdan o‘tish vaqtidan foydalanadilar.

1514-maktabning 5-sinfiga kirish uchun rus tilidan yozishni (diktant va ijodiy yozish), matematikadan o'zlashtirish va chet tili bilan suhbatdan o'tish kerak. Birinchi sinovlar o't qurtlaridan qilingan. Mashg'ulotlarning aniq jadvali gimnaziyaning rasmiy veb-saytida e'lon qilingan.

8-sinfda o'qish jiddiy tayyorgarlikni talab qiladi. Men sizga talabni o'rgataman:

• muhandislik va texnologiya sinfida - geometriya va algebra, yozish va dasturlash;
• matematika sinfida - asosiy geometriya, algebra yozish va dasturlash;
• tabiiy fanlar sinfida - fizika, kimyo va biologiya fanlaridan test va munozaralarni o'z ichiga olgan matematika, yozuv va kompleks tadqiqotlar.

Uyquga ketish tarixi

Gimnaziya 1514 1958 yilda tashkil etilgan. Bu 52-maktabning nomi edi. Ikki yildan so'ng uning o'qishi ixtisoslashgan va matematikaga aylandi. Maktab Moskva Davlat Dumasining Hisoblash markazi va SSSR Fanlar akademiyasi bilan ishlay boshladi. Ular asosida matematika va dasturlashning rivojlanishi rivojlandi. Ushbu omonat omonatchilari maktab o'quvchilari uchun 52 ta original dastur yaratdilar.

Toshlarning boyligini oshirish uchun yana bir ixtisoslashgan yo'nalish ko'proq musiqiy edi. Bolalar notalarni o'qishni, qo'shiq aytishni va musiqa asboblarini chalishni boshladilar.

1985 yilda maktabda birinchi kompyuter sinfi paydo bo'ldi. Shu bilan birga, ular Krupskaya ko'chasi, Budinok 10-uyda joylashgan do'stlariga uyg'onishlarini aytadilar.

1993 yilda ushbu maktabga 1514-gimnaziya maqomi berildi. Ikki asosiy profilga qo'shimcha ravishda yana bitta to'g'ridan-to'g'ri yondashuv mavjud - naturalizm. 1996 yildan boshlab maktab o'quvchilari uchun matematika sinfi ishlab chiqarila boshlandi. Qishki ta'til oldidan qisqa vaqt o'tkazish vaqti keldi. Nega ular yangi yo'nalish - madaniy yo'nalishni ilgari surmoqdalar.

2000-yillarda gimnaziya 52 ta maktab anʼanasini davom ettirdi. 2015-yil 20-sentabr kuni 5-11-sinf o‘quvchilari uchun yangi binoning foydalanishga topshirilishi qolgan yillardagi muhim voqea bo‘ldi.

Roztashuvannya

Moskvadagi 1514-gimnaziya Pivdenno-Zaxidniy ma'muriy okrugida, Lomonosivskiy tumanida, Universitet metro bekatidan 1,3 km (15 daqiqa piyoda) uzoqlikda joylashgan.

Manzillar: Moskva, N. Krupskaya ko'chasi, budinok 12

Yo'nalishlar:
"Universitet" metro bekati, uzoqda. 34, 28, 1-avtobusdan zupgacha. "Vulitsya Krupskaya" (2-ovoz)
Yoki "Novi Cheremxi" metro bekati, Zupga 1, 113-avtobusni bering. "Vulitsa Krupskaya".

2017 yilda Moskva, st. Novatoriv, ​​28, bu erda 5-7-sinf o'quvchilari shug'ullanadi.

Veb-sayt: gym1514uz.mskobr.ru

Sun'iy yo'ldosh sayti: 1514.ru

Ko'p asrlik tarixga ega Moskva gimnaziyasi. 1958 yil tug'ilgan (o'sha paytda - 52-maktab). Ro‘ztashova “Universitet” metro bekati yaqinida joylashgan (Krupskaya ko‘chasi, 12-uy).

Moskva shahar yoritish boshqarmasi portalidagi gimnaziyaning rasmiy sayti: gym1514uz.mskobr.ru

5-sinfgacha kirish

Beshinchi sinfda o'quvchilar test sinovlari va olimpiadalar natijalari uchun "ko'chadan", shuningdek, oldindan qabul qilinadi.

Kelgusi 5-sinf o‘quvchilari rus (diktant + ijodiy yozish), matematika (yozma) va ingliz tilini o‘rganish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. O'simlik-gilosdan iching.

Balki, avvalgidek, olimpiadalarda, matematika turnirlarida va boshqa intellektual ishlarda yaxshi natijalar bilan maqtana oladigan talabalarga ustunlik beriladi.

Yuqori sinflarga kirish

Siz aniq sabablarga ko'ra qo'shilishingiz mumkin - suhbatlar va/yoki testlar natijalari uchun. Xushbo'y hid dastlabki taqdir bilan bir xil tarzda amalga oshiriladi.

Otalar - 70-yillarni eslaydiganlar

Gimnaziya veb-saytida tarix sahifasida bu haqiqatga hurmat.

70-yillarning boshlarida xalq ta'limi organlari "Vypusnik ..." maktab gazetasini bostirishdi. tosh." Formula bilan " Surunkali maktabsiz rejalar uchun men kasb-hunar maktabiga kiraman" Maktab gazetasi daryoda bir marta, 1-bahorda nashr etilgan va qolgan bitiruvchilarning VNZga kirishi haqida xabar bergan. Ko'proq yoritish uchun yashirin tashviqot bor edi, bu partiya siyosati va o'sha davr tartibiga keskin ta'sir qildi.

1514-gimnaziyada test va imtihon topshiriqlariga misollar

Farzandingizni 5-sinfga tayyorlashga qanday yordam bera olaman?

4-sinf Mini-guruh bilan mashg'ulotlar (men rahbarlik qilaman).
Ro'yxatga olish Bereznyada bolalar hali 3-sinfni boshlayotgan paytda boshlanadi. Guruhlarni sinovdan o'tkazish va shakllantirish o'tda tugaydi. Ayni paytda ro'yxatga olish yopilgan, guruhlar to'liq xodimlar bilan ta'minlangan.

4-sinf Onlayn simulyatorlar, olimpiadalar, musobaqalar (olimpiadaFB.ru veb-sayti).
Dastlabki davr mobaynida bola mening o'quvchilarim mashq qiladigan onlayn simulyatorlarga kirishni rad etadi. Siz buyuk Olimpiya o'yinlarida qatnashishingiz va o'tmishdagi taqdirlarning kirish sinovlari uchun eng yaxshi test variantlarini yozishingiz mumkin. Homiladorlik tugaganidan keyin teri muammolari uchun quyidagi turlar mavjud, echimlar va tushuntirishlar. Ro'yxatdan o'tish va kirish uchun to'lov talab qilinadi.

3-sinf Novyy Cheremxaxdagi Gurtok (mening hamkasbim boshchiligidagi).
Ro'yxatga olish bolalar 2-sinfda boshlangan paytdan boshlanadi. Sinovlar va guruhni shakllantirish o'tda tugaydi. Ayni paytda ro'yxatga olish yopilgan, guruhlar to'liq xodimlar bilan ta'minlangan.

3-sinf Yigitlar va sizning uyingizda individual mashg'ulotlar (mening yosh talabalarim boshchiligida).

2-sinf Yigitlar va sizning uyingizda individual mashg'ulotlar (mening yosh talabalarim boshchiligida).
Mening dasturim, mening materiallarim ustida ish mening rahbarligim ostida matematika va informatika fakultetlarining (MDU, Phystech, MDTU, HSE va boshqalar) talabalari va talabalari tomonidan olimpiada matematikasini yaxshi biladigan va yangi boshlanuvchilar tomonidan amalga oshiriladi. yosh talabalar ami bilan ishlashda. . Bandlik haqida xabar bering.

Bu erda Susidnaya ko'chasida 1514 Rok deb nomlangan juda moda maktab bor. TOP 10 ga kiring, u erda turli xil salqin qalampir bolalari boshlandi (masalan, Igor Ashmanovning bolalari). Va u erdagi jamoatchilik bunday reklama bilan to'lib-toshgan. Bizning munitsipal okrugimiz deputati Dmitro Martinenko nima yozdi:

"Birinchi may kuni birinchi sinfga qabul qilish uchun Krupskaya ko'chasidagi 3-bino 8-sonli gimnaziyaga bitta stend biriktirilgan edi. Bu gimnaziyaga Moskvaning turli burchaklaridan borishni istaganlar ko'p, badbo'y hid bor. Boshlangan stenddan ro'yxatdan o'tishni oling million rubl qiling sizning uyingizda yashash joyida bolani ro'yxatdan o'tkazish uchun. Menga ma'lum bo'lishicha, ko'plab maktabgacha yoshdagi bolalar shu tarzda ro'yxatdan o'tgan va kvartiralarning birida 30 dan ortiq odam yo'q.

Nazarimda, muammoni uydirma retseptlar vilkalari orqali (deputat koftasi aytganidek) emas, balki reklamaga aldangan otalar ma’rifati orqali hal qilish kerak. Va maktab haqida tushunishni talab qiladigan nutq turlari.

(1) Maktab ko'rgazmalari (reytinglardagi o'rni) va sizning farzandingizning xabardorligi o'rtasida zarur aloqa yo'q. Misol uchun, bu TOP-10 oliy maktablardan emas, balki matematika maktablaridan iborat. Buning sababi aniq: siz bir joyda ko'proq mehnatsevar nerdsni olishingiz bilanoq, ular boshqa maktablarga qaraganda ko'proq yaxshi baho olishadi. Xo'sh? To'g'ri vaqtda bolalarni tanlash orqali nimaga erishish mumkin, va nima yoritilmaydi. Men 1514 yilda vatan yig'inlarida bo'ldim. Men ularning yorug'ligi haqida hech qanday maxsus narsani sezmadim. Men pontifiklarning natizmini juda yaxshi his qildim. Bola yaqinda 1-sinfga kirganida otasiga qo‘shildi. Siz mening shubhalarimni tasdiqladingiz: poniyalar yanada kattaroq. Bu nima degani:

(2) Barcha Moskva (davlat) maktablarida burchak yoritgichlari taxminan bir xil: bu shunchaki yoritish tizimining foydasi. Bitta narsa shundaki, siz bolangizning umrini qisqartirish uchun otani samarali topishingiz mumkin - tse o'quvchilarni tanlang. Albatta, bizning maktablarimizda bunday "xizmat" yo'q. Ammo, agar siz haqiqatan ham xohlasangiz, maktabda hech qanday shov-shuvsiz pul ishlashingiz mumkin. Musobaqa haqida hayajon bo'lmasa, dars hali tugamagan bo'lsa, xotirjam kelib, muxlislar bilan uchrashishingiz mumkin... Qisqasi, manevr uchun joy bor.

(3) O'rta maktab allaqachon mumkin mutaxassislikni tanlash. Asosan, sizning tanlovingiz ro'yxatdan o'tish emas, balki testlar, kirish imtihonlari va olimpiadalardan foydalanishdir (va bu variant 1514 rubl uchun mavjud). Ale ixtisosligi "matematika va chet tili" dan kam emas. Mening to‘ng‘ichim allaqachon ko‘plab podalar bilan boqmoqda, maktablarda ularning ko‘plari bor. 1514 kishi ishtirok etgan so'rovda darhol menga "tashqi" olomonni xohlamasliklarini aytishdi. Nima uchun radioelektronika to'plami mavjud? Kimning o'zining ajoyib kimyoviy laboratoriyasi bor? Aykido bo'limi haqida nima deyish mumkin? Nega farzandim haftasiga 10 yildan ortiq matematikani, shu jumladan shanba kuni ham o'rganishi kerak? Ushbu parhezda men paradoksal fikrni aytdim: maktabdan keyingi mashg'ulotlarga berilmaslik uchun.

(4) Yana bir fikr shundaki, yaxshi maktab tanlashda biz o'rtasini olish. Xo'sh, sub'ektlar bilan do'zaxga, keyin "to'g'ri atmosfera" va "to'g'ri odamlar", shu jumladan sinfdoshlar va ularning otalari mavjud. Shu o'rinda, o'rtoqlar, men sizga juda qo'pollik bilan aytaman: agar siz haqiqatan ham farzandingiz uchun o'rta joyni o'zgartirmoqchi bo'lsangiz, uni olib keling. Va bizning xudojo'y metropolimizda yashash juda zerikarli bo'lgani uchun, men tojik ishchilari kabi bir xonadonda 30 kishini ro'yxatdan o'tkazadigan odamlar bilan munosib mikro-elita yaratilishiga ishonmayman.

Farzandingiz uchun dastlabki ipoteka haqida o'ylab ko'rdingizmi? 1514-maktabga hurmat-ehtiromni qaytaring. Bu haqdagi sharhlar va uning dunyoning eng mashhur maktablari reytingidagi yuqori o‘rni uning o‘quvchilari bilimi va pedagogik omborining ahamiyati aniq ifodalanganidan dalolat beradi. Zakatkovo maktablar, oqsoqol Lanka Diti uchun, PID Chuinim Visitel istisno etiladi, Yaki oldindan shaxs Ota, Zyoma Valnovtors Gimnazi haqida shifo o'tirib emas, men Craneum xitlar kirib Rozrahovati borish mumkin.

Sizning dastlabki ipotekangiz nima?

Bugungi kunda eng yaxshi gumanitar qasrlar orasida 1514-maktab qoya bor. Bitiruvchilar va otalarning u haqidagi sharhlari juda ijobiy va ular hozirgi yorug'likning yorqinligidan mamnun. Barcha orqadan yoritilgan ipoteka kreditlari reytingida ipoteka eng kuchli beshtadan joy oladi, bunga eng yoritilgan joylar bilan barqaror munosabatlar orqali erishish mumkin. Maktabning asosiy mas'uliyati shundan iboratki, gumanitar fanlardan tashqari dunyoviy madaniyat tarixi keng o'rganiladigan maxsus bo'lim mavjud.

Vykladach o'z buyumlariga ehtiyot bo'lishlari kerak, shuning uchun ular jiddiy tayyorgarlik bo'yicha o'qish natijalarini olishadi, bu esa ID bo'yicha yuqori ball olish imkonini beradi. Aksariyat olimlar muntazam ravishda gumanitar fanlar muammolariga bag'ishlangan ilmiy konferentsiyalarda qatnashadilar, shuning uchun ular olimlar, aspirantlar, mamlakatning etakchi universitetlari - MDU, RDGU va boshqalar talabalaridan saboq olish imkoniyatiga ega.

1514 yilgi gimnaziyaning aql bovar qilmaydigan kengayishi (Moskva, Novatorov, 22) uning afzalliklari bilan qoplanadi. 2002 yilda uning qo'l ostida kuchli vizasiz gumanitar lager bor edi, u erda poytaxtning turli burchaklaridan kelgan bolalar o'z ishtirokini olishni xohlashdi. Boshlang'ich dasturlar, maxsus kurslar va yuqori kurslar bilan tanlash uchun juda ko'p noyob fanlar mavjud - bularning barchasi boshqalarga nisbatan jiddiy afzalliklarga ega, shuning uchun bunday mashhurlik Yu.

Gimnaziya qanday paydo bo'ldi?

Moskva qoyasidagi 1514-maktab, bugungi kunda butun poytaxtda ko'p gapiriladi, 1958 yilda paydo bo'lgan, keyin esa 52-sonli. Daryo orqali Radyanskiy ittifoqining xizmat ko'rsatgan o'qituvchisi A. N. Sklyankin uning direktori bo'ldi. Buning uchun katta raqam sti zusil , shuning uchun maktab matematik profilni rivojlantiradi va butun dunyoda ko'rinadi. 1960 yildan boshlab besh-to'qqizinchi sinflar tezda ishga tushirildi, u erda Moskvaning barcha burchaklaridan olimlar keldi. Matematika, fizika va dasturlash faol rivojlandi va bungacha SSSR Fanlar akademiyasi va MDU huzuridagi Hisoblash markazi mutaxassislari bilan maslahatlashgan.

1963 yilda bu erda musiqiy profil paydo bo'ldi va faxivlar o'rganishni boshladilar, chunki ular maktabgacha ipotekaga qadar ishlay boshladilar. Talabalar solfejio, fortepiano, akkordeon, skripka, musiqa adabiyoti va boshqa yo‘nalishlar bo‘yicha saboq oldi.

1970-yillarda maktab o'z yashash joyini o'zgartirdi va Krupskiy ko'chasidagi Budinka 12-ga ko'chib o'tdi. 1979 yilda bir qator yuqori martabali rasmiylar boshlang'ich sarmoyani maktab imidjiga, shuningdek, musiqiy profilga jiddiy ta'sir ko'rsatadigan hisob-kitob markaziga tegishli bo'lishi mumkinligi haqidagi qarorni yuqori baholadilar.

1985 yilga kelib, maktabda kuchli kompyuter sinfi mavjud edi va uch yildan keyin gumanitar fanlar profili paydo bo'ldi. 1990-yillarda gumanitar va matematika fanlari boshlangan boy ixtisoslashtirilgan gimnaziya maqomining dastlabki poydevori edi. 1993 yilda universitet yangi nom oldi - 1514-sonli gimnaziya, u shunday deb ataladi. 1990-yillarning oxirida maktab matematika va gumanitar fanlar laboratoriyalari olib boriladigan gimnaziya-laboratoriyaga jalb qilina boshladi.

2000-yillarda gimnaziyaga 1514 yilda Moskva qoyasiga ajoyib sovg'a - Innovatorlar uchun yangi sovg'a berildi, chunki u darhol talabalar va o'qituvchilarga loyiq edi. Bosqichma-bosqich, barcha qo'shimcha binolar juda ko'p kunlargacha ko'chib o'tdi, bu esa butun maktab hududini yo'q qilishga imkon berdi. Taxminan bir vaqtning o'zida gimnaziyada talabalar o'z portfellari uchun ajoyib asarlar yozishlari mumkin bo'lgan yangi bo'limlar mavjud edi.

Bugungi kunda dastlabki ipoteka qanday kechiktiriladi?

Barcha 52-sonlilar shu kungacha 1514-maktabda yashaydi. U haqidagi hazillar butun Moskva bo'ylab tarqalishda davom etib, otalarni farzandlari uchun joy uchun kurashishga undaydi. Loyiha va keyingi faoliyatga katta hurmat bilan qaraladi, olimlar doimiy ravishda Rossiya va xalqaro miqyosdagi ilmiy-amaliy konferentsiyalarda ma'ruza qilishadi.

Bu erda filologiya bo'yicha konferentsiya bo'lib o'tayotgani juda qiziq, 2003 yildan boshlab madaniyatshunoslik va yangi ta'lim modellarini boshlash jarayonida integratsiyaga qaratilgan ikkita eksperimental loyiha mavjud. O'rta maktab o'quvchilari Rossiyaning Evropa qismida gastrollarga borishni xohlashadi va mamlakatlar o'rtasidagi sayohatlar ham tobora keng tarqalgan. Gimnaziya o‘zining qadimiy teatrini tiklashi mumkin va tez orada uning o‘qituvchilari va o‘quvchilari tomonidan yangi spektakllar namoyish etiladi.

Bitiruvchilarning deyarli 70% MDUga kirishadi, bu ham maktabdan oldin qiziqish uyg'otadi 1514 r. innovatorlar haqida. O'quvchilarning muvaffaqiyatlariga e'tibor qaratadigan kuchli pedagogik qobiliyat haqidagi nutqlar ko'pchilik talabalardan mahrum. 2011 yilda Gimnaziya turli olimpiadalar va EDI natijalariga ko‘ra dunyoning eng yirik ta’lim muassasalarining 5 taligiga ko‘tarildi. Bir muncha vaqt o'tgach, muvaffaqiyat yana takrorlandi, ammo keyinchalik maktabda kuchli raqobatchilar hukmronlik qildi. 2018-yilda gimnaziya o‘sib kelayotgan yosh avlod kamoloti bilan shug‘ullanuvchi 15 ta tashkilot qatoridan joy olishni maqsad qilgan.

Bu erdagi maktabning katta va akademik salohiyati o'rta maktab o'quvchilariga ma'ruzalar o'qishni istagan taniqli rus va xorijiy olimlar tomonidan doimiy ravishda e'tirof etilmoqda. Gimnaziya ko'plab boshqa yoritish loyihalari bilan faol hamkorlik qiladi, ularning ba'zilari Tver, Sankt-Peterburg, Kiev, Sevastopolda o'rnatilgan. Tadqiqotchilar va olimlar ilm-fanda sodir bo'layotgan voqealar haqida birma-bir dalil almashishmoqda.

Vkladatsku robotini kim boshqaradi?

Qo'shiq fanlari bo'yicha ishlaydigan ixtisoslashtirilgan bo'limlarning mavjudligi - 1514 rub. innovatorlar haqida. Robotlarni boshqarishning ushbu usuli haqidagi hikoyalar yanada aralashmoqda. Talabalarning o'zlari bu bo'lajak talabalarga universitet tizimiga moslashishga yordam berishini hurmat qilishadi, ba'zi otalar esa bunday yondashuv boshlang'ich va o'rta bosqich uchun yoqimsiz ekanligini aytishadi. Gimnaziyada matematika, adabiyot, chet tillari, dasturlash, qiymatshunoslik va boshqalar bo‘limlari mavjud.

Matematika kafedrasi mudiri L. O. Bichkova boʻlib, u bir necha avlod talabalarini tugatgan, ularning aksariyati oliy oʻquv yurtlariga muvaffaqiyatli oʻqishga kirgan. Maktabdagi eng qadimgi kafedrada, agar barcha o'qituvchilar bir xil metodika bo'yicha ishlasa, yagona hissa tamoyili birinchi marta o'rnatildi. Yillar o'tib, bu yangi yondashuvning kamchiliklari aniq bo'ldi - endi kasal yoki yo'q paytlarda o'qituvchi almashtirilishi mumkin va ish unumdorligiga ta'sir qilmaydi. Kafedraning hissalari orasida gimnaziya maʼmuriyatining koʻplab vakillari – E. V.Berlova, A.F.Fedorov, T.M.Gorelova, shunga qaramay, talabalar bilan bevosita va ularning hamkasblari ishini muvofiqlashtirishga hojat qoldirmasdan ishlash mumkin.

p align="justify"> Maktab hayotida adabiyot kafedrasi alohida o'rin tutadi, unda bugungi kunda poytaxtimizning yetakchi o'qituvchilari - M. M. Belfer, E. N. Klepanova, G. B. Ryazanova va boshqalar. Ularning o'zlari o'quvchilarning lingvistik ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan maktablar o'rtasida ko'plab tashriflarni amalga oshiradilar. Kafedrada rus tili, adabiyoti, MHK, musiqa, san’at fani o‘qituvchilari hamda bir nafar adabiyot o‘qituvchisi – E. Chet tillarni o'rganish nazariyasi kontekstida o'g'il bolalarga rus tili haqida gapiradigan A. Magich.

Eng mashhuri - dunyoviy madaniyat nazariyasi va tarixi kafedrasi bo'lib, u erda 1514 yildan beri o'qituvchilar, shuningdek, poytaxt universitetlarida o'qituvchilar ishlaydi. Maktab o'quvchilari chet tili yozuvchilari G.I.ning darslariga borishdan xursand. Samsonova, A. A. Antoshkina, A. D. Leonova, E. S. Tortunova, Yu A. Efremova, ular o'z mutaxassisligi bo'yicha bonus materiallarini olishlari mumkin - tilshunoslik.

Tayyorgarlik dasturi nima?

Asosiy o'quv dasturini bajarish oson; siz "Maktabga borish" qo'shimcha dasturidan tezda foydalanishingiz mumkin. Ro'yxatga olish 5,5 yil ichida amalga oshiriladi, kurslarga ro'yxatdan o'tish bahorning boshida boshlanadi, shuning uchun guruhlar ro'yxatlarini bahordan oldin shakllantirish, dasturni moslashtirish va bahorda nashr etish mumkin. Farzandingiz 1514-maktabgacha ro'yxatdan o'tishini istasangiz, kob maktabi haqidagi ko'rsatmalar sizga yakuniy tanlov qilishda yordam beradi.

Guruhda ro'yxatdan o'tish uchun siz ofisga borishingiz, uni o'rnatishingiz va u erda bir qator hujjatlarni topshirishingiz kerak: SNILZ va tug'ilganlik to'g'risidagi guvohnoma (nusxalarni ko'chirishingiz mumkin), otangizning pasportining nusxasi, to'ldirilgan ariza shakli, shuningdek, ikki namuna oluvchi o'rtasidagi kelishuv, almashinuv.

Men uzoq vaqt davomida 1514 yildagi maktabga "yig'ilish" dan o'tmasdan gimnaziyaga kira olmaydilar, deb o'yladim. Dastur oxirida dadalar ko'pincha bu ma'lumotni nazarda tutgan, ammo yillar davomida bu sodir bo'ldi. Orqa yoritgichni o'rnatish ma'muriyati resepsiyonistni qabul qilmaydi, shuning uchun qabul qilishda ustuvorlik unga tayinlangan qo'shni kabinalar atrofida osilgan bolalarga beriladi. Tanlov tanlov asosida amalga oshiriladi, shuning uchun mutlaqo hamma ishtirok etish imkoniyatiga ega.

Tayyorgarlik kurslariga kirishda bolalar maxsus va xalqaro fanlardan ma'lumotlarni o'zlashtirmaydilar va ular psixologlar tomonidan ham nazorat qilinadi. Qolganlarning buyrug'i otalarga past tavsiyalar berishdir, ularning yordami bilan bolalar yangi jamoaga va dastlabki jarayonga tez va og'riqsiz moslashishlari mumkin.

Kob maktabiga qanday qo'shilish mumkin?

Siz hali ham 1514 yilda bolangizni maktabga yuborishga qaror qilganingiz uchun, birinchi navbatda kob maktabi haqidagi so'zlar bilishingiz kerak. Ko'pchilik terining ehtiyojlariga moslashtirilgan ushbu individual yondashuvdan mamnun. Ish quyidagi manzillarda joylashgan quyidagi binolarda boshlanadi: Akademika Chelomeya, 6A; Krupskiy, 10; Innovatorlar 22 va 28, bolalar uchun juda ko'p joy mavjud.

Birinchi sinfga qabul uch bosqichda amalga oshiriladi. Birinchisi bitta ko'krakdan boshlanadi va aynan ikkita ko'krak bilan tugaydi, bu vaqt ichida otalar bolalar bog'chasidan maktabga o'tish uchun ariza yozishlari mumkin. Hujjatda bolaning qaysi dasturni ("1-4" yoki "1-3") kuzatishni boshlashi haqida ma'lumot bo'lishi kerak, shuningdek, shifokorlar va professional psixologlar tomonidan o'g'lingizga tashxis qo'yish uchun yozma so'rovingizni taqdim etishi kerak.

15-asrdan boshlab, ro'yxatga olishning yana bir bosqichi 1514 yilda gimnaziyaga qadar boshlanadi, kob maktabi haqidagi eshitishlar bir vaqtning o'zida otalarni xayoliga keltirdi, shuning uchun ular unga tayinlangan kabinalarda hayot sotib olishni boshladilar. Bunday holda, onalar va otalar dastlabki depozit veb-saytida yoki Moskva ta'lim boshqarmasi portalida ("Hujjatlar" bo'limi) elektron shaklda qabul qilish uchun ariza to'ldirishlari tavsiya etiladi. Ushbu hujjatga qo'shimcha ravishda siz ona yoki otaning pasportining nusxasini, bolaning tug'ilganligi to'g'risidagi guvohnomani, shuningdek, chaqaloqning belgilangan hududda ro'yxatdan o'tganligini tasdiqlovchi guvohnomani qo'shishingiz kerak.

Uchinchi bosqich maktab ma’muriyati o‘zlariga ajratilgan kabinalarda ikkilanmay qolgan bolalarni nazorat qilishni boshlagan birinchi kundan boshlanadi. Agar qabul qilish bunday imtiyozlardan mahrum bo'lishning aniq kamchiliklari bilan bog'liq bo'lsa, u holda imtiyozli toifadagi bolalarga ustunlik beriladi: badavlat oilalardan bo'lganlar; birinchi navbatda huquqqa ega bo'lgan kichkintoylar poytaxt qonunchiligiga bo'ysunadi; shuningdek, aka-uka va opa-singillari allaqachon o'z hayotlarini boshlayotganlar.

Otalar va bolalar 1514-Rok (Moskva) gimnaziyasiga kirish uchun ko'p kuch sarflashlari kerakligiga qaramay, kob maktabi haqidagi mish-mishlar ularni bo'sh o'rinlar uchun kurashishga vasvasaga soladi. Aynan shu maktabda har bir bola o‘z shaxsiga nisbatan katta hurmat-ehtiromga ega bo‘ladi, bu esa uning yorug‘ salohiyatini, shuningdek, sog‘lom va kuchli individuallik kuchini tezda kashf etish imkonini beradi, shu tariqa bizning dunyo shimimizni yaratadi.

Bu maktab otalar uchun nimaga mos keladi?

Moskvadagi 1514-rok maktabi uchun onalar va otalarni tanlov qilishga undaydigan yumshoq sariqlik mavjud. Otalarimiz ko'pincha bolalarga individual yondashuv va o'qitishning yuqori intensivligi haqida gapirishadi. Dastlabki dasturda uzluksiz boshqalar bilan almashtirilishi mumkin bo'lgan texnika keksa avlodga ham yoqadi. Otalar o'quvchilarning boshlang'ich jarayonga bo'lgan yondashuvidan mamnun va bugungi avlod bolalari yangi bilimlarni o'rganishni xohlamasligini hurmat qilishadi.

Dastlabki ipotekaning yana bir afzalligi - bu bepul investitsiyalar va otalar hali ham ekskursiyalar va sayohatlar uchun to'lashlari kerak. Biroq, agar siz ajoyib bo'lishingiz shart bo'lmasa, bu katlama odamlarning aybi emas. Ota-onalarning ham, onalarning ham fikricha, gimnaziya dunyodagi eng yirik ta'lim muassasalaridan biri bo'lib, ular gumanitar fanlar bo'yicha ilg'or ta'lim bilan shug'ullanadi, bu esa bolalarni xavf ostiga qo'yadi.

Biz, albatta, 1514 r maktabgacha bo'lgan joyda yuqori raqobatning yomon hidini va ravshanligini hurmat qilamiz. Moskva. Bunday tanlov tizimi haqidagi yangiliklar juda ijobiy. Otalar o‘z mehnati uchun bunday boshlovchiga muhtoj bo‘lmagan bu o‘quvchilarning hammasini berib, ko‘proq iqtidorli bolalarga joy berishini hurmat qiladi. Shuningdek, boshlang'ich ipoteka yoshi talabalar ekskursiyaga borganlarida va uyda o'z kompyuterlarida o'tirmaganlarida ko'p sonli tanlov va band bo'lgan ta'til dasturi mavjudligini ko'rsatadi.

Norozilik sabablari nimada?

1514-yilda maktabda tashkil etilgan tartibdan norozi bo‘lganlar tobora ogoh bo‘lib borayotgani aniq. Otalarning so'zlari bizga ko'pincha bolalarning ustunlik g'oyasi bilan taqdirlanishini aytadi. Ba'zi hollarda, o'g'il bolalar hech qachon kundalik uy vazifasini bajarishga yoki buxgalterlaridan qo'shimcha pul so'rashga shoshilmaydilar. Maktab ma'muriyati katta ahamiyatga ega bo'lganligi bilan bog'liq, ammo vaqt qisqaligi tufayli buni qilish qiyin va bu holda bolalar maktab attestatsiyasidan o'tish uchun zarur bo'lgan bilimlarni yo'qotmaydi.

Bu otalar, turli xil profillarni o'rganish o'rtasida har doim ham konlar bilan tekislanmaydigan super-hechlik xavfi mavjudligini anglatadi. Onalar va dadalar ham gimnaziyada joy olish uchun kurashishlari kerak bo'lgan raqobatdan norozi. Buning sababi - bu o'rnatishda boshlanishi kerak bo'lgan juda ko'p narsalar, bu erda ishlab chiqarilgan yorug'lik miqdori o'rtacha boy.

Dastlabki ipotekaning eski binolari bilan juda ko'p salbiy narsa bog'liq edi. Bugungi maktab manzili 1514 - Novatoriv, ​​22a. Yangisi haqidagi xabarlar ijobiy bo'ladi, shunga qaramay, suv quvurlarida hali almashtirilmagan ko'rinadigan kamchiliklar, shuningdek, ta'mirlashni talab qiladigan qator joylar mavjud. Biroq, gimnaziya barcha haqiqiy muammolarni mo''jizaviy tarzda anglaydi va ularni fiziologik dunyoda hal qilishga harakat qilmoqda, bunda otalarga soliq solish emas, balki byudjet bilan shug'ullanish mumkin, shuning uchun yolg'on.

Kim o'rta maktabga boradimi?

Har yilning boshida kattalar hayotida sezilarli muvaffaqiyatlarga erishgan olimlar bor. Bu 1514 yilgi Roku maktabining aybi emas. Bu yerda o‘ziga xos jihatlari bilan nom qozongan bitiruvchilar ko‘p emas, lekin ular zamonaviy ilm-fan bilan cheklanib qolmaydi. Ulardan biri Boris Sergeyovich Kashin bugun Rossiya Fanlar akademiyasining akademigi, fizika-matematika fanlari doktori hisoblanadi. Biz ortonormal tizimlarning keng doiralarida ishlashning eng muhim muammolarini shakllantirishimiz kerak. Ushbu tadqiqot matematiklar asrlar davomida kurashib kelgan Knaster nazariyasiga oid ma'lumotni topishga yordam berdi. Ilmiy faoliyati uchun Boris Serxiyovich II darajali "Batkivshchina oldidagi xizmatlari uchun" medali bilan taqdirlangan, shuningdek, past mukofotga sazovor bo'lgan.

Endilikda Andriy Linde nomi nazariy fizikani o‘rganishni xohlovchilarning barchasiga ma’lum. Birinchi ta'limni 1514 yilda poytaxt gimnaziyasida olgan ixtisoslashtirilgan maktab bitiruvchisi Moskva Davlat Dumasining fizika fakultetiga kirishda hech qanday qiyinchilikka duch kelmadi. 1980-yillarning boshlarida toshlar dunyoning o'ziga xos inflyatsion modelini yaratdi, bu esa uni keyingi rivojlanishlarga o'tkazishga imkon beradi. 1990-yillarda Andrey Dmitrovich AQShga hijrat qilib, Milliy Fanlar akademiyasining a'zosi bo'lib, u erda hozir ham yashaydi. 2000-yillarning boshlarida Linde ko'plab mukofotlar va sharaflarga sazovor bo'ldi: Dirak medali, Kavli mukofoti, Nyukasl universitetining Robinson mukofoti va boshqalar.

Maktabda faqat ikkita bitiruvchi ma'lum bo'lishidan qat'i nazar, ularning soni qandaydir tarzda ko'payishi mumkin. Deyarli barcha o'rta maktab o'quvchilari o'rta maktabni tugatgandan so'ng, Moskvadagi etakchi universitetlarda - MDU, RDGU, MDIMVda davlat tomonidan moliyalashtiriladigan lavozimga kirishadi, ularda ilmiy faoliyat bilan shug'ullanish va fan bilan shug'ullanish huquqidan mahrum etiladi.

Maktabni tugatgandan keyin qayerga kirishim mumkin?

Ba'zi gumanitar fanlar profili 1514 r gimnaziya uchun asosiy hisoblanadi. Moskva, shtatdan tashqari muassasaning bitiruvchilari universitetga kirish orqali ushbu sohada o'qishni davom ettirishlari mumkin. Avvalo, siz Rossiya Davlat Gumanitar Universitetiga qarashingiz mumkin, u erda talabalar ma'lum bir profil bo'yicha 150 ta mutaxassislikdan tanlashlari mumkin va ko'plab byudjet imkoniyatlari mavjud, shuning uchun imkoniyatlar katta i. Bu erda o'rtacha o'tish balli 70 ga etadi, shuning uchun kirish uchun qo'lingizdan kelganicha harakat qilishingiz kerak bo'ladi.

Boshqalar uchun, ularning mashhurligiga qaramay, 140 ta mutaxassislik bo'lsa, kirish uchun talab qilinadigan o'rtacha ball 62 gacha, shuning uchun ularni topish imkoniyati yanada yuqori. Keyinchalik biz MDUga boramiz, u erda matematika yo'nalishi bitiruvchilari ko'pincha o'zlarini topadilar, u erda o'rtacha ball 75 ga etadi va abituriyentlar bu o'tishni qo'shimcha qadamlarsiz yakunlaydilar.

Davlat rus tili instituti 1514 yilgi maktabning badavlat bitiruvchilari uchun chegara hisoblanadi. Shuni ta'kidlash kerakki, maktab gimnaziyalari repetitorlar xizmatidan foyda ko'rmaydi, lekin ular qancha bo'lsa, siz turli xil tanlovlarga borishingiz mumkin, u erda siz mavzudan qo'shimcha ma'lumotlarni mutlaqo bepul olib tashlashingiz va keyin ularni qozonda muzlatishingiz mumkin. .

Maktab vakillari bilan qanday bog'lanishim mumkin?

Bu gimnaziyaga boshqa ta’lim muassasalaridan ko‘plab o‘quvchilar ko‘chirilishi mumkin. Agar siz ham farzandingizni Novatoriv ko'chasidagi 1514-maktabga o'tkazmoqchi bo'lsangiz, yorqin boshlanishi haqidagi xabar allaqachon poytaxt bo'ylab tarqalib ketgan, past sinovdan o'tishga tayyor bo'ling. Otalar maxsus ofitserga o'z farzandi, uning baholari ko'rsatilgan hisobot varaqasi, shuningdek portfelini (ya'ni) taqdim etishlari shart. O'qituvchilar maktabni tugatishdan oldin ajoyib va ​​chiroyli portfelni shakllantirishingiz va keyin universitetga kirishga ijobiy ta'sir ko'rsatishingiz uchun farzandingiz uchun bolalar bog'chasidan sertifikatlar olishni qat'iy tavsiya qiladilar.

Dastlabki investitsiyalar to'g'risida yolg'on bayonotlarga yo'l qo'ymaslik va bolasini u erga yuborishga tayyor bo'lganlar haqidagi qarorni maqtash uchun gimnaziyaga oldindan kelish, bolalar, ota-onalar va o'qituvchilar bilan gaplashish tavsiya etiladi. Shuningdek, ro'yxatdan o'tishdan oldin, farzandingiz fan o'qituvchilari va psixologlari bilan suhbat va testlardan o'tishi kerak, shuning uchun ular bunga ruhiy tayyor bo'lishi kerak.

1514 roku gimnaziyasiga borish uchun siz "Universitet" metro bekatiga borishingiz kerak, keyin 28 va 34-sonli trolleybus yo'nalishlariga o'tishingiz kerak, buning uchun siz "Vul. Krupskiy." Siz tezda muqobil variantdan foydalanishingiz mumkin - Novi Cheryomushki metro bekatidan 1 va 113-sonli avtobuslarga boring.

1514 yilda maktabgacha 1-sinfga kirish muhim edi, onalardan bolani shu maktab o'qituvchisi deyarli tayyorlayotganini bilib oldi. klas Qattiq mehnat 1-sinfda boshlandi - bu uy vazifasini tayyorlashga yordam berdi, 3-sinfda u qo'shildi. adabiyot, uni o'zi o'qidi, bolaga o'qib berdi, garchi bola ahmoq bo'lmasa-da, hikoya tez sur'atda rivojlandi, "Alisa ajoyibotlar dunyosida" 5 yil ichida o'qildi. Eng yomoni - sinfdagi vaziyat - taxminan, uchinchisi "o'g'rilar", hid ular xohlagandek edi, shunday bo'ldi, bolalarning og'zini bosib oldi va hid chidab bo'lmas edi. Keyinchalik tushunganimdek, sinfdosh do'kondorning firibgarliklari behuda edi, chunki ularning farzandlarining otalari maktabga yordam berishdi, shu jumladan moddiy jihatdan, ichakdagi o'qituvchi emas, balki geografni sotib olishdi. Kartalar, ular xizmatkorlarga qirg'in berdilar. Qiyin raqobatdan o'tib, bola 5-sinfga o'tdi, keyin ishlar boshlandi... . Navantazhennya - so'yish, teri kolleksiyasi (geografiya, tarix, ...), agar siz universitet kursining bir qismini kiritishni xohlamasangiz, uni o'g'irlashingizni hisobga olgan holda. Bolalar sinflari muhiti shunchaki chanqab ketdi: shiddatli raqobat, barcha sinflarda eng zaiflarni ta'qib qilish: mashg'ulotlarda mashg'ulotlardan tortib, jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini davom ettirish - kim eng yaxshi yugursa, u "xalq dushmani" bo'lishi mumkin. jim jazolansin. O'quvchilar o'z mavzularini baholashdan boshqa hech narsani "o'rganishdan bezovta qilmaydilar". Ular darslarda ahmoqlikka o'rgatmaydilar, hech narsa o'rganilmaydi, deyishadi. Shubhasiz, ular boshlaganlar "o'g'rilarning bolalari" bo'lib, ular dubl olishni xohlashadi, aks holda ular hamma narsani qilishlari mumkin. 7-8 ta admin shu paytgacha kirmagan, o'zlariga o'tishgan. oʻrta dehqonlar esa bir guruh boʻlib birlashib, avval buni, keyin ikkinchisini bayram qilishdi. Ular boshlarini eshikka qo'yib, ryukzaklarini butun maktab koridori bo'ylab sudrab, "gidoti" deyishlari mumkin edi. Darhaqiqat, maktabda 4 nafar psixolog bor edi. Olimpiadaga chiqish muhim edi, chunki barcha reyting o‘rinlari bo‘lingan edi.
Boshqa sinflardagi onalar Pediatriya institutida psixolog va psixonevrologlar konsultatsiyasiga borib, boshqa litseylardagi bir xil onalar va bolalar bilan uchrashishlari kerakligini bilib oldilar. Faqat 1514 rublda emas. shunday atmosfera. Bolalar katta stressni boshdan kechirmaydilar, ular tez-tez stress tufayli ham, muhim atmosferada ham kasal bo'lishadi. Muhim va mehribon: kitobxonlar. Ularning aksariyati allaqachon malakali. Men bunday rus tili va adabiyoti bo'limini boshqa joyda o'qimaganman, adabiyotdan dasturlar ajoyib, o'quvchilar bu dasturlarni juda aniq qo'llab-quvvatlaydi. Matematika allaqachon yaxshi, madaniy dasturlar yaxshi. Bolaning kuchli irodasi, kuchli ruhiyati va fil terisi bo'lganidek, u nurni olib tashlaydi. Men o'zimni og'ir voqeadan keyin taxminan boshida oldim. Afsuski, ancha keyinroq, quyida. Psixologik jarohatlar hayotdagi deyarli hamma narsa uchun yo'qolgan. Biz MDU bazasi bo'lgan boshqa litseyga borib, ko'ksiga o'tirdik - oddiy bolalar, oddiy muhit, biz o'ylagandek, malakali kitobxonlar. Navantage yanada katta edi, o'qish yanada boy va qizg'in edi, biz ajoyib asosiy maktab ta'limini yo'qotdik va yo'qotgan narsamizni yo'qotdik. Va ma'lum bo'lishicha, hamma narsani davolash va shu bilan birga oddiy insoniy muhitda, hech qanday og'riqsiz uxlash mumkin. Agar keyinchalik hayotda muammolar bo'lsa, biz achchiq kulib, odamlar allaqachon 1514 yilda gimnaziyadan o'tgan ekan, hayot o'rnidan turishini aytdik. Farzandim Vishka iqtisod maktabining iqtisod fakultetini tamomlagan va uning diplomi Vishka sharafiga berilgan, shuning uchun hammasi yaxshi. Ammo 1514-xonada zargarlik buyumlarini so'rashsa va bolaning ovqati u erga borishsa, men oldinga o'ylamaganim uchun uch marta jazolandim. Keyin bir oy davomida depressiya bor edi, bu juda muhim edi. Agar bola chiqib ketsa, u kelib, chiriganlarni yengadi, deb o'yladim, lekin ma'lum bo'ldiki, xo'rlik boshidan kechirgan mish-mishlar shunchalik o'chmas, shunchalik achchiq ediki, sizda aytolmaysiz. , kimda Natijada, o'lish mumkin emas, balki "pastki hayotda umurtqa pog'onasi singan" va bu turdagi kompleks hech qachon qaytib kelmaydi. Shunday qilib, farzandingiz uchun nima muhimroq ekanligini o'ylab ko'ring: 1514 yilda to'liq o'ziga xoslik hissi yoki ma'rifatni his qilish. Lidiya.