Концепція графіка. Графічна система російської. Графічна робота Що вивчає графіка у російській мові

Будь-який літературна мовавиступає у двох формах - уснийта письмової. Письмова мовамає певні переваги перед усною: вона характеризується безмежністю у часі та просторі; інформація в письмовій формісприймається швидше, ніж у усній; письмова мова допускає повторне сприйняття, отже, забезпечує більш точне, докладніше сприйняття будь-якої інформації.

Лист пройшов тривалий шлях розвитку, що вимірюється тисячоліттями. У світі є різні види листа, які традиційно зводять до трьох основних типів. Це, по-перше, картинний лист (Піктографія) – лист простих, схематичних малюнків, що передають загальний зміст висловлювання; по-друге, ієрогліфічне (ідеографічне) лист, у якому письмові знаки передають зміст слова; по-третє - фонетичне (Звуковий) лист (фонографія), в якому літерами передається звуковий вигляд мови.

З трьох традиційних різних типів листа очевидною перевагою має фонетичний, прийнятий у багатьох сучасних мовах, зокрема й у російському. Звуковий лист є найбільш економним, зручним і доступним видом листа, тому що при ньому можлива передача будь-якого змісту людської мови незалежно від того, чи маємо ми конкретний чи абстрактний, простий чи складний зміст. Цей лист більшою мірою пов'язаний із певним національною мовоюта відображає його специфіку. Воно являє собою систему візуально сприйманих знаків, що передають у різних поєднаннях один з одним звуковий вигляд значущих одиниць. Набір цих знаків щодо них до звукової стороні мови і становить область графіки.

Термін «графіка» (від грецьк.graphikos - письмовий) вживається у двох значеннях. Їм називають як сукупність засобів письмової фіксації елементів мовлення, що звучить, так і спеціальний розділ науки, що характеризує взаємовідносини між графічними знаками і звуками.

До графічних засобів відносяться літери, розділові знаки і різні надрядкові знаки - наголос, точка над е дуга над й і в друкованих текстах апострофи (знак у вигляді коми над рядком, що замінює пропущену голосну).

Кожен фонетичний лист має певний алфавітом (від грецьких назв літер – альфа і віта), або абеткою, переліком літер, розміщених у порядку. Алфавіт має велике практичне значення, зокрема, він визначає розташування слів у словниках та довідниках.

Російський алфавіт має 33 літери. Більшість із них виступає у двох різновидах – малому та великому (за винятком ъ і ь , які використовуються лише у вигляді малих літер).

Походження алфавіту пов'язане з однією із форм слов'янських азбук – кирилицею. Таку назву ця абетка отримала на честь першого просвітителя слов'ян, творця слов'янської писемності Костянтина Філософа, який отримав при постриженні в ченці друге ім'я – Кирило. У первісному вигляді ця абетка включала сорок три (43) літери, з яких 24 були запозичені з грецького унціального письма (який застосовувався головним чином у ранніх священних текстах). 19 інших букв були спеціально створені з урахуванням особливостей звукового устрою слов'янських мов.

Слов'янська абетка, прийнята в X ст., вже від початку не цілком відповідала звуковому ладу російської мови. Вона включала ряд таких літер, які стосовно російської фонетичної системи були непотрібними.

Так, поряд з О (він) були w (омега), поряд з «земля» - «зело», хоча відмінності в їхньому реальному звучанні зникли вже в X ст. Крім того, непотрібними були Ѫ (юс великий) і Ạ(юс малий), що позначали носові голосні, які вийшли з вживання також до Xв. Наступні зміни у звуковому ладі ще більше ускладнили стосунки між літерами та звуками.

Нині ці відносини у російській такі:

1. Більшість літер нашої графіки в кожний момент передає або позначає один цілком певний звук.

2. Є літери, які не позначають жодних звуків.

3. Деякі літери можуть одночасно позначати два звуки. Це я, е, е, ю,іноді і.

4. Ряд букв характеризується потенційною звуковою багатозначністю (порівн., наприклад, звучання букви зу наступних позиціях: а) [с] -[сат], [сут]; б) [с٬], [с٬аду], [с٬і е лу́]; в) [з], [з٬д٬элът٬], г) [з٬] - [про́з٬бъ]; д) [ш̅], [ш̅ы́т٬], е) [ж̅] - [ж̅е́ч٬]. Однозначними є лише літери у, ц, год, ш, й.

У зв'язку з можливістю використання одних букв для позначення різних звуків прийнято розрізняти основніі другорядніїх значення. В основному значенні буква виступає тоді, коли відповідний звук не може бути позначений жодною іншою буквою:

хата– усі літери у своїх основних значеннях, але: віз- В основному значенні ві про, у другорядному -З;головне позначення звуку [а] - у слові травень,[ма́], другорядне – в словах кулі– [ шÙри́], щавель – [ш̅٬и е в٬е́л٬], садівник – [зддвот]; головне позначення звуку [з] - у слові парасолька – [зо́нт], другорядні значення в словах воз – [во́с], бруд – [гр٬а́с٬], засмажити –[іж̅а́р٬іт٬], без шуму – [б٬і е ш̅у́м].

Отже, у другорядному значенні дана літера виступає тоді, коли відповідний звук може бути позначений якоюсь іншою літерою.

Ряд літер може мати не одне, а два основні значення. Так, для основними значеннями є значення [с] і [с٬], для Т - [т], [т٬]. Два основних значення мають літери я, е, е, ю (вони фіксують або поєднання [ĵ] з голосними [а], [е], [о], [у], або м'якість приголосного, що передує зазначеним голосним). Наявність двоцифрових літер визначається складовим принципомРосійська графіка. Сутність цього принципу полягає в тому, що одиницею письма та читання є не звук і відповідна йому буква, а склад і відповідне йому поєднання приголосного з голосним. Так, у словах малийі м'явбуква М читається по-різному (м'яко та твердо), що залежить від наступних за нею букв -Аабо я. Виходить, що приголосну букву треба читати лише з урахуванням наступної за нею голосної букви.

Складовий принцип російської графіки склався історично внаслідок закономірного пом'якшення більшості приголосних у строго певних позиціях (перед голосними переднього ряду [і], [е]).

Складовий принцип порушується тільки при позначенні приголосних, що не входять до корелятивного ряду за твердістю та м'якістю. Це стосується завжди твердих приголосних ж, ш, ці завжди м'яким приголосним год, щ. При написанні голосних після цих літер спостерігаються відступ від зазначеного правила. Ці відступи зводяться до наступного:

1. Після твердих приголосних ж, ш, цпишуться голосні і, е,замість необхідних складовим принципом гласних ы, е:

цирк (замість цирк), шити (замість шити), шість (замість шість) і т.д.

2. Після м'яких приголосних год, щпишуться голосні а, у, озамість необхідних я, ю, е;

чай (замість чай), щука (замість щука), м'ячем (замість м'ячем).

Однією із суттєвих переваг складового принципу є те, що він скорочує кількість необхідних букв на 15 одиниць.

Важливо підкреслити, що правила графіки встановлюють лише можливі співвідношення між літерами та звуками. Опанувавши ці навички, ми не навчимося цілком правильного листа, оскільки з погляду графіки цілком можливі написання Вхід і фхот . Правила, за якими з усіх можливих написань узаконюється і вибирається лише одне, встановлює орфографія.

Зміст статті

ГРАФІКА ТА ОРФОГРАФІЯ(Від грец. orthos "правильний" і grafo "пишу"). Графіка – сукупність знаків, які у даній системі листи разом із правилами, встановлюють відповідність між знаками (графемами) і звуками (фонемами); орфографія – це система правил, що приписують вибір якогось одного з варіантів написання, передбачених графікою даної мови, а також розділ науки про мову, що займається нормами правопису. ). З іншого боку, термін «орфографія» іноді вживається в розширювальному значенні, що включає графіку, наприклад, коли говорять про реформи орфографії. У цьому ж розширювальному значенні можна використовувати термін «лист».

Лист – це спосіб фіксації мови накреслювальними знаками з метою спілкування для людей у ​​разі неможливості їхнього безпосереднього спілкування. З виникненням листа у мови з'явилися дві форми існування – усне мовлення (звучне, доступне слуху) і письмове мовлення (доступне зору). Неможливо уявити світ без писемності. Газети, журнали, книги, що ми читаємо; листи, які пишемо, – це наш лист і наше життя. Важко уявити, що колись не було писемності і люди могли спілкуватися лише за безпосереднього контакту. Якщо вони виявлялися далеко друг від друга, то спілкування припинялося. У казці Р.Кіплінга Як було написано перший листмаленька дівчинка (дія відбувається в доісторичні часи) раптом зрозуміла, як було б добре, якби вона могла повідомити свою маму, яка була від неї дуже далеко, про те, що її батько зламав спис і йому потрібне інше, те, що було у їхній печері. Все це вона намагалася виразити в картинці, написаній на корі. Це був перший лист, хоч і дуже недосконалий: мама зовсім не так зрозуміла дівчинку, і через це вийшло багато неприємностей.

Саме потреба у спілкуванні на відстані і призвела до виникнення писемності, поява якої значно розширила коло нашого спілкування, адже лист поєднує людей не лише у просторі, а й у часі. Людина 21 ст. може дізнатися про те, як жили люди в стародавньому Єгипті; завдяки знахідкам берестяних грамот ми познайомилися із турботами новгородців, що жили в 11-15 ст. Культурно-історична роль письма величезна. Без листа людям було надзвичайно важко передавати свій досвід, свої думки та почуття іншим поколінням, розвивати науку, створювати художню літературу. Поява писемності є найважливішим моментомв історії та культурі будь-якого народу.

Наш лист, як і всі європейські системи письма, – звукобуквенний. Воно називається так тому, що основні його одиниці – літери – співвідносяться з одиницями звукової (фонетичної) системи мови, а не безпосередньо зі словами чи їх значущими частинами (морфемами), як це буває в ієрогліфічному листі. Наприклад, слово, що означає «сонце», у російському листі передається шістьма знаками-літерами, а китайському – одним ієрогліфом.

Щоб зрозуміти устрій нашого листа, треба насамперед усвідомити його стосунки з одиницями звукової системи мови. Які ж звукові одиниці передаються літерами у російському листі? Перша відповідь, що напрошується: це звуки. І це припущення підтверджується такими прикладами: бал, трон, хвилі, бійка, культура, смерч, верх, туман. Однак інші приклади змушують цю відповідь під сумнів. Як бути зі словами б егу, пл ясати, са д , ло жка, сч астьє, поз дале? Адже говоримо ми насправді б ігу, пл ісати, са т , ло шка, щ а сьтьє, по зн а . Може, буква передає зовсім не звук? Зрозуміло, щонайменше, що не завжди в російському листі буквою позначається звук. Розгадку треба шукати у звуковій системі російської мови.

Звукова система російської.

Скільки у російській мові звуків? На це питання неможливо відповісти точно. Чим краще слух у людини, тим більше різних відтінків звуку вона почує. А якщо використовувати прилади, то ясно, що чим точніше прилад, тим більше різних звуків він виявить. Проте точно можна сказати, що у мові основних, самостійних звуків, тобто. таких, з допомогою яких можна розрізняти слова. Такі звуки-смислорозрізнячі мовознавці називають фонемами.

У російській мові п'ять голосних фонем ( а, про, е, і, у) та 34 приголосних. Як їх порахували? Дуже просто: якщо є слова, що відрізняються лише двома звуками, то ці звуки – сенсорозрізнячі, фонеми. Наприклад, слова сомі самвідрізняються лише голосними звуками проі а. Це різні фонеми. Слова тамі самвідрізняються приголосними фонемами зі ті т.д.

Але у складі слів звуки зазнають змін. Що це означає? У порівнянні із чим вони змінюються? У слові більпід наголосом виразно вимовляється звук про. Без наголосу в тому ж корені так само виразно вимовляється звук а: б алети. Змінилася фонетична позиція: ударний склад став ненаголошеним - і замість одного звуку з'явився інший, замість про – а. І така міна, таке чергування звуків буває завжди, хоч би яке слово ми взяли ( з проль – з алити, ст прол – ст ала, в прол – в ала). Після м'яких приголосних ударні звуки а, про, еу ненаголошеній позиції чергуються з і (пр ямо - пр імій, м язі – м ісон, л егкий - л ігко, л ег - л ігла, т емний - т ідумати, з емь - з ідьмийі т.д.). Через таку міну звуків чотири звукові одиниці, що різняться під наголосом ( а, про, е, і), без наголосу перестають розрізнятися, збігаються в одному звуку і.

Чергування звуків під впливом позиції відбувається і з приголосними. Воно також підпорядковане суворим фонетичним законам. Наприклад, наприкінці слова і перед глухими приголосними парні дзвінкі приголосні змінюються на глухі: ло біч – ло п, моро зти – моро з; сло ва – сло ф, як зити – скільки зко, стіл бгик – стіл пци...Під впливом становища у слові – позиції перед звуком ц- Звук тзмінюється на ц: про тец – про цци, а в деяких позиціях – на нуль звуку: грус тити – сумно.

Фонетичні позиції, у яких звуки перестають відрізнятися, називаються слабкими, на відміну сильних позицій, у яких звуки різняться. Для голосних звуків сильна позиція – під наголосом. Слабка ж позиція для голосних а, про, е, і- Без наголосу. Такі різні, несхожі звуки про, а, і. Але міна цих звуків викликана фонетичною позицією, а чи не необхідністю розрізняти значення, отже, за своєю функцією це та сама одиниця – фонема.

Російська графіка.

Як наш лист передає звуковий склад слів? Яке число букв необхідне і водночас достатньо передачі всіх тонкощів мови? У кожній мові це число різне. Раніше думали, що ідеально, щоб одному звуку відповідала одна літера, причому завжди одна й та сама літера. Російський мовознавець Н.Ф.Яковлев довів, що літер у мові має бути більше, ніж є основних, самостійних звуків.

У російській мові, як ми переконалися, п'ять голосних фонем та 34 приголосних. Усього звуків-смислорозрізнячів 39. А літер в алфавіті 33. Чим пояснюється ця «недостача»? Виявляється, можна заощадити число букв. Яковлєв обчислив формулу побудови найбільш ощадливого щодо числа букв алфавіту. Він показав, що якщо в мові є пари приголосних, що відрізняються однією і тією самою ознакою (наприклад, твердістю – м'якістю), то кожну пару можна позначати однією і тією ж літерою, а додаткову ознаку передавати за допомогою наступної наступної літери. На цю думку його наштовхнув російський абетка. У російському листі парні за твердістю-м'якістю приголосні передаються однією і тією ж літерою: для [ з] та [ з"] – одна літера – з , для [ м] та [ м"] – одна літера м і т.д. Усього таких пар, що відрізняються лише твердістю-м'якістю, у російській мові 12. Значить, замість 24-х букв для передачі цих приголосних наш лист обходиться 12-ма буквами.

А як же ми відрізняємо твердий приголосний від м'якого? Чому під час читання не плутаємо, коли вимовити м'який, а коли твердий? Тому що на твердість-м'якість приголосного вказує наступна буква – сусіда справа. Такими покажчиками м'якості-твердості попереднього приголосного служать буквені пари а – я , про – е , у – ю , е – е , ы – і (порівн. малий-м'яв, мовляв-крейда, цибуля-люк, сер-сір, лис-лис). А якщо після приголосного немає голосного? Тоді «пом'якшувальну» роль виконує буква м'який знак ( ь ), що сам собою не означає ніякого звуку, але передає м'якість попереднього приголосного. Отже, знадобилося на 12 згодних менше (заощадили 12 літер), зате довелося вводити м'який знак плюс ще п'ять літер для голосних, щоб вони позначали не лише голосну фонему, а й м'якість попереднього приголосного.

Такий принцип позначення твердих-м'яких приголосних умовно називають складовим.

Складовим принципом обумовлена ​​і передача фонеми j("Йот"). Чим відрізняються два слова вовкиі ялинки- Не буквально, а звуками? Це видно з транскрипції: [вовк”і], .. Ці слова відрізняються звуками-смислорозрізнячами (фонемами) ві j. Фонема jмає свою букву – й , але ця літера використовується для передачі jтільки після голосних наприкінці слова та перед згодними ( лей, лійка), а перед голосними буква й не вживається: ми не пишемо йаблоко, южний, йожикі т.п., а пишемо яблуко, південний, їжачок). Таким чином, літерами я , ю , е , е передаються не тільки голосні + м'якість попереднього приголосного: «за сумісництвом» вони виконують ще одну роботу – передають поєднання j+ а, j+у, j+ про, j+ е. І тут одна літера відповідає поєднанню звуків.

Складовий принцип - яскрава особливість російської графіки. Він склався стихійно, у розвитку російської, і виявився дуже зручним. Він не тільки дозволяє обійтися меншою кількістю букв, а й заощаджує папір. Адже якби не було подвійного набору букв для голосних, а м'якість приголосних завжди позначалася б м'яким знаком (наприклад, тьотя, льубльу– замість тітка, люблю), то слова були б на листі набагато довші.

Досі ми говорили про вживання літер незалежно від того, до складу яких слів вони входять, коли вибір літери визначається лише оточенням звуків, що передаються, звуковим контекстом. Такі правила називаються правилами графіки на відміну правил орфографії у вузькому значенні слова. Про них і йтиметься далі.

Російська орфографія.

Тепер переходимо до правил іншого типу, призначеним передачі на письмі звуків у слабких позиціях, тобто. у таких, у яких в одному звуку збігаються дві фонеми або більше. Щоб правильно передати такий звук, потрібно перш за все «звільнити» його від впливу позиції, а для цього співвіднести його зі звуком у сильній позиції (у тій же значній частині слова), а потім вибрати потрібну літеру. Саме так ми й робили у школі, коли перевіряли «сумнівні звуки».

Секрет російської орфографії виявляється простим: на листі не передаються зміни звуків, що відбуваються під впливом позиції. Звуки в слабких позиціях позначаються так само, якби вони були в сильній позиції. Це не забаганка, а принцип нашої орфографії. Наша орфографія розумна, вона цурається передачі випадкового, обумовленого фонетичної позицією.

Виявляється, наша орфографія – не нагромадження безлічі різних правил. Є одне загальне правило, Що застосовується в різних на перший погляд випадках: за одним і тим же правилом пишемо букви про і ш у слові л прову шка(і ту й іншу букву перевіряємо за позицією розрізнення звуків: л провіт, лову шек). За тим самим правилом пишемо букву з на місці звуку [ з] на початку слова з кинути(перевірка: з ірвати), і букву д для позначення [ ц] у слові моло дця (перевірка: моло дец), і букву д на місці «зниклого» на вимогу позиції звуку у слові поз дале(перевірка: опоз дати).

Але перевіряти – співвідносити із сильною позицією – слід не лише «потерпілі» від позиції звуки, а й ті звуки слабких позицій, які за своїм звучанням не змінилися: потребує перевірки ненаголошений голосний ау слові тр ава(щоб не написати букву про ), згодний фу слові шка ф (щоб не написати наприкінці слова букву в ).

Отже, в правилах орфографії вибір літери для звуку слабкої позиції визначається тим, з яким звуком він чергується в сильній позиції.

А що це за одиниця, яку ми передаємо літерою? Тепер ми знаємо, що звуки, міна яких викликана фонетичною позицією, утворюють ту саму звукову одиницю – фонему. Її ми і передаємо на листі, хоч би яким звуком вона була представлена ​​в слабкій позиції. Завжди позначаємо фонему на її сильну позицію. Тому головний принцип нашої орфографії – принцип ігнорування на листі позиційних чергувань звуків – називається фонемним або фонематичним. Це дуже зручний принцип. Він діє під час написання і голосних і приголосних, причому у всіх частинах слова – у коренях, а й у суфіксах і закінченнях. Він забезпечує однакову передачу морфем (мінімальних значимих одиниць мови), і це допомагає при читанні легко впізнавати слова.

Чому ж ми все-таки нерідко важко, яку букву написати? Причин кілька. Насамперед – не завжди в мові є слово, в якому звуку, що перевіряється, відповідав би звук у сильній позиції. Тоді доводиться запам'ятовувати, яку букву треба писати, наприклад, у словах про лінь, до апорожня, віт язь, е таж, се зтра, ве зде.Крім того, у нашій орфографії є ​​відступи від головного принципу. Наприклад, докорінно - зростання/ріст- під наголосом зустрічається тільки про, а без наголосу ми пишемо то букву про (р прослі, водар прослі), то а : р астіти, вир ащеняний, прор астати. Те саме з коренем – зор/зар-: пишемо з аря, з аірниця, хоча під наголосом про: з прорі, з прорічка. А в корені – плав-, навпаки, під наголосом пишеться лише а – пл авати, без наголосу - про : плавець. Такі написання, суперечать головному принципу нашої орфографії, називаються умовними, чи традиційними, вони, зазвичай, відбивають факти історії російської.

Ми розглянули основні засади правил буквеної передачі звукового складу слів. Крім цих правил, в орфографію в широкому значенні цього слова входять правила злитого і дефісного написання, а також правила вживання великих-маленьких літер. Зібрання правил вживання розділових знаків називається пунктуацією. У цих правил свої закони та своя сфера дії – не слово, а речення та текст. Сама назва – «розділові знаки» – говорить про те, що наш лист піклується про «запинки» при сприйнятті та вимові тексту. «Запинаючись» під час читання про пунктуаційні знаки, наше око дає сигнал голосу робити зупинки – паузи, виділяти інтонацією деякі частини речення. А це допомагає і тому, хто слухає, розуміти те, що ми читаємо вголос. Пунктуація відокремлює та виділяє у тексті певні синтаксичні одиниці.

З історії російської графіки та орфографії.

В основі сучасного російського листа лежить кирилиця - абетка, складена в 863 (цей рік вважається датою народження слов'янської писемності) грецьким філософом і першим слов'янським просвітителем Кирилом (Константином) для перекладу слов'янською мовою грецьких богослужбових книг. Таким чином, історія листа на Русі нерозривно пов'язана з історією християнства, тисячоліття якого відзначалося в 1988 році. грецькою мовою; серед них – літери

На Русь книги, написані з урахуванням кирилиці, потрапили наприкінці 10 в., тобто. майже через сто п'ятдесят років після перших перекладів Кирила та його брата Мефодія. Ці книги, привезені з Болгарії, були написані не давньоруською, а старослов'янською мовою, зрозумілою в ту епоху в усьому слов'янському світі.

Невипадково видатний російський і польський мовознавець І.А.Бодуен де Куртене назвав російський лист «платтям з чужого плеча». Природно, що цю сукню довелося підганяти, подекуди вшивати.

Деякі літери старослов'янського листа виявилися зайвими для давньоруської мови. Так, давньоруська мова вже втратила носові голосні звуки, що передаються так званими юсами - великим і малим, оскільки носові голосні збіглися у вимові зі звуками, що позначаються на листі буквами у, ю, я, Букви великий і малий юс виявилися непотрібними, і їх поступово перестали писати. Деякі ж літери старослов'янської мови стали в нагоді давньоруській, хоча згодом змінили свою функцію. Так, буква «єр» ( ъ) наприкінці слів після твердих приголосних передавав дуже короткий голосний звук (за звучанням середній між [а] і [и]). Вже приблизно з 13 ст. цей голосний звук наприкінці слів перестав вимовлятися, але буква ъза традицією продовжувала писати.

По-різному писалися деякі закінчення, наприклад, був у, але пішов у підлогу е , стало, але ранок. Треба було знати, що пишеться, , , але раніше е ,все е ,крайня е .

До яких тільки хитрощів не вдавалися, щоб завчити, де писати: запам'ятовували, що після літери б літера пишеться в чотирьох коренях, після в - У п'ятнадцяти, після д - У трьох і т.д. Для кращого запам'ятовування вигадували розповіді, віршики, що складаються зі слів з , наприклад: , і т.п.

Літери Іжиця дуже рідко вживалася й у дореволюційному листі. Вона писалася, до того ж дуже нестрого, тільки в деяких грецьких словах: , ; Фактично вона вже була виключена з російського листа. Були ще дві літери, що позначали звук і: і і i . Перша з цих літер – і – називалася «і вісімкове», а буква i називалася "і десятирічне". Звідки ці назви? Справа в тому, що тисячу років тому, запозичуючи грецький алфавіт, наші предки запозичували і властиве грецькому письму позначення чисел буквами: буква а позначала 1, літера в – 2, г – 3, д -4 і т.д. (Літера в відповідає 2-й літері грецького алфавіту b«бета», що у середні віки вимовлялася як «в»; літери, що відповідає б , в грецькому алфавіті не було, вона була «придумана» для старослов'янської мови і тому не мала цифрового значення.) Отже, літера і позначала число 8, i – число 10 (звідси та його назви), але жодних відмінностей у звучанні між цими двома літерами був. Літера i писалася перед голосними і перед й (наприклад правопис, ,липня,біолог,вплив, приятель, історія, неприязнь, біографія, бібліотека, ближній); у всіх інших випадках треба було писати і , Крім того, відмінність і – i використовувалося для розмежування на письмі двох слів, що однаково звучать, але означають різні поняття, порівн.: світу значенні «всесвіт» і світу значенні «відсутність війни». Тому назва роману Л. Н. Толстого писалося Війна і мир, а поеми В.В.Маяковського – Війна та світ.

Ф(ферт) та (фіта). Обидві ці літери передавали той самий звук: писалася лише у словах грецького походження, містять цю букву: ,

Комісія зібралася 12 квітня 1904 року під головуванням президента Академії наук – великого князя Костянтина Костянтиновича Романова. Його товаришем (заступником, як ми зараз сказали) був обраний чудовий російський мовознавець Філіп Федорович Фортунатов. До складу комісії увійшли лінгвісти, літератори, журналісти, викладачі вищих, середніх та початкових навчальних закладів – лише 50 осіб. Комісія висловилася за бажаність спрощення правопису.

Вже в травні 1904 р. були опубліковані попередні повідомлення, в яких, крім скасування зайвих літер, пропонувалося відмовитися від твердого знака після згодних наприкінці слів (до реформи писали син, чоловік, очерет; контръ-адмірал), від розрізнення закінчень прикметників чоловічого-середнього та жіночого роду ( добрі хлопчики, але добрі дівчаткаі добрі діти); від написання в прикметниках -аго/-яго(замість доброго, третьогопропонувалося писати доброго, третього); пропонувалися й інші зміни. Сенс цих змін полягав у тому, щоб звільнити російську орфографію від умовних написань, що не ґрунтуються на фактичній вимові.

Але робота комісії натрапила на запеклий опір. Реформу підтримали викладачі, уся демократично налаштована громадськість. Але суспільство загалом було налаштоване проти неї. Прагнення стабільності, захист звичного природна в людини. Традиція писемності у культурі (а лист – важлива складова частина культури) справді має особливе значення. Зрозуміло, для грамотних людей реформа означала ламку механізму читання і письма, що склався, і це неминуче мало сприйматися негативно. У той же час неприйняття будь-яких змін в орфографії великою мірою пояснювалося неправильним розумінням відносини між мовою і листом, часто просто ототожненням мови та письма: людям здавалося, що зміни в написанні слів спричинять псування мови і завдадуть шкоди культурі. Це поширена помилка.

Натиск противників реформи листа був такий великий, що мовознавці Ф.Ф.Фортунатов і А.А.Шахматов – керівники реформи, розуміючи, що після такого запеклого опору та цькування проект не буде затверджений і водночас не бажаючи йти на компроміс, т. .е. давати реформу у урізаному вигляді, вирішили відкласти тимчасово його обговорення. Це були роки, сповнені драматичними подіями у житті Росії: війна з Японією, революція 1905, холера. І все ж питання про спрощення орфографії було настільки актуальним, що до нього постійно поверталися.

Лише у 1912 р. виходить остаточний проект Комісії. При цьому довелося відмовитися від деяких запропонованих раніше змін, які видалися надто революційними. Наприклад, не пройшла пропозиція після всіх шиплячих писати тільки про (шол, шлунок, чорний), а також пропозиція відмовитись від м'якого знака там, де він не позначає м'якості (писати миша, пика, йдеш). Але й у урізаному вигляді проект викликав новий вибух запеклого цькування. І знову справа була відкладена. 17 травня 1917 року Міністерство народної освіти Тимчасового уряду видає циркуляр про введення нового правопису (відповідно до проекту 1912 р.) невідкладно, з початку нового навчального року. Цей перехід почав здійснюватися, але поступово, повільно, долаючи запеклий опір супротивників. Реформа здійснилася лише 1917–1918, причому декретами радянської влади було прийнято не проект 1904, розроблений з участю Ф.Ф.Фортунатова, а обережніший, урізаний варіант, прийнятий травні 1917.

Після реформи.

Подальша історія російського письма у 20 ст. - це історія спроб подальшого його вдосконалення. У 1930-ті роки нагальним завданням стає розробка загальнообов'язкового зведення правил російського правопису. У пресі панує різнобій: у кожного видавництва свої правила, своя орфографія. Ось кілька прикладів з друку до прийняття правил 1956: на-чекуі начеку, на кшталт цьогоі на кшталт цього, під ряді поспіль, доісторичнийі доісторичнийі , невтомноі невтомно, після-завтраі післязавтра, чорті чорт, гратиі гратиі т.д. Було підготовлено 11 проектів склепіння, перш ніж у 1956 році було прийнято остаточний варіант – Правила російської орфографії та пунктуації, що діють до теперішнього часу.

Проте вже через сім років після виходу Правил, У 1963 створюється Орфографічна комісія, перед якою знову ставиться завдання упорядкування російської орфографії. Річ у тім, що у 1956 було проведено лише часткова регламентація російського правопису, й у орфографії досі залишалася маса винятків, важко зрозумілих і нелогічних правил. До складу цієї комісії входили видні мовознавці, такі, як В.В.Виноградов (голова), Р.І.Аванесов, А.А.Реформатський, С.І.Ожегов, М.В.Панов, а також методисти, психологи, вчителі шкіл, спеціалісти вузів, письменники (наприклад, К.І.Чуковський). Комісія виходила з того, що російський лист не потребує революційного перетворення, треба лише позбавити його всього суперечливого, двоїстого, застарілого, без потреби обтяжуючого пам'ять того, хто пише. Головна мета – полегшити засвоєння орфографії учнями.

Як і в проекті початку століття, замість невиправдано складного правила написання про/епід наголосом після шиплячих (пишемо шовк, але шурхіт, чорт, але цокатися) було запропоновано просте і ясне правило: після всіх шиплячих під наголосом писати про , без наголосу – е : шлунок, але жолудів, шовк, але шовковистий. Саме таке правило діє зараз щодо написання про /е після літери ц . Пропонувалося також (як і в попередніх проектах) писати миша, жито, пам'ятаєш, їжте, пекти, стригтися, навстіжбез м'якого знака. У всіх цих випадках м'який знак зайвий - він не вказує на м'якість попереднього приголосного. Великим полегшенням для того, хто пише (насамперед для листа, що навчається) було б і запропоноване комісією послідовне написання після ц літери і : цирк, циган, лісіцин, пташенята.

Але і цей проект не був реалізований, причому, як і на початку 20 ст., Зміни вітали викладачі російської мови, але суспільство в цілому проект не підтримало і дуже емоційно виражало свій протест у листах та статтях. Хтось написав, що він відмовляється їсти огірки, написані через і , Як свого часу - на початку 20 ст. – не хотіли їсти хліб, написаний не через ять: він, мовляв, не такий запашний та смачний. Особливо різкою була реакція письменників – людей, котрим графіка слова, його зображення має самостійну естетичну цінність.

20 ст. закінчився, як і починався, роботою Орфографічної комісії, завданням якої є розгляд та затвердження проекту нової редакції зведення правил російського правопису, підготовленого в Інституті російської мови ім. В.В.Виноградова Російської Академії наук. Перед авторами проекту цього разу ставилося завдання врахувати зміни, що відбулися в мові: правила, затверджені в 1956, готувалися ще в 1930-і роки і, природно, потребували уточнення та поповнення. Насамперед важливо було виправити правила, що регулярно порушуються орфографічною практикою. Така ситуація непокори правилам склалася, наприклад, у злитно-дефісному написанні складних прикметників. Таким чином, на порядку денному – не реформа листа, і тим більше не реформа мови, як побоюються противники будь-яких змін в орфографії, а лише редагування та впорядкування чинних правил.

Література:

Бодуен де Куртене І.А. Про ставлення російського листа до російської мови. СПб, 1912
Панов М.В. І все-таки вона гарна. Розповідь про російську орфографію, її переваги і недоліки. М., 1964
Огляд пропозицій щодо вдосконалення російської орфографії (ХVІІІ-ХХ ст.). М., 1965
Кузьміна С.М. Теорія російської орфографії. Орфографія у її відношенні до фонетики та фонології. М., 1981
Панов М.В. Цікава орфографія. М., 1984
Іванова В.Ф. Сучасна російська орфографія. М., 1991



Цільлекції – дати загальну характеристикуРосійська графіка, розглянути її принципи.

1. Поняття про графік. Розділи графіки.

2. Особливості російської графіки. Характеристика російського алфавіту.

3. Принципи російської графіки.

4. Відступи від позиційного принципу російської графіки.

1. Поняття про графік. Розділи графіки

Термін графіка (грец. grapho «пишу») в мовознавстві має кілька значень: 1) сукупність накреслювальних засобів, за допомогою яких усне мовлення передається на листі (літери, розділові знаки та ін); 2) система співвідношень між літерами та звуками.

Графіка російської поділяється на 2 частини (підрозділу).

У задачі 1-ої частини входить опис та вивчення графічних засобів, які використовуються при передачі мовлення на письмі. Серед графічних засобів виділяють буквені та небуквенні засоби. До небуквенних засобів відносять розділові знаки, знак наголосу, курсив, підкреслення та інші.

Другий підрозділ графіки розглядає співвідношення, що історично склалися, між літерами і звуками мови.

Основним графічним засобом є буква, тому центральну частинуПерший підрозділ складає теорія алфавіту. Алфавіт – це сукупність букв, розміщених у порядку. Сучасний російський алфавіт є модифікацією стародавньої слов'янської абетки, названої на честь її укладача кирилицею. В основу кирилиці було покладено грецький унціальний лист (тобто великими літерами в урочистих книгах). Кирила складалася з 43 букв, з яких 24 букви були запозичені з грецького алфавіту, а 19 букв придумані авторами для передачі слов'янських звуків: «буки», «живете», «зело», «хробак», «шта», «є», «юси», «ять» та ін.

На Русь слов'янська абетка потрапила за часів хрещення і набула широкого поширення у східних, а й у західних слов'ян.

З того часу російський лист пройшов тривалий і складний шлях розвитку. За більш ніж тисячолітню історію відбулися кількісні та якісні зміни: було втрачено дублетні літери кирилиці, такі як Ъ і Ь, змінили свої функції, з'явилися нові. У сучасному російському алфавіті 33 літери, з яких 18 – грецького походження (а, в, г, д, е, з, і, к, л, м, н, о, п, р, с, т, ф, х) , 11 букв слов'янські (б, ж, ц, год, ш, щ, у, ю, ы, ъ, ь) і 4 букви власне російські (й, е, я, е).

2. Характеристика російського алфавіту

Сучасний російський алфавіт, як і будь-який інший, характеризується кількома сторонами: складом, порядком літер, зображенням, назвою, звуковим значенням.

Відомо, що у російському алфавіті 33 літери. Але в «Словнику сучасної російської літературної мови» у 4 томах літера я названа 32-ою та останньою, а в «Словнику сучасної російської літературної мови» у 17 томах пропущено номер 31. Це пов'язано з вживанням наймолодшої літери Е. Вперше цю літеру вжив письменник Н.М. Карамзін у слові сльози у 1797 році, замінивши діаграфічне поєднання іо. Офіційно входячи до складу алфавіту з 1942 року, вона практично багатьма розцінюється як необов'язкова. Це проявляється в тому, що в рукописі та печатці замінюється буквою е без діакритичних точок. Таким чином, кількість літер в алфавіті та на практиці частково розходиться.

Кожна літера в алфавіті займає своє певне місце, що має велике практичне значення при складанні словників, каталогів, карток. Кожна літера теоретично має чотири графічні варіанти: два друковані – великі (велике), рядкове (мале) – і два рукописні зображення. Окремі зображення однієї й тієї ж літери називаються алографами, чи різновидами однієї графеми. Отже, графема - це абстрактна одиниця графіки, що має чотири варіанти (пор. з поняттям алофона фонеми).

Відмінність друкованих та рукописних букв особливої ​​функції не має. А ось відмінність великого і малого варіанта функціонально: велика літера виділяє власні імена, віршовані рядки, початок тексту та ін. Втім, не всі російські графеми мають чотири варіанти: літери розділовий твердий і м'який знаки не мають великого варіанту; дуже рідко у російській графіці використовує великий варіант букви Й і Ы, причому лише передачі іншомовних слів.

Характеризуючи літери російського алфавіту, слід зазначити, що у літер існують індивідуальні та комплексні назви, які мало чим відрізняються від інших слів російської мови. У ході історії графіки букви змінювали свої імена, сучасні назви були запозичені у римлян. За своєю морфологічною приналежністю сучасні назви літер є несхильними іменниками.

Індивідуальні назви букв бувають різного типу в залежності від вказівки на звукове значення букви: 1) ініціальний різновид (на звукове значення букви вказує початок назви: "бе", "ве", "де" та ін); 2) фінальний різновид (на значення літери вказує на кінець назви: «еф», «ем»); 3) глобальна назва (на звукове значення вказує всю назву: "а", "о", "у").

Комплексні назви позначають класи букв – приголосні та голосні букви. Літери ', ь звуків не позначають, тому їх називають негласними.

За значенням усі літери російського алфавіту поділяються на однозначні та багатозначні. Однозначні – це букви, які позначають лише одну фонему, мають одне звукове значення. До них відносяться а, о, у, е, ы, ц, год, ш, щ, й, ъ.

Багатозначні букви мають одне значення і допускають двояке читання. Це приголосні літери, що позначають парні звуки по твердості-м'якості, а також голосні я, е, е, ю. Наприклад, буква «ем» може позначати і тверду і м'яку фонему: у слові мати «ем» означає<м>, а в слові м'ять –<м’>. Літери я, е, е, ю позначають дві фонеми на початку слова, після голосної, після роздільних твердих і м'яких знаків. Не маючи свого звукового значення, буква виконує кілька функцій, тому її умовно теж відносять до багатозначних. Багатозначність букв тісно пов'язана з принципом позицій російської графіки.

3. Принципи російської графіки

Російська графіка спирається на два основні принципи – фонематичний та позиційний.

Суть фонематичного принципу російської графіки зводиться до того що, що літера означає не звук, а фонему. Але фонем у російській більше, ніж букв. Згладити таку невідповідність допомагає інший принцип - позиційний (складовий, буквосполучний), який дозволяє уточнити звукове значення букви за допомогою іншої, що йде за нею.

Позиційний принцип російської графіки є її великою гідністю, оскільки завдяки йому вдвічі скорочується на листі передача твердих і м'яких приголосних (наприклад, в сербсько-хорватській мові є спеціальні літери для позначення м'яких приголосних: - м'який л, - м'який н). Позиційний принцип застосовується передачі твердості /м'якості приголосних фонем і позначення .

Позиційний принцип передачі твердості / м'якості приголосних фонем реалізується наступним способом:

1) на кінці слова м'якість приголосного позначається м'яким приголосним, а твердість – пропуском: вугілля – кут;

2) м'якість приголосного перед твердим приголосним передається м'яким знаком: вільна - хвиля;

3) м'якість і твердість приголосного перед голосними різниться за допомогою цих голосних: однозначні букви вказують на твердість приголосної фонеми, а багатозначні голосні - на м'якість: мер, мор, цибуля, лак, лико, але крейда, крейда, милий, м'ял.

Проте позиційний принцип у російській графіці витримується який завжди.

4. Відступи від позиційного принципу російської графіки

Розрізняються два види відступів від позиційного принципу російської графіки: порушення та обмеження. Порушення – такий вид відступу, у якому написання відповідає прочитанню. Порушення створюються орфографією (див. про неї наступний розділ) і спостерігаються насамперед в іншомовних словах.

Порушення при позначенні фонеми :

1) позначення на початку слова літерою "і коротке": йод, йог;

2) вживання поєднання -йо-між голосними: район, майор, майонез;

3) вживання поєднання –ьо – замість ьйо: медальйон, бульйон;

4) надлишкове позначення поєднаннями -йя-, -йе-: Майя, фойє.

Порушення, пов'язані з позначенням м'якості, стосуються вживання букви е після згодних в іншомовних словах. У російській мові буква е повинна вказувати на м'якість попереднього приголосного, але у ряді іншомовних слів приголосний вимовляється твердо: стенд, менеджер, естетика, фонетика та ін.

Порушення можуть спостерігатися у складно скорочених словах: медінститут, головний юрисконсульт.

До обмежень відносять випадки позначення непарних приголосних за твердістю/м'якістю.

Відомо, що згодні літери ж, ш, ц у російській мові завжди позначають тверді звуки, тому після них слід би писати, голосні е, о, у, ы, а, в той час як ми пишемо е, е, і (жесть, шість, цілий, шовк, жолоб, жити, шити, цирк та ін.). Ці відступи пояснюються тим, що в давньоруській мовіприголосні ж, ш, ц були м'якими, тобто такі написання відображали їх вимову в минулому, тому називаються вони традиційними.

Література

2. Григор'єва Т.М. Російський лист: від реформи графіки до реформи орфографії. - Красноярськ, 1996.

3. Григор'єва Т.М. Російська мова: Орфоепія. графіка. Орфографія. Історія та сучасність: Навч. допомога. - М., 2004.

4. Іванова В.Ф. Сучасна російська орфографія. - М., 1991.

5. Сучасна російська літературна мова. Теорія. Аналіз мовних одиниць/ За ред. Є.І. Дібровий. - М., 2001.

6. Сучасна російська мова / За ред. В.А. Білошапковий. - М., 1999.

7. Шанський Н.М., Іванов В.В. Сучасна російська літературна мова: У 3 год. - М., 1987.

Контрольні питання

1. Із яких підрозділів складається графіка? Що вони вивчають?

2. Що таке графема і чим вона відрізняється від літери?

3. У чому полягає фонематичний принцип російської графіки?

4. Що таке позиційний принцип? У яких випадках він застосовується?

5. З чим пов'язані порушення дії позиційного принципу?

6. Чи дотримується позиційний принцип позначення непарних приголосних у російській?

Лекція «Російська орфографія»

1. Орфографія. Розділи російської орфографії.

2. Орфограма та орфографічне правило. Типи орфограм.

3. Принципи основного розділу орфографії. Різний підхід до розгляду принципів з позицій МФШ та ЛФШ.

4. Злиті, роздільні та дефісні написання. Принципи цього розділу.

5. Принципи вживання великих і малих букв.

6. Перенесення частини слова на інший рядок. Фонетичні та морфологічні основи перенесення; обмеження у можливості перенесення.

7. Графічні скорочення. Принципи та типи графічних скорочень.

1. Розділи російської орфографії

Орфографія (грец. orthos – «прямий, правильний» і grapho – «пишу») є системою правил правопису. Термін правопис, що використовується часто як синонім до терміна «орфографія», розуміється ширше і включає ще й правила вживання розділових знаків.

Російська орфографія – це система правил написання слів. Вона складається з п'яти розділів: 1) правила передачі літерами фонемного складу слова, окремих його форм;

Розділи орфографії – це великі групи орфографічних правил, пов'язані з різними видами труднощів під час передачі слів на письмі.

2. Орфограма та орфографічне правило. Типи орфограм

Орфографія як самостійний розділ має свої одиниці – орфограму та орфографічне правило.

Орфограма – це таке написання, яке вибирається із низки можливих і відповідає орфографічному правилу. Орфограма виникає там, де можливі кілька варіантів написання і, отже, помилки. Щоб не помилитися в написанні, необхідно застосовувати орфографічне правило, яке є інструкцією, що містить умову для вибору правильного написання. Наприклад, щоб правильно написати ненаголошену гласну в корені слова, треба скористатися правилом, яке рекомендує змінити слово або підібрати однокореневе з гласною під наголосом: просвіщення - світ.

Типи орфограм розрізняються у кожному розділі орфографії.

1. Орфограмою першого розділу є літера: наприклад, приголосні глухі та дзвінкі на кінці та в корені слова, н і нн у суфіксах прикметників, суфікси –ік / –ек у іменників та інші.

2. Орфограмою при виборі злитого, дефісного та роздільного написання є контакт (злитне), дефіс (напівзлитне) та пробіл (роздільне).

3. У розділі, що розглядає вживання великої або малої літери, орфограмою є велика і мала буква: Кулька (кличка собаки) і повітряна кулька.

4. Орфограма четвертого розділу – рисочка при перенесенні слів з одного рядка на інший.

5. Графічні скорочення в російській мові різноманітні та варіативні.

3. Принципи основного розділу орфографії

Російська орфографія – це струнка система, у якій, за загальноприйнятими у вітчизняному мовознавстві поглядами, панує один принцип –одноподібне написання морфеми незалежно від цього, як у силу тих чи інших фонетичних умов вимовляється. Такий принцип називається морфологічним.

Область застосування цього принципу по-різному оцінюється представниками Петербурзької (Ленінградської) та Московської фонологічних шкіл (П(Л)ФШ та МФШ). У навчальній та науково-методичній літературі морфологічний принцип написання ототожнюють із морфофонематичним та фонематичним, або фонемним, принципами. Ці найменування глибше розкривають сутність морфологічного принципу, підкреслюючи, що написання морфеми визначається її фонемним складом: А саме, одноманітний графічний вигляд морфеми на листі досягається шляхом послідовної передачі складових її фонем (як голосних, так і приголосних), основний вид яких виражений у сильних позиціях .

Наприклад, у словах коси, коса, косити, косарі, косьба у вимові коренева морфема кос– має різний вигляд: [кіс], [к/\с], [к/\с'], [к'с], [к/\з', а на листі зображується однаково. У цьому полягає сутність морфологічного принципу. Написання приголосних фонем<к>і<с>визначається їх вимовою у сильній позиції (перед голосним): для приголосного<к>сильною позицією є становище його у всіх наведених словах, а для<с>- У словах коси, коса, косі, косарі. У слові косьба<с>перебуває у слабкій позиції і перетворюється на [з']; для голосного [о] – у слові коси (т. е. під уда-

ренією). Отже, написання морфеми кіс засноване на фонемному ряді, а точніше - на сильних фонемах, які очолюють фонемні ряди. Фонеми, що входять в один і той же фонемний ряд [с - с - с" - з", а також про - / - , позначаються на листі однією літерою (відповідно з і про). Так створюється єдиний графічний вигляд морфем як носіїв певних значень.

Морфологічний принцип знаходить застосування у написанні всіх морфем: 1) префіксів: у слові відбив пишеться приставка від-, тому що вона перевіряється іншим словом, де [о] і [т] знаходяться у сильній позиції (відібрав [отн'ьл]); 2) суфіксів: у слові теплота [т'ьпл/та] – суфікс -от(а), перевірочне слово дрімота [др'іемот]; 3) закінчень: у слові банку [банкъ] закінчення -а, перевірочне слово весна [в'іЕсна].

Морфологічний принцип російської орфографії є ​​її неоціненним достоїнством. Він створює великі зручності для користування письмовою мовою. Завдяки йому у того, хто пише або говорить російською мовою, лексична одиниця існує не ізольовано; а в комплексі зв'язків з однокорінними чи одноструктурними словами, у сукупності форм словозміни та словотвору. Постійні зразки морфологічних частин слова внаслідок частого повторення легко запам'ятовуються, розуміються, що позитивно позначається на оволодінні правилами російської орфографії.

Морфологічний принцип створює сприятливі умовидля розмежування в мові слів, однакових за вимовою (омофонів та омоформ), забезпечуючи їм різне графічне зображення (став і прут, молодий і молот, троянд і ріс тощо).

Відступів від цього принципу російською мовою небагато. Це звані фонетичні, традиційні і диференціюючі написання.

Фонетичні написання

Основою фонетичних написань є вимова: пишемо те, що чуємо. Згідно з таким фонетичним принципом букви позначають не фонему, а реальний звук. Кількість орфограм, які відповідають цьому принципу, замало. У російській мовою фонетичними є написання приставок, що закінчуються -з(-с): без-, воз-(вз-), з-, низ-,раз-, через-(через-). Перед дзвінкими приголосними, голосними та сонорними приставки пишуться з кінцевою літерою з, в інших випадках -з: бездушний, збудити, безхмарний, зіграти, розділити, але нескінченний, вигукувати, злякати. До фонетичних відносяться написання слів з і після ц: циган, курча, навшпиньки, циц

Узгоджується з вимовою написання наступних букв:

а) літери про під наголосом у суфіксах іменників – пастушок, вовченя, річечка; у суфіксі прикметників -ів: грошовий, парчовий; у суфіксі прислівників -о після шиплячих і ц: свіжо, гаряче;

б) букви в суфіксі -ин і в закінченнях прикметників: сестрицин, Лисицин, широколиц;

в) літери про під наголосом у закінченнях іменників і прикметників після шиплячих і ц: ножем, ключем.

Традиційні написання

До традиційних належать написання, які давно склалися в мові та дійшли до наших днів за традицією. З погляду живих мовних зв'язків вони незрозумілі, оскільки є застигли древні фонетичні явища мови і вимагають історичних чи етимологічних довідок. Тому такі написання можуть називатися історичними чи етимологічними. За традицією пишуться:

1. Літера у дієслівних формах другої особи: читаєш, пишеш, йдеш, малюєш.

2. Літера і після шиплячих ж, ш і ц: живий, рідкий, жираф, шифрувати, панцир.

3. Літера г у закінченнях родового відмінка однини прикметників чоловічого та середнього роду, займенників та порядкових числівників (доброго, мого, першого).

4. За традицією пишуться словникові слова: корова, собака, вокзал, сокира, чаклун, почуття, морква, свято.

5. У російській орфографії є ​​традиційні написання коренів, що чергуються: засмагати - засмагу, заграва - зорька, торкатися - торкнутися та ін.

Диференціюючі написання

Диференціюючі (символічні, ієрогліфічні) написання вживаються в російській для того, щоб розмежовувати слова, що однаково звучать. Наприклад, іменники компанія і кампанія звучать однаково, але мають різне значення (у першому випадку – це невелика група людей, у другому – захід), що закріплюються на листі різним графічним зображенням.

До диференційних написань відносяться і такі пари слів, як бал «великий танцювальний вечір» та бал «оцінка», куприк «нижня частина хребта» та кішок «невеликий птах із сімейства соколиних».

4. Злиті, роздільні та дефісні написання

У системі російської орфографії є ​​злиті, роздільні та напівзлитні (дефісні) написання. Вони є відображенням на листі тих змін, які відбуваються в лексичній системі мови (тому це питання більшою мірою відноситься до лексики, ніж до орфографії).

Складні, різноманітні процеси зміни лексичних одиниць, втрата ними самостійного лексичного значення і перетворення на нову лексичну одиницю який завжди знаходять послідовне свій відбиток у орфографії, тобто повної відповідності між фактами живої мови та письма немає.

Злиті написання використовуються для закріплення таких складних лексичних утворень, які представляють одне єдине смислове ціле, тому частини слова пишуться разом, а окремі слова – окремо. Для перехідних випадків або незрозумілих використовується дефіс. Дефіс одночасно є і сполучним, і розділовим знаком.

Правила цього розділу одні з найважчих. Невпорядкованість правил цього розділу орфографії частково пояснюється складністю та невирішеністю проблеми розмежування слова та словосполучення. Нерозробленість теорії проявляється у нечіткості практичних рішень. Чинні правила будуються також на розмежуванні терміну і нетерміну: терміни часто пишуться разом, а нетерміни – окремо чи через дефіс.

Проблема злитого чи дефісного написання особливо гостро постала останні десятиліття. Пояснюється це виникненням великої кількості нових складних слів та науково-технічних термінів.

Основними принципами, на яких будується зливне, дефісне та роздільне написання, є: лексико-синтаксичний, словотвірно-граматичний та традиційний.

Лексико-синтаксичний принцип спирається на розмежування слова та словосполучення: палата тяжко поранених бійців і тяжко поранений у руку. Відповідно до цього принципу разом пишуться ті складні прикметники, які утворені від підрядних словосполучень: залізнична магістраль від залізниця.

Словообразовательно-грамматический принцип встановлює злитне, дефісне написання за формальною ознакою – наявності/відсутності першій частині складного прикметника суфікса: за наявності суфікса прикметник пишеться через дефіс (плодово-ягідний, але плодоягідний).

Традиційний принцип пов'язаний із запам'ятовуванням написання похідних прийменників, прислівників: внаслідок, протягом під пахвою, без оглядки.

5. Великі та малі літери та принципи їх вживання У давнину великі літери писалися тільки на початку книги, іноді – на початку абзацу. У XVI ст. у зв'язку з членуванням тексту великі літери стали використовуватися на початку тексту і після точки на початку речення. Правил вживання великих букв не існувало. У граматиці Мілетія Смотрицького відбито першу спробу встановити такі правила (писати з великої літери початок вірша, власні імена, назви наук), проте вони не набули широкого поширення.

Пізніше у книзі «Російський правопис» Я.К. Грот запропонував правила вживання великих літер, які здебільшого збереглися до наших днів.

Вживання великих літер у сучасній російській мові регулюється рядом правил, які спираються на такі принципи:

1. Синтаксичний принцип, згідно з яким із великої літери пишеться перше слово на початку речення, віршованого рядка;

2. Морфологічний принцип розмежовує написання власних та номінальних речень (Орел – орел);

3. Семантичний принцип виділяє слова, наділені особливою патетикою, символікою: Новий рік(назва свята), Ви (шанобливе звернення);

4. Словотвірний принцип проявляється у виборі великої літери для абревіатур літерного типу: ООН, МДУ.

6. Принципи перенесення слів

У російському правописі встановлено правила, що визначають перенесення слів згідно з їхньою словотворчою структурою.

Не можна розбивати при перенесенні односкладову приставку, відокремлювати одну голосну або згодну від кореня. Наприклад_______, потрібно переносити: сучасний (але несовременний), розбитий (але не розбити), постояти (але не постояти).

У непохідних словах можливий довільний поділ на частини при їх переносі: дебрі, нетрі; дошка, дошка. Не можна залишати на рядку або переносити на інший рядок частину слова, що не утворює склад, або одну голосну: країна (але не країна), революція (але не революція).

Таким чином, правила перенесення спираються на два принципи: морфологічний (морфемний, що враховує структуру слова) та фонетичний (з опорою на фонетичний поділ). Неправильне розбиття при перенесенні ускладнює розуміння і читання тексту, тому рекомендується переносити слова з морфем і складів. Крім того, правила перенесення слів до певної міри допомагають засвоєнню їх морфемної структури.

7. Графічні скорочення

Скорочення слів бувають двох типів. Перший тип - скорочення неграфічні, це одиниці і письмової та усної мови. До них належать складноскорочені слова, абревіатури: філфак, зарплата; РФ, СНД, ВНЗ.

Другий тип – графічні скорочення, властиві лише письмовій мові: з. – сторінка, з-д – завод, к/т – кінотеатр. Графічні скорочення використовуються для економії місця та часу під час листа.

Принципи скорочення слів такі:

1) не може бути опущена початкова частинаслова; наприклад, слово фабрика не можна скорочувати так: "брика", "ріка";

2) опускаються щонайменше дві літери. Неприпустимим є скорочення «фабрик.», «фабр-ка». Виняток пд. - Південь пояснюється аналогією: с. - Північ, в. -Схід, з. - Захід;

3) частина слова, що передує опускається, не може складатися з поєднання літер з останньою голосною, а також ь, '. Правильно: к., кар., карельськ.(карельський), ф-ка (фабрика); неправильно: "ка.", "каре.", "карель.", "фа-ка";

4) зазвичай опускається одна лінійно послідовна частина букв.

Не можна скорочувати «фбрка», тому що при цьому опускаються не наступні безпосередньо один за одним літери а, в. З цього принципу є винятки на кшталт млн. – мільйон, млрд. – мільярд, стлб. - Стовпець, пн. – понеділок та низка інших.

Залежно від прийомів освіти виділяються шість типів графічних скорочень:

1) точкові скорочення утворюються шляхом опущення правої частини слова (рідше – середини) та постановки точки після частини, що залишилася: м. – рік, с. – Сторінка, напр. - Наприклад, зб. - Субота. Подвоєння першої приголосної літери при опущенні решти слова позначає множину: ст.ст. – століття, пп. – пункти;

2)дефісні скорочення – такі, які замість опущеної середньої частини слова ставиться дефіс: р-н – район, з-д – завод, ін-т – інститут;

3) косолінійні скорочення використовуються при скороченні словосполучень чи складних слів. Замість опущеної першої частини ставиться коса лінія: п/о – поштове відділення, б/в – вживане, х/б – бавовняне;

4) курсивні скорочення виділяються спеціальним шрифтом – курсивом: г – грам, л – літр, дм – дециметр;

5) нульові скорочення графічно не виділені, вони графічно не відрізняються від нескорочених слів: з – секунда, м – метр, кг – кілограм;

6) комбіновані скорочення – результат застосування кількох прийомів скорочення: ж.-д. - Залізничний, про/хв. – оборотів за хвилину, ц/га – центнер на гектар.

Література

1. Богомазов Г.М. Сучасна російська літературна мова: Фонетика: Навч. допомога. - М., 2001.

2. Григор'єва Т.М. Російська мова: Орфоепія. графіка. Орфографія. Історія та сучасність: Навч. допомога. - М., 2004.

3. Іванова В.Ф. Сучасна російська орфографія. - М., 1991.

4. Сучасна російська літературна мова. Теорія. Аналіз мовних одиниць/За ред. Є.І. Дібровий. - М., 2001.

5. Сучасна російська мова / За ред. В.А. Білошапковий. - М., 1999.

6. Шанський Н.М., Іванов В.В. Сучасна російська літературна мова: У 3 год. - М., 1987.

Контрольні питання

1. З яких розділів складається російська орфографія?

2. Як розуміється основний принцип орфографії з позиції МФШ? П(Л)ФШ?

3. До чого зводиться дія лексико-синтаксичного та словотвірно-граматичного принципів?

4. Які основні принципи вживання великих та малих літер?

Графіка– це набір символів для запису тексту. Наш алфавіт, кирилиця – найпоширеніша графічна система російської мови, але далеко не єдина. Згадайте, напевно, ви отримували (та й самі писали) електронні листи латиницею: Privet, kak dela? :-)

Взагалі, людство придумало безліч способів запису та передачі тексту: абетка Морзе, зведення морських прапорових сигналів, абетка глухонімих... Деякі з них важко назвати «графікою», хоча, в принципі, всі ці знаки можна зобразити на папері, так що суть у їх одна.

Орфографія– це набір правил, які встановлюють, яке з написань, дозволених графікою, єдино правильним.

Правила орфографії нагадують політичні закони тим, що вони придумані людьми і мають схожу тенденцію до стрибкоподібної зміни. На відміну від них, закони морфології та синтаксису розвиваються стихійно і швидше нагадують закони природи тим, що їх не можна просто взяти та скасувати, тоді як замінити якесь правило орфографії відносно легко. Нехай ми захочемо, наприклад, щоб слова з жи – шиписалися б через жи – ши (жити, пошивши, широкий...). Це не так уже й складно зробити. Для цього доведеться лише перевидати всі словники, атласи, внести нове правило в шкільну програму, підправити деякі вивіски... Загалом, все це цілком у людських силах. А ось змінити закони морфології чи синтаксису – поза людськими силами. Навряд чи комусь вдасться колись переконати всіх російськомовних, наприклад, вживати орудний відмінок замість родового і навпаки.

Правопис голосних після шиплячих і ц

Правопис о – епісля шиплячих

• у корінні – е :начіс, залік, бджілка, жолудь, шовк; викл. коріння слів опік, жор, аґрус, шов, шурхіт, манірний, цокатися, чорт(Застар.) , а також запозичених : шоу, шомпол, шофер, джокер, піжон, лечо, анчоуста багато інших;
• на початку суфіксів та закінчень ( -ок, -онок, -ів, -ота ін.) – про : двигун, горщик, гущавина, тріскачка, дзига, молчок, плече

Правопис і – іпісля ц

• у корінні – і : цирк, цистерна; викл. коріння слів циган, курча
;
• на початку суфіксів та закінчень – ы : Птицин.

Ьпісля шиплячих

М'який знак після шиплячих на кінці слів пишеться в таких випадках (і тільки в них):

• У І.од. іменників 3-го відмінювання : миша, пекти.
• У невизначеній формі дієслів з основою год: стригти, берегти.
• На закінчення 2 л. од.ч. наст. дієслів: пишеш, співаєш, спиш.
• У прислівниках: навстіж, з розмаху. Але: вже, заміж, нестерпний.

Відображення на письмі звуку [й]

Відображення на листі звуку [й] залежить від його положення:

• Між голосним і приголосним, а також наприкінці слів звук [й] позначається буквою й:

  Приклади: л ейдоа, п пройлпро, врожай ай .

• Між приголосним та голосним звук [й] позначається роздільними твердими або м'якими знаками. При цьому Ъ пишеться тільки після приставок (за винятком деяких запозичених слів: ад'ютант, кон'юнктура, об'єктта ін), а Ь - у всіх інших випадках:

  ъ : про бъект, про бъявання, ра зъем,
  ь : інте рьер, обидві зьяна, пьет, вьюга.

• Між двома голосними та на початку слів звук [й] не має літерного позначення.

  Порівняйте: б айдоа – б аедо, б пройца – б оец, ст ай- Ст а я .
  А також: в їїр, лекц і я, еж, юг.
  Винятки становлять слова іноземного походження, де звук [й] позначається буквою й: йод, йог, ра йвін, ма йор.

• Між двома приголосними звук [й] не зустрічається.

Цікавим окремим випадком є ​​відображення на листі поєднання [йй]. Наприклад, слова майя, конвеєр, фойєта ін можуть вимовлятися з напруженим («подвійним») [й]. Однак, це «подвоєння» швидше зумовлено їх незвичайним записом, ніж об'єктивними мовними законами: адже в мові-джерелі багато цих слів мають цілком «звичайний» [й].

Please enable JavaScript to view the

Графіка як розділ мовознавства.

Принципи російської графіки.

Транскрипція та транслітерація.

ГОСТ 7.79–2000.

Слово «графіка» (грец. grapho – «пишу») у російській є багатозначним. Воно означає: 1. Вигляд образотворчого мистецтва, що використовує лінії та штрихи у чорному та білому кольорі. 2. Накреслення письмових знаків для відображення мови, що звучить. 1 У другому значенні графіка використовується в мовознавстві і має декілька самостійних значень:

Графікою називають сукупність накреслень, за допомогою яких усне мовлення передається на листі та правила позначення звуків за допомогою літер;

Графікою називають систему співвідношень між літерами та звуками в тексті (широке тлумачення);

Графікою називається і сама наука, що досліджує та описує буквенно-звукові співвідношення.

Графіка – це ще один, поряд з типом письма та алфавітом, фактор письма, наділений специфічними функціями. У порівнянні з теорією алфавіту графіка має своє коло завдань. Алфавіт тільки визначає номенклатуру знаків, що використовуються в даному листі, та їх базові значення. Графіка розглядає ставлення алфавіту до звукової системи цієї мови. Основним питанням графіки є ставлення літери до звуку (точніше до фонеми). Графіка визначає загальні умови вживання всіх літер алфавіту.

Одиниця листа у графіку отримала назву графеми.Графема є найменшою одиницею писемності, виконує формо- та смислорозрізнювальну функцію, має відповідні одиниці у граматиці мови (слово, морфему, склад, фонему).

Графема - одиниця знакова, тому що для неї обов'язково значення та матеріальна виразність. Значення графеми співвідноситься або зі змістовною стороною висловлювання, або його звучанням, залежно від типу письма. Єдино можлива форма графеми - нарисна, це зумовлено самою суттю листа як способу графічної фіксації мови. Як одиниця знакова, графема може мати нульовий експонент. Нульової графеми вважатимуться відсутність матеріально виражених графем, що виявляється з урахуванням функціональної опозиції. Наприклад, у системі російського листа одним із способів позначення м'якості приголосного є використання літери Ь, а твердості приголосних у цих позиціях - невикористання цієї літери. В цьому випадку можна вважати, що твердість приголосного позначена нульовою графемою.

Одним із видів графем є букви. Літера та графема - поняття нетотожні. По-перше, до графемів належать не лише літери. По-друге, літера – одиниця алфавіту, а графема – елемент системи письма, що отримує своє значення у контексті. Наприклад, сучасна система французького письма представлена ​​44 літерами алфавіту та 112 графемами, з яких 44 є простими та виражаються літерами, та 68 – складними – поєднаннями літер. У системі англійського листа також маса графем, до складу яких входить кілька літер ( ar, Air, aigh, th). У разі поєднання літер залежно від складу і позиції у слові мають різне звукове значення. Відмінність між літерою і графемою яскраво проявляється при розгляді малих і великих літер. Аі а- та сама літера, але різні графеми, т.к. виконують різні функції.

Графему не слід ототожнювати і з фонемою. Графеме у системі мови може відповідати

Одна фонема: а – <а>у слові кавун;

Сукупність фонем: я – у слові твоя;

Поєднання фонеми зі складовим елементом іншої фонеми: я – <’а>у слові м'ять;

Тільки складовий елемент фонеми: ь- позначає м'якість<т>у слові м'ять;

Смислова, а чи не звукова одиниця (ієрогліф передає значення і байдужий до звучання).

Графеми – одиниці письма, які можуть бути як літерними, і небуквенними. Будь-яка матеріальна фіксація не-мови може бути визнана листом. Це, наприклад, ноти (де графічні значки записують звуки музики), прапорцева, світлова сигналізація, абетка Морзе.

До небуквенних графем відносять:

Цифри. Цифри є ієрогліфами, оскільки передають значення (кількість), а не звучання слова: цифра 2 для того, хто говорить будь-якою мовою, позначає одну і ту ж кількість, при цьому відповідає одиницям мови, що по-різному звучать. Значення цифри позиційне, т.к. її читання залежить від місця у поєднанні: та ж цифра в написанні 20 читається по-іншому ( двадцять,twenty, zwanzig). Цифри можуть бути омонімами: 1 – одині перший, one і first (англ.);

- знаки та символи різних наук. Це міжнародні графеми, що існують і за межами спеціальних текстів: % - процент, § - параграф, ≠ - не рівне, ♀ - жіноче, ♂ - чоловіче начало. Причому однакові символи у різних науках можуть передавати різний зміст: > в математиці означає « більше», у лінгвістиці – « переходить у…», знак ║ у математиці – « паралельність», у лінгвістиці – « чергування»;

- скорочення: проф., та ін, і т.д., м, кг,Dr. (лікар);

- пунктуації знаки. При читанні їх зазвичай не озвучують, але це неодмінний атрибут писемного мовлення, що виражає синтаксичні відносини, інтонацію та ін смисли, тобто. те, що в мовленні частіше виражається інтонацією. Тільки в письмовій мові без розділових знаків можливе двояке тлумачення фраз Стратити не можна помилувати; Вона співає добре танцює.Розставлені знаки пунктуації роблять сенс речень різним.

- пробіл. Не відображає фонетичної реальності. Ми знаємо, що пропуск як межі слова не використовувався в стародавніх рукописах. У сучасних правилах листа існують рекомендації писати частини слова не тільки разом, а й окремо (пор. прислівники у серцях, без розбору, на скаку). Пробіл визначає членування слова за змістом. Якщо незрозумілий сенс, то і пробіл може бути використаний неправильно (СР: нагоріі на вершині шафи);

- розрядка та шрифт. Вони звертають особливу увагу читача на фрагмент тексту. У мовленні в цій функції виступає логічний наголос, інтонація. («Пахло трохи сирістю, пилом, старим папером і ще чимось. Я дізнався чимлише у наступній кімнаті. Пахло мишами.» В.Гіляровський);

- дефіс є знаком з'єднання слів та його частин, тобто. напівзлитного написання. Часто дефіс виконує функцію, що диференціює ( на мій шлях - зроби по-моєму; узяв із собою плащ-намет – узяв плащ, намет);

- апострóф у сучасному російському листі використовується лише у власних іменах іншомовного походження ( Жанна Д'Арк);

Знак наголосу допомагає усунути неясність, якщо цього не може зробити контекст. У деяких випадках невикористання знака наголосу може призвести до спотворення сенсу: за мок – зампро до; розре зати - розріза ть; ру ки - рукі . Знак наголосу обов'язково використовується у підручниках під час навчання читання, у нормативних словниках.

Перейдемо до розгляду принципів російської графіки

Сучасний російський лист, заснований на кириличній абетці, є буквенно-звуковим (фонемографічним). Основний принцип буквенно-звукового письма у тому, кожна буква має відповідати окремої фонемі, а кожна фонема має виражатися одним літерним знаком. Подібних ідеальних систем листа сьогодні немає. Ступінь досконалості графічної системи визначається тим, як точно букви відповідають звукам (фонемам).

Сучасна російська графіка в цьому відношенні одна з найдосконаліших, оскільки більшість букв російського алфавіту однозначно. З опорою на алфавітне значення літери та буквено-звукова відповідність є досить багато написань: будинок, світ, стіл, турист, порожній, жартує, в руціта ін.

Проте система російської графіки має низку відступів від буквенно-звукового принципу. Залежно від алфавітного значення літери сучасного російського письма можна згрупувати так:

літери для голосних звуків: А, О, У, Е, Ы, ​​І;

літери, що позначають поєднання голосного звуку з попереднім [j]: Е, Е, Ю, Я;

літери для твердих парних приголосних звуків: Б, В, Р, Д, З, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х;

літери для непарних твердих приголосних: Ж, Ш, Ц;

літери для непарних м'яких приголосних: Ч, Щ;

літера для [j]: Й;

літера для позначення м'якості приголосних: Ь;

літера без алфавітного значення: Ъ.

Таким чином, усі літери російського алфавіту у своїх алфавітних значеннях відбивають сильні варіанти російських фонем. Виняток становлять буква Й, що позначає слабкий варіант фонеми , та літери Ь і Ъ, що не позначають звуків.

У російському алфавіті немає спеціальних літер звуків слабких позицій, їх позначенням займається орфографія. Це об'єктивний прогалину російського алфавіту, що сформувався історично.

В алфавіті немає спеціальних букв для позначення парних м'яких приголосних. Це друга об'єктивна прогалина російського алфавіту.

Для кожної голосної фонеми у російському алфавіті існує дві букви:<а>- А і Я,<о >- О і Е,<э>– Е та Е,<у>- У і Ю,<и>- Ы та І.

Отже, російський алфавіт характеризується недостатністю у сфері букв для приголосних і надмірністю у сфері букв для голосних.

Об'єктивні прогалини алфавіту компенсуються графікою.

Оскільки графіка визначає співвідношення між звуком / звуковим сегментом, що позначається, і використовуваною літерою, вона встановлює правила вживання літери, її значення і наказує писати і читати літери певним чином в тій чи іншій позиції.

У російській графіці одиницею письма та читання є не окрема буква, а поєднання літер. Наприклад, буква Р буде прочитана як тверда або м'яка приголосна в залежності від того, яка буква буде використана після неї: [р] – ра, ро, ру, ри, ре або [р'] – ря, ре, рю, рі, ре, р.

Позиційність значення літери – особливість основного принципу російської графіки, що називається буквосполучний.Він також має іншу назву – складовий принцип,проте ця назва, незважаючи на досить часте її використання, слід визнати умовною, тому що при визначенні способу позначення звуку або звукового значення літери насамперед враховується найближче оточення, а не весь склад. Наприклад, у слові ляснутьодин склад, але для того щоб записати його, необхідно врахувати 3 позиційні поєднання: 1) те, що звук [л'] м'який, визначає використання після букви Л букви Ь як сигналу про м'якість приголосного, позначеного буквою Л; 2) те, що звук [н] твердий - використання після літери Н літери У, що позначає твердість [н] і [у]; 3) те, що звук [т] твердий - використання після букви Т нульової графеми як сигналу про твердість приголосного.

Основне завдання буквосполучного принципу графіки - поповнення недоліків російського алфавіту.

Надмірність літер для позначення голосних звуків слід оцінювати позитивно. По-перше, вона дозволяє істотно економити графічні засоби, оскільки замість введення 15 нових букв для парних м'яких приголосних введено лише 5 букв для голосних з подвійною функцією: вони одночасно позначають голосний звук і сигналять про якість приголосного. По-друге, літери для голосних не є дублетами: позначаючи однакові голосні звуки, вони відрізняються графічною функцією сигналу про якість приголосного. По-третє, чергування твердих і м'яких приголосних на одній морфемі надзвичайно частотно у російській. Використання однієї й тієї ж літери для парних приголосних створює графічне однаковість морфеми, що позитивно позначається на пізнаваності морфем і слів, що зазнали фонетичного варіювання. Наприклад, [дім] / [дім'] ототожнюється в однаковому графічному виконанні у словоформах будинок / будиноке, [рΛст] / [рΛс’т’] - в зросту / зроств. Крім того, таке використання букв для голосних слід визнати системним, оскільки в ньому майже немає винятків.

Буквосполучний (складовий) принцип російської графіки застосовується у двох сферах:

1) при позначенні м'якості-твердості приголосних ( мороз – мороз, повзу – користь, вал – в'ялий, на колу – наколю;

2) при позначенні :ясла, якщо, йорж, спідниця; моя, своєї, боїв, п'яту;неосяжний, об'їли, об'єм, солов'я, полю; пів-півдня, пан-Європа, пів-січня; партосередок.

Літери Е, Е, Ю, Я та Й використовуються в алфавітних значеннях. Однак графіка визначає позиції, в яких літери типу Яфункціонують у своїх алфавітних значеннях і позиції, в яких фонема [j] позначається буквою Й.

Основне завдання графічної системи мови – письмова фіксація різних текстів рідної мови. Однак у носіїв мови можуть виникати інші потреби у вживанні листа. Наприклад, записуючи слова, запозичені з іншої мови, можна знайти звуки, відсутні в рідній мові. Для цього використовуються два прийоми: транскрипція та транслітерація.

Транскрипція(Лат. transcriptio «переписування») – це такий запис звучить промови, коли кожна фонема позначається особливим графічним знаком. Існує кілька типів транскрипції.

Практична транскрипція- Запис іншомовного тексту засобами національного алфавіту з урахуванням вимови: beautiful - [Бьютіфл]; Основна вимога практичної транскрипції – точне збереження звукового вигляду слова, що передається. При цьому запис здійснюється на основі алфавіту даної мови без використання додаткових знаків; допускається неправильне чи незвичайне вживання букв. Практична транскрипція використовується у випадках, коли іншомовне слово неможливо перекласти, або переклад з якихось причин небажаний (часто це власні імена або терміни). В результаті іншомовні слова, неперекладені, але затранскрибовані, включаються до тексту та функціонують як слова даної мови, тобто вони фактично запозичуються (парашут, Шяуляй, комп'ютер).

Фонетична транскрипція(Власне звукова, або сегментна) - спосіб однозначної фіксації на листі звукових характеристики слів, відрізків мови. Тут використовується транскрипція Міжнародної фонетичної асоціації, що базується на латиниці. Наприклад: легкий – [l"ohkej]; безжальний - [bizzalasnej]; beautiful [bju: tеfl]. Для російської використовується транскрипція, заснована на російському алфавіті: beautiful – [бйу́т'іф'л]; безжальний -[Б'жжал'сний]. Для точного відображення всіх звуків фонетична транскрипція використовує додаткові графічні знаки: діакритики для позначення довготи і стислості, знак наголосу, апостроф для м'якості, особливі знаки для позначення фонем. Вона застосовується в словниках іноземних мов (там, наприклад, де орфографія дуже далека від вимови і не має належної регулярності, як в англійській мові), у мовних підручниках, у підручниках дикції та декламації, у записах живої мови (наприклад, у діалектології).

Фонематична транскрипціявикористовується для передачі фонемного складу слова або морфеми: легкий – [l’ ogkoj]; безжальний - [беззалостної]. Фонеми у слабкій позиції тут передаються графемами, що відбивають сильну позицію звуку у складі морфеми. Вона застосовується у записах прикладів граматики, де важлива структурна, а чи не вимовна бік справи. Її принцип: кожна фонема незалежно від позиції завжди передається тим самим знаком. Фонематична транскрипція потребує значно меншої кількості знаків, ніж фонетична, оскільки кількість фонем завжди менша, ніж кількість конкретних звуків – їх варіантів.

Транслітерація(лат. trans «через», littera «літера») – буквена передача тексту, записаного за допомогою однієї графічної системи, засобами іншої графічної системи: beautiful- [Беаютіфул]. Порівняйте: німецька Schiller- російська Шиллер,де німецьке поєднання schпередається однією літерою Ш. Транслітерація відрізняється від практичної транскрипції своєю універсальністю; вона орієнтована не певний мову, але в певну систему графіки. Транслітерація припускає умовне вживання літер, інших графічних знаків.

У історії російської писемності передачі іншомовних слів частіше використовувалася транслітерація. Так було у XVIII – XIX ст. шляхом літературної передачі іншомовного слова відомі імена та назви набували наступного вигляду: Невтон(Newton) замість Ньютон, Дідерот(Diderot) замість Дідро, « Івангоє»(«Ivanhoe») замість «Айвенго», Вальпіль(Walpole) замість Волпол, Валлас(Wallace) замість Уоллес.Надалі проявляється прагнення точності передачі звучання. Тому в даний час при запозиченні слів, а також передачі власних імен частіше використовується транскрипція: Ньютон, Дідро, «Айвенго». Транслітерація переважає при графічному освоєнні запозичених номінальних імен: marketing- маркетинг,server- Сервер,service- сервіс.

Правила транслітерації почали формуватися наприкінці ХІХ ст. При створенні прусських наукових бібліотек, коли до єдиного каталогу включалися роботи, написані латиницею, кирилицею, арабською, індійською та іншими системами письма, виникла потреба у єдиних правилах їх оформлення. Інструкції з транскрипції цих бібліотек послужили основою стандарту перекладу різних систем листи на латиницю.

Сьогодні рекомендації щодо транслітерації розробляються Міжнародною організацією стандартів ISO (International Standard Organization). Для передачі російських слів у різних країнах використовується до 20 різних систем транслітерації російськими буквами. Інститут Мовазнавства АН СРСР (нині РАН) розробив у 1956 р. правила міжнародної транслітерації російських власних імен латинськими літерами (ГОСТ 16876-71). Система РАН отримала високу оцінку там як друга російська орфографія на латинській основі.

Поширеними є системи транслітерації Бібліотеки конгресу США (Library of Congress Slavic (Russian) Transliteration) та Бібліотеки Прінстонського університету (Princeton University Library's Russian Transliteration).

ISO 9 – 1995 «Інформація та документація. Транслітерація кирилиць латинськими. Слов'янські та неслов'янські мови» (Transliteration of Slavic Cyrillic characters in Latin characters) – найвідоміша у світі система транслітерації. Головна перевага ISO 9 над іншими подібними системами – її повна однозначність: кожній літері відповідає одна літера чи поєднання літери з різними діакритичними знаками. Це дозволяє точно передавати кириличний оригінал і здійснювати зворотну транслітерацію, навіть якщо мова не розпізнана.

Транслітерація завдяки своїй універсальності може грати роль єдиного зразка на вирішення практичних завдань при багатосторонніх міжнародних контактах. Порівняйте, наприклад, транслітерацію прізвища Лопшин Lapšin при різноманітті її практичних транскрипцій: анг. Lapshin, франц. Lapchine, італ. Lapscin, Польська. Łapszyn, нім. Lapschin.

Без навичок транслітерації ми не можемо уникнути оформлення міжнародних поштових відправлень, банківських документів. Транслітерація набула особливої ​​актуальності з появою інтернету. У комп'ютерних мережах кожна людина стикається із необхідністю записувати російські слова латинськими літерами. Через те, що ця проблема зазвичай виникає несподівано і здається на вигляд занадто простою, здебільшого кожен надходить на свій лад, вигадуючи транслітерацію по ходу справи. Результатом цього є нинішній повний хаос у латинській транслітерації кирилиці, що створює труднощі при машинному пошуку та неясності при спробах зворотного прочитання власних назв. На жаль, мало хто з сучасних користувачів комп'ютерних систем знає, що стандарт на передачу російських букв латинськими вже розроблено на державному рівні.

У Російській Федерації використовується ГОСТ 7.79-2000 «Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи. Правила транслітерації кирилівського листа латинським алфавітом». Цей стандарт розроблений на основі ГОСТ 16876-71 і являє собою автентичний текст ISO 9-1995. Стандарт поширюється на правила транслітерації засобами латинського алфавіту окремих букв, слів, висловів, а також пов'язаних текстів мовами, писемність яких базується на кирилівському алфавіті. Правила стандарту застосовують скрізь, де потрібно забезпечити однозначне подання кирилівського тексту латинськими літерами та можливість алгоритмічного відновлення тексту у вихідному кирилівському записі, зокрема, при передачі документів комп'ютерними мережами.

Останнім часом програмістами були розроблені конвертери для автоматичного перекладу тексту з однієї алфавітної системи на іншу. Наприклад, конвертер для російських букв (UTF-8), який навіть надає зразок транслітерації:

З'їж ще цих м'яких французьких булок та випий чаю –

S "esh" zhe eshhjo ehtikh mjagkikh francuzskikh bulok da vypejj chaju. Дані конвертери значно полегшують транслітерацію та забезпечують однаковість записів.

Список використаної літератури

Ветвицький В.Г., Іванова В.Ф., Мойсеєв А.І. Сучасний російський лист. - М.: Просвітництво, 1974.

Гвоздєв А.Н Сучасна російська літературна мова. Ч.І. Фонетика та морфологія. - М.: Просвітництво, 1973.

Горбунова Л.І. Лист у його історії та функціонуванні: учеб.-метод. допомога. - Іркутськ: Вид-во Іркут. держ. ун-ту, 2007.

Дудников А.В. Сучасна російська мова. - М: Вища. школа, 1993.

Іванова В.Ф. Сучасна російська мова. Графіка та орфографія. М., 1976.

Російська мова. Енциклопедія/Гол. ред. Ю.Н.Караулов. - М.: Велика Російська енциклопедія; Дрофа, 1998.

Сучасна російська мова / За ред. В.А.Білошапкової. - М: Азбуковник, 1999.

Мовазнавство. Великий енциклопедичний словник. - М.: Велика Російська енциклопедія, 1998.

Запитання для самоконтролю

Визначте поняття графіки та графеми.

Розкажіть про співвідношення графеми та літери, графеми та фонеми. Які графічні знаки відносять до небуквенних графем?

Назвіть принципи російської графіки.

У чому полягає суть складового принципу?

Дайте визначення поняття транскрипції. У чому полягає її призначення? Назвіть види транскрипції.

Дайте визначення поняття транслітерації. У чому її відмінність від транскрипції? У яких сферах життєдіяльності людині доводиться звертатися до транслітерації?

Назвіть державні та міжнародні стандарти з транслітерації.

Завдання для самостійної роботи:

Використовуючи список літератури, вивчіть тему «Обмеження складового принципу російської графіки.

Уважно вивчіть ГОСТ 7.79-2000 «Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи. Правила транслітерації кирилівського листа латинським алфавітом». Транслітеруйте своє повне ім'я (прізвище, ім'я та по батькові) у відповідність до вимог цього стандарту.