Літературні прийоми у російській мові. Художні прийоми у літературі: види та приклади. Відео: Образово-виразні засоби у літературі

Літературні прийоми, Про які ми вам розповімо, допомагають зробити будь-який текст цікавим для читача. Протягом усієї історії синтаксичними прийомами користувалися поети, письменники, філософи та інші митці.

Сьогодні вони, як і раніше, не втрачають своєї популярності і активно використовуються представниками різних професій. Різні літературні прийоми допомагають людині якнайкраще відчути зміст тексту. Особливо їх потребують письменники, копірайтери та маркетологи.

Якісний, змістовний і водночас цікавий текст є запорукою успіху. У цій статті ми розглянемо найпоширеніші літературні прийоми, такі собі «мовні», які ви зможете використовувати не тільки на папері, а й у мовленні.

Кожен із них супроводжуватиметься кількома прикладами, що допомагають краще засвоїти матеріал.

Отже, перед вами обрані літературні прийоми, що існують у .

Афоризм

Афоризм – це об'ємна і закінчена думка автора, що містить у собі глибокий зміст, виражений у короткій та яскравій формі. Часто мають несподівану кінцеву розв'язку.

• Хтось наляканий – наполовину побитий. ()
• Самий гарний спосібзіпсувати стосунки – це почати з'ясовувати їх. ()
• Можна бути скромним, не мудрим, але не можна бути мудрим, не будучи скромним.

Іронія

Іронія – сатиричний прийом у , у якому справжній сенс ставиться на противагу явному сенсу. Таким чином, коли в розмовах людей є іронія, предмет бесіди може не бути таким, яким здається на перший погляд.

• Фраза, адресована лінивій людині: «Та я бачу, ти сьогодні працюєш не покладаючи рук».
• Фраза, сказана людям, які замишляють щось погане проти будь-кого: «Проти кого товаришуєте?».
• Запитання людині, одягненій у халат: «Ти на тренування зібрався?».

Епітет

Епітет - визначення при слові, що впливає на його виразність і красу вимови. Даний літературний прийом допомагає надати виразу чи фразі яскравіший відтінок.

• Золоте століття.
• Сумна зірка.
• Біла скатертина.
• Чудова людина.

Метафора

Метафора – це вираз чи слово, основою якого покладено порівняння одного предмета з іншим виходячи з їх загальних рис, але використовуване у переносному значенні.

• Хробак сумніви.
• Книжковий голод не минає.
• Взяти себе в руки.

Порівняння

Порівняння – це образне вираз, що пов'язує між собою різні об'єкти чи явища у вигляді якихось спільних рис.

• Хмара, ніби величезний чорний птах, закрила собою півнеба.
• З висоти було видно все місто, на вигляд схожий на великий мурашник.
• Жоден м'яз на його обличчі не здригнувся, ніби він був висічений з каменю.

Алюзія

Алюзія – літературний прийом, що містить у собі вказівку чи натяк інший факт: політичний, міфологічний, історичний тощо.

• "Я вмиваю руки" (слова Понтія Пілата, в момент вироку Христа).
• «Операція Ы» (фраза із радянської комедії).
• «Ми всі вчилися потроху, чогось і якось» (фраза з «Євгенія Онєгіна»).

Повторення

Повтор – це слово або фраза, що повторюється в одному реченні більше одного разу, що надає додаткове смислове та емоційне забарвлення.

• Бідолашний, бідний песик!
• Жах, який ж жах стався сьогодні!
• Як же бути, як тепер нам бути?!

Уособлення

Уособлення – це такий літературний прийом, у якому неживі предмети наділяються властивостями, властиві одушевленим.

• Небо плаче.
• Мовчить дзеркальна вода.
• Ліс насторожено завмер.

Паралельні конструкції

Паралельні конструкції – це об'ємні пропозиції, що дозволяють читачеві побачити асоціативний зв'язок між двома чи трьома об'єктами.

• "Ні в казці сказати, ні пером описати".
• «Розмовляючи з автором статті, Петров усвідомив, що був неправий».
• «Дивлюся на майбутнє з острахом, дивлюся на минуле з тугою» ().

Каламбур

Каламбур – літературний прийом, у якому одному застосовуються різні значення однієї й тієї ж слова (фраз, словосполучень), схожих за своїм звучанню.

• «Танці – це тертя двох статей про третю».
• "Молода вже була не молода".
• «Штірліц вистрілив наосліп (у сліпу). Сліпа впала».

Контамінація

Контамінація - це поява одного нового слова за допомогою об'єднання двох інших. Часом такі сполуки можуть мати безглуздий вигляд.

• Трагікомедія – трагедія та комедія.
• Болбой – хлопчик, який подає м'ячі під час футбольного матчу (Boll – м'яч та Boy – хлопчик).
• Білток – білок та жовток.

Обтічні вирази

Обтічні висловлювання –літературний прийом вживаний у тому випадку, коли людина намагається завуалювати свою думку, уникаючи будь-якої конкретики та фактів.

• Незабаром на всій планеті настане світ.
• Можливі втрати.
• Деякі похибки.

градації

Градації – поетапний перехід однорідних слів, мають тенденцію до зростання чи зниження.

• «Сніг заворушився, ожив, струмує і тече».
• «Більшість носило вусики, вуса і навіть усища» ().
• "Не шкодую, не кличу, не плачу" ().

Антитеза

Антитеза – літературний прийом заснований на різкому протиставленні фраз, понять чи образів, пов'язаних між собою загальним смисловим значенням.

• «Я дурна, а ти розумний; живий, а я остовпіла ... »().
• "Мені сумно тому, що весело тобі" (М. Лермонтов).
• «Бідність вчить, а щастя псує».

Оксюморон

– літературний прийом, у якому відбувається поєднання слів із протилежним значенням.

• Суха вода.
• Багатий бідняк.
• Живий труп.

Ми розглянули лише найпоширеніші літературні прийоми, проте є й чимало інших: інверсія, еліпсис, епіфора, гіпербола, літота, перифраз, метонімія тощо.

Як говорилося раніше, подібні синтактичні прийоми можна ефективно використовувати у письмовій, а й у мовлення.

Чим більше літературних оборотів ви освоїте, тим краще зможете надавати тексту яскравості та обсягу. Однак слід не забувати, що у всьому потрібно знати міру. Зловживання літературними прийомами може мати зворотний ефект.

Щоб стати хорошим письменником чи оратором, намагайтеся якнайбільше читати хорошу літературу. Звертайте увагу, яким чином автори різних творів використовують ті чи інші літературні прийоми. Це допоможе зрозуміти, як досягти змістовного та захоплюючого тексту.

Тепер ви знаєте найпопулярніші літературні прийоми. Якщо вам сподобалася стаття, – поділіться нею з друзями та підписуйтесь на сайт. З нами завжди цікаво!

Навіщо потрібні художні прийоми? Насамперед для того, щоб твір відповідав деякому стилю, що передбачає певну образність, виразність та красу. Крім того, письменник - це майстер асоціацій, художник слова та великий споглядач. Художні прийоми у вірші та прозі роблять текст глибшим. Отже, як прозаїку, і поету мало лише мовного пласта, де вони обмежуються застосуванням лише поверхневого, основного значення слова. Щоб зуміти поринути у глибину думки, у суть образу, потрібно використовувати різні художні засоби.

Крім того, читача потрібно заманювати та залучати. Для цього використовуються різні прийоми, що надають особливий інтерес розповіді та деяку таємницю, яку потрібно розгадати. Художні засоби називають по-іншому стежками. Це не лише невід'ємні елементи загальної картини світу, а й авторська оцінка, фон та загальний тон твору, а також багато іншого, про що ми, читаючи чергове творіння, часом навіть не замислюємося.

Основні художні прийоми – це метафора, епітет та порівняння. Хоча епітет часто розглядається як різновид метафори, але ми не вдаватимемося в нетрі науки "літературознавство" і традиційно виділимо його як окремий засіб.

Епітет

Епітет – це король опису. Жоден пейзаж, портрет, інтер'єр не обходиться без нього. Часом єдиний вірно підібраний епітет набагато важливіший за цілий абзац, створений спеціально для уточнення. Найчастіше, говорячи про нього, маються на увазі причастя або прикметники, що наділяють той чи інший художній образ додатковими властивостями та характеристиками. Не слід плутати епітет із простим визначенням.

Так, наприклад, для опису очей можна запропонувати такі слова: живі, карі, бездонні, великі, нафарбовані, лукаві. Спробуємо розділити ці прикметники на дві групи, саме: об'єктивні (природні) властивості і суб'єктивна (додаткова) характеристика. Ми побачимо, що такі слова, як "великі", "карі" та "нафарбовані" передають своїм значенням лише те, що здатний побачити будь-хто, оскільки воно лежить на поверхні. Щоб ми могли собі уявити зовнішність того чи іншого героя, подібні визначення дуже важливі. Однак про його внутрішню сутність, характер найкраще нам розкажуть саме "бездонні", "живі", "хитрі" очі. Ми починаємо здогадуватися, що перед нами знаходиться незвичайна людина, схильна до різних вигадок, що має живу, рухливу душу. Саме в цьому полягає основна властивість епітетів: вказувати на ті риси, які приховані від нас при первинному огляді.

Метафора

Перейдемо до іншого не менш важливого стежки - метафори. порівняння, що виражається іменником. Авторське завдання тут – порівняти явища та об'єкти, але дуже акуратно та тактовно, щоб читач не зміг здогадатися, що ми йому цей об'єкт нав'язуємо. Саме так, вкрадливо та невимушено, потрібно використовувати будь-які художні прийоми. " сльози роси " , " пожежа світанку " та інших. Тут роса порівнюється зі сльозами, а світанок - із пожежею.

Порівняння

Останній найважливіший художній прийом - це порівняння, що дається безпосередньо шляхом використання таких спілок, як "ніби", "як", "ніби", "ніби", "ніби"). Приклади можна навести такі: очі, наче життя; роса, як сльози; дерево, мов старий. Проте слід зазначити, що вживати епітет, метафору чи порівняння слід як заради " червоного слівця " . У тексті повинен бути хаос, йому слід тяжіти до витонченості та стрункості, тому перед тим як використовувати той чи інший стежок, потрібно чітко усвідомити, для якої мети він вживається, що ми хочемо цим сказати.

Інші, складніші і менш поширені художні прийоми - це гіпербола (перебільшення), антитеза (протиставлення), і навіть інверсія (зворотний порядок слів).

Антитеза

Такий стежок, як антитеза, має два різновиди: він може бути вузьким (в межах одного абзацу або речення) і розгорнутим (поміщеним на декількох розділах або сторінках). Цей прийом часто використовують у творах російської класики у разі, коли потрібно порівняти двох героїв. Наприклад, Олександр Сергійович Пушкін у своїй повісті "Капітанська донька" порівнює Пугачова та Гриньова, а згодом Микола Васильович Гоголь створить портрети знаменитих братів, Андрія та Остапа, також засновані на антитезі. Художні прийоми в романі "Обломів" також включають і цей шлях.

Гіперболу

Гіпербола - улюблений прийом таких літературних жанрів, як билина, казка та балада. Але вона зустрічається у них. Наприклад, гіпербола "він міг би кабана з'їсти" може використовуватися в будь-якому романі, оповіданні та іншому творі реалістичної традиції.

Інверсія

Продовжимо описувати мистецькі прийоми у творах. Інверсія, як неважко здогадатися, служить для надання додаткову емоційність. Її найчастіше можна спостерігати в поезії, проте нерідко цей стежка використовує і проза. Можна сказати: "Ця дівчина була красивіша за інших". А можна вигукнути: "Дівчина ця красивіша за інших була!" Відразу ж виникає і запал, і експресія, і багато іншого, що можна помітити при зіставленні двох висловлювань.

Іронія

Наступний стежка, іронія, по-іншому - прихований авторський глум, використовується також досить часто в художній літературі. Звичайно, серйозний твір має бути серйозним, але прихований в іронії підтекст часом не тільки демонструє дотепність письменника, а й змушує читача перевести на якийсь час дух і підготуватися до наступної, більш напруженої сцени. У гумористичному творі іронія незамінна. Великі майстри цього – Зощенко та Чехов, які використовують цей стежок у своїх оповіданнях.

Сарказм

З цим прийомом тісно пов'язаний і інший – вже не просто добрий сміх, він виявляє недоліки та вади, часом згущує фарби, тоді як іронія зазвичай створює світлу атмосферу. Для того, щоб мати більш повне уявлення про цей шлях, можна прочитати кілька казок Салтикова-Щедріна.

Уособлення

Наступний прийом – уособлення. Він дозволяє продемонструвати життя навколишнього світу. Виникають такі образи, як буркотлива зима, сніг, що танцює, вода, що співає. Інакше кажучи, уособлення - перенесення на неживі предмети якостей одушевлених. Так, всі ми в курсі, що позіхати може лише людина та тварина. Але в літературі нерідко зустрічаються такі художні образи, як позіхаюче небо або двері, що позіхають. Перший може допомогти створити певний настрій у читача, підготувати його сприйняття. Другий – підкреслити сонну атмосферу в цьому будинку, можливо – самотність та нудьгу.

Оксюморон

Оксюморон - ще один цікавий прийом, що є поєднанням непоєднуваного. Це і праведна брехня, і православний чорт. Подібні, підібрані несподівано слова можуть використовуватися як фантастами, так і любителями філософських трактатів. Іноді лише одного оксюморона буває достатньо для того, щоб побудувати цілий твір, що має і дуалізм буття, і конфлікт, і тонкий іронічний підтекст.

Інші художні прийоми

Цікаво, що використані в попередній пропозиції "і, і, і" - це також один із художніх засобів, званих багатосоюзством. Для чого воно необхідне? Насамперед, щоб розширити оповідальний діапазон і показати, наприклад, що людина має і красу, і розум, і сміливість, і чарівність... А ще герой уміє і рибалити, і плавати, і книжки писати, і вдома будувати...

Найчастіше цей стежок використовується разом з іншим, що називається Це той випадок, коли складно уявити одне без іншого.

Однак це ще не всі мистецькі прийоми та засоби. Зазначимо й риторичні питання. Вони не вимагають відповіді, але при цьому змушують читачів замислитись. Мабуть, усім відомі найзнаменитіші з них: "Хто винен?" і що робити?".

Це лише основні мистецькі прийоми. Крім них, можна виділити парцеляцію (поділ пропозиції), синекдоху (коли єдине число використовується замість множинного), анафору (схожий початок пропозицій), епіфору (повтор їх кінцівок), літоту (зменшення) та гіперболу (навпаки, перебільшення), перифраз (коли деяке слово замінюється його коротким описом. Всі ці засоби можна використовувати як у поезії, так і у прозі. Художні прийоми у вірші та, наприклад, оповіданні, нічим принципово не відрізняються.

Що можна побажати людині, яка бажає зайнятися літературною працею? По-перше, натхнення та мрії. Без цього немислима будь-яка творчість. Тільки таке ремесло стає мистецтвом! Однак, щоб людині почати писати, їй апріорі слід багато читати. Спочатку прийоми літературного читаннявивчаються ще у середній школі. Важливо зрозуміти фактичний зміст твору, його основні ідеї, мотиви та почуття, що рушать персонажами. З цього виробляється цілісний аналіз. Крім того, важливу роль відіграє власний життєвий досвід.

Роль літературних прийомів

Адепту літературної діяльності слід обережно та помірно користуватися стандартними прийомами (епітетами, порівняннями, метафорами, іронією, алюзіями, каламбурами тощо). Секрет, який чомусь рідко розголошується, полягає у тому, що вони є вторинними. Справді, оволодіння вмінням писати художні твори найчастіше критикується як вміння використовувати певні літературні прийоми.

Що дасть усвідомлення і розуміння їх суті людині, що складає і пише? Відповімо фігурально: приблизно те, що дадуть ласти тому, хто намагається плисти. Якщо людина плавати не вміє, ласти для неї марні. Тобто стилістичні мовні хитрощі не можуть бути самоціллю для автора. Мало знати, як називаються літературні прийоми. Потрібно вміти захоплювати людей своєю думкою, фантазією.

Метафори

Визначимо основні літературні прийоми. Метафори є доречним творчим заміщенням властивостей одного суб'єкта або об'єкта властивостями іншого. Таким стежкою досягається незвичайний і свіжий погляд на деталі та епізоди твору. Прикладом можуть послужити відомі метафори Пушкіна («фонтан кохання», «дзеркало річок») і Лермонтова («життя моря», «сльози бризками»).

Справді, поезія – найбільш творчий шлях для ліричних натур. Можливо тому літературні прийоми у вірші найбільш помітні. Невипадково деякі художні прозові твори називають прозою у віршах. Так писали Тургенєв та Гоголь.

Епітети та порівняння

Що являють собою такі літературні прийоми, як епітети? Письменник В. Солоухін назвав їх «одягом слів». Якщо говорити про сутність епітету гранично коротко, він є тим самим словом, яке характеризує сутність об'єкта чи явища. Наведемо приклади: «стані береза», «золоті руки», «швидкі думки».

Порівняння як художній прийом дозволяє підвищення виразності зіставляти соціальні дії з явищами природи. Його можна легко помітити в тексті за характерними словами «як», «ніби», «ніби». Часто порівняння виступає у ролі глибокого творчого роздуму. Згадаймо цитату відомого поета та публіциста ХІХ століття Петра Вяземського: «Життя наше в старості — зношений халат: і соромно носити його, і шкода залишити».

Каламбур

Як називається літературний прийом із грою слів? Мова йдепро використання у художніх творах омонімів та багатозначних слів. Так створюються добре знайомі всім та улюблені всіма народом анекдоти. Такі слова нерідко використано і класиками: А. П. Чеховим, Омаром Хайямом, В. Маяковським. Як приклад наведемо цитату Андрія Книшева: «У будинку все було крадене, і навіть повітря якесь сперте». Чи не так, дотепно сказано!

Втім, ті, хто цікавиться, як називається літературний прийом із грою слів, не повинні думати, що каламбур завжди комічний. Проілюструємо це відомою думкою М. Глазкова: «Кримінарів теж тягне до добра, але, на жаль, до чужого».

Однак визнаємо, що анекдотичних ситуацій все ж таки більше. Тут же на згадку приходить інший каламбур - порівняння карного злочинця з квіткою (першого спочатку вирощують, а потім садять, а другого - навпаки).

Як би там не було, літературний прийом із грою слів прийшов із простонародної мови. Невипадково на каламбури багатий одеський гумор Михайла Жванецького. Чи не так, чудова фраза від маестро гумору: «Машину зібрали... в мішок».

Вміє створювати каламбури. Наважуйтеся!

Якщо ви дійсно маєте яскраве почуття гумору, то літературний прийом з грою слів - ваше ноу-хау. Працюйте над якістю та оригінальністю! Завжди потрібний майстер побудови унікальних каламбурів.

Ми у цій статті обмежилися тлумаченням лише деяких інструментів літераторів. Насправді їх значно більше. Наприклад, такий прийом, як метафора, містить у собі уособлення, метонімію («він з'їв три тарілки»).

Літературний прийом параболу

Письменники та поети часто користуються інструментарієм, який носить часом назви просто парадоксальні. Наприклад, одне із літературних прийомів називається «парабола». Але ж література – ​​не евклідова геометрія. Ось би, напевно, здивувався давньогрецький математик, творець двовимірної геометрії, дізнавшись, що назва однієї з кривих знайшла собі літературне застосування! Чому таке явище має місце? Ймовірно, причиною є властивості параболічної функції. Масив її значень, що приходить з нескінченності в точку початку відліку і йде в нескінченність, подібний до однойменної фігури мови. Ось чому один із літературних прийомів називається "парабола".

Така жанрова форма використовується для специфічної організації всього оповідання. Згадаймо відому повість Хемінгуея. Вона написана за законами, аналогічними однойменній геометричній фігурі. Хід розповіді починається ніби здалеку - з опису нелегкого життя рибалок, потім автор нам викладає саму суть - велич і непереможність духу конкретної людини - кубинського рибалки Сантьяго, а після повість знову йде в безкінечність, набуваючи пафосу легенди. Подібним чином написав Кобо Абе роман-притчу «Жінка в пісках», а Габріель Гарсіа Маркес - «Сто років самотності».

Очевидно, що літературний прийом парабола є глобальнішим, ніж раніше описані нами. Щоб помітити його використання письменником, недостатньо прочитати певний абзац чи розділ. І тому слід як прочитати повністю весь твір, а й зробити його оцінку з погляду розвитку сюжету, розкритих автором образів, загальної проблематики. Саме ці прийоми аналізу літературного твору дозволять зокрема визначити факт використання письменником параболи.

Творчість та художні прийоми

Коли людині марно братися за літературну працю? Відповідь гранично конкретна: коли вона не вміє викладати думку цікаво. Не варто починати писати, озброївшись знаннями, якщо ваші оповідання не вислуховують оточуючі, якщо у вас немає натхнення. Навіть якщо ви використовуєте ефектні літературні прийоми, вам не допоможуть.

Припустимо, знайдено цікаву тему, є персонажі, є захоплюючий (на суб'єктивну думку автора) сюжет... Навіть у такій ситуації ми рекомендуємо пройти нескладний тест. Ви повинні влаштувати його самі для себе. Перевірте, чи вдасться у вас зацікавити задумом свого твору добре знайому людину, інтереси якої ви чудово уявляєте. Адже типажі людей повторюються. Зацікавивши одного, вдасться зацікавити й десятки тисяч.

Про творчий потенціал та композицію

Автору, безумовно, слід зупинитися і не продовжувати писати, якщо він себе стосовно читачів підсвідомо асоціює або з пастирем, або з маніпулятором, або з політтехнологом. Не можна принижувати свою аудиторію підсвідомою перевагою. Читачі помітять це, і такої «творчості» автору не пробачать.

Розмовляйте з аудиторією просто і рівно, як рівний із рівними. Ви маєте кожну пропозицію, кожний абзац зацікавити читача. Важливо, щоб текст був захоплюючим, що несуть у собі ідеї, що цікавлять людей.

Але й цього недостатньо для людини, яка бажає займатися літературою. Одна справа – розповідати, інша – писати. Літературні прийоми вимагають уміння автора вибудовувати композицію. Для цього йому слід серйозно попрактикуватися, пишучи художній текст і комбінуючи три основні його елементи: опис, діалог і дію. Від їхнього взаємозв'язку залежить динаміка сюжету. А це дуже важливо.

Опис

Опис несе у собі функцію прив'язки сюжету до певного місця, часу, сезону, сукупності персонажів. Воно функціонально подібне до театральної декорації. Безумовно, автор спочатку, ще на стадії задуму, представляє обставини розповіді досить докладно, проте презентувати читачеві їх слід поступово, художньо, оптимізуючи використані літературні прийоми. Наприклад, художня характеристика персонажа твору автором зазвичай дається окремими штрихами, мазками, що подаються у різних епізодах. При цьому дозовано використовують епітети, метафори, порівняння.

Адже в житті теж спочатку приділяється увага рисам, що впадають у вічі (зріст, статура), і тільки потім розглядаються колір очей, форма носа і т.д.

Діалог

Діалог є гарним засобомдля відображення психотипу героїв твору Читач у яких найчастіше бачить вторинне опис особистості, характеру, соціального статусу, оцінку вчинків одного персонажа, відбите свідомістю іншого героя цього ж твори. Таким чином читач отримує можливість як поглибленого сприйняття персонажа (у вузькому значенні), і розуміння особливості соціуму у творі, створеному письменником (у сенсі). Літературні прийоми автора у діалогах – це вищий пілотаж. Саме в них (приклад тому – творчість Віктора Пєлєвіна) виходять найяскравіші художні відкриття та узагальнення.

Однак використовувати діалог слід з подвійною обережністю. Адже якщо перестаратися, то твір стає неприродним, а сюжет – грубуватим. Не слід забувати, що основна функція діалогів – комунікація персонажів твору.

Дія

Дія є обов'язковим елементом для літературних оповідань. Воно виступає сильним авторським елементом сюжету. При цьому дією є не тільки фізичний рух об'єктів та персонажів, а й будь-яка динаміка конфлікту, наприклад, при описі судового процесу.

Застереження для початківців: не маючи чіткого уявлення про те, як потрібно викласти читачеві дію, не варто починати творити твір.

Які літературні прийоми використовують у описі дії? Найкраще, коли їх взагалі нема. Сцена дії у творі, нехай навіть і фантастичному, найбільш послідовна, логічна, відчутна. Саме завдяки цьому у читача складається враження документальності художньо описаних подій. Допустити використання прийомів літератури при описі дії можуть лише справжні майстри пера (пригадаємо з шолохівського «Тихого Дону» сцену появи сліпучого чорного сонця перед очима Григорія Мелехова, враженого загибеллю коханої).

Літературний прийом класиків

Зі зростанням майстерності автора все об'ємніше та рельєфніше за рядками виступає його власний образ, дедалі вишуканіше стають літературні художні прийоми. Навіть якщо автор про себе не пише прямо, читач його відчуває і безпомилково каже: Це - Пастернак! або ж «Це – Достоєвський!» У чому тут секрет?

Починаючи творити, письменник поміщає свій образ у твір поступово, обережно, на другому плані. Згодом його перо стає вмілішим. І автор неминуче проходить у своїх творах творчий шлях від себе придуманого себе справжньому. Його починають впізнавати за стилем. Саме ця метаморфоза – головний літературний прийом у творчості кожного письменника та поета.

Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила дана робота, будь ласка, завантажте повну версію.

10-й клас

Мета: сприяти формуванню творчої особистості, здатної бачити, відчувати і створювати прекрасне, майстерно володіти поетичним словом; особистості, що зберігає вміння дивуватися яскравому талановитому слову.

• Аналізувати готовий зразковий текст: розуміти та розкривати тему, визначати основну думку, особливості форми та змісту.
• Розвивати вміння аналізувати мовні явища, надаючи допомогу юним поетам у оволодінні навичками професійної майстерності шляхом залучення до співпраці майстрів художнього слова.
• Розвивати усне та письмове мовлення учнів.
• Виховувати культуру спілкування у спільній творчу роботу, виробляючи комунікативні навички
• Щеплювати любов до поезії, до рідного краю .

Епіграф до заняття:

Яка славна дорога -
Шлях творчості, пресвітлий шлях!
Е.В.Татарінцева

Письменництво – Божий дар, Божа іскра. І спалах її в серці людини сприймається як чудо одкровення.

Що це за місія – бути поетом? Ось як відповідала це питання Нінель Олександрівна Мордовина(астраханська поетеса, 1928 – 2001гг.): “Світити, згоряючи - рідкісна готовність”. І додавала: "Дякую за благодать, поет". На заняттях творчого об'єднання “Юний лінгвіст” ми знайомимося з творами майстрів художнього слова, вивчаємо засоби виразності та поетичні прийоми, зустрічаємося з астраханськими письменниками та поетами, пробуємо самі творити… Процес СО – творчості окрилює. Під час таких зустрічей у нас народжуються образи, думки, слова:

Натхнення немов душі одкровення.
Натхнення - це найвищим променем осяяння.
Натхнення немов думки ширяє.
Натхнення-це різних світів єднання.

Сєрова Ксенія

Нічне місто

За галасливим розсипом причалів
Місто спить, морозний бачачи сон,
Тихо дрімають ниточки каналів,
Чиєсь серце б'ється в унісон.

Не гримлять опівнічні трамваї,
У вікнах світло майже скрізь згасло,
Місто наше гарне не тільки в травні,
Щодня гарний він, щогодини.

Астрахань

Місто моє, добре і сонячне,
Названий російською Венецією,
До зіркової таємничої півночі
Вогні твої лагідно світяться.

Тобі так личить сивини
Білокам'яного Кремля,
Тут російського духу глибини
Увібрала степова земля.

Розтріпить моряна волосся,
Пожене річкові хвилі,
Зашепочуться верби напівголосно –
Все радістю життя сповнене.

Сіталієв Мірхат

Гартаю повільно сторінки
Приворожили серце книг.
Ось Клеопатри колісниця
Блиснула золотом на мить.

Політ фантазії незримий
Знову думки за собою захопив.
І до істини так довго йшли ми,
І шлях до неї такий ще далекий.

Марахтанов Олександр

Кішка

Кішка з брудними лапками
Ішла доріжкою додому.
Вона нікуди не поспішала:
Був у неї вихідний.

На вулиці сонце світило,
І теплий кружляв вітерець.
І де ж вона бродила,
Ніхто здогадатися не міг.

І дивним здавалося інше,
Що всіх дивувало довкола,
Адже кішки – такі чистюлі!
(Для них це важливо, мій друже).

А цю ніщо не бентежило,
І йшла без сорому вона,
Що всі поступалися дорогою,
Сміялася з неї дітлахи.

І довго ще були суперечки.
І вітер кружляв шалений.
Кішка з брудними лапками
Ішла доріжкою додому...

Вчитель: Кожне наше заняття ми починаємо з вправ розминки, що розвивають творчу уяву. Ось і сьогодні я пропоную вам знайти спільне між словами, що позначають абстрактні поняття (життя, доля, сім'я, любов, щастя, душа, дружба, надія, час, земля) і назвами конкретних предметів (стіл, мурашник, річка, дерево, квітка , статуя, кішка, пісок, жінка, комп'ютер). Гості, підключайтеся до нашої розминки.

Відповіді учнів:

• "Дружба і квітка: схожі тим, що дружба може розквітати, як квітка, і так само зав'янути"
• “Дружба та стіл: бувають міцними. За одним столом можуть сидіти кілька людей і дружба може об'єднувати кількох людей”
• "Стіл і любов: бувають міцними та чистими"
• "Душа і статуя: душа - образ людини, і статуя теж: і те, й інше легко розбити"
• "Кітка і надія: обидві заспокоюють"
• “Життя і річка: життя, як річка, тече бурхливо, то тихо. У ній бувають припливи та відливи. Іноді трапляються воронки, накочують хвилі, настає повінь. Плисти за течією легше, ніж проти течії”.

Вчитель: Для малодосвідченого читача майже кожен вірш таїть у собі багато загадок, тому може бути незрозумілим, отже, і нецікавим. Але якщо трепетно ​​і проникливо поставитися до вірша, якщо знати художні засоби виразності і спробувати знайти їх у творі, то ці загадки обернуться блискучими поетичними гранями. "Метафора-це мотор форми!"- Вигукував поет Андрій Вознесенський. Отже, що таке метафора?

Учень: Метафора-від грецьк. "перенесення" - це художній засіб виразності, в основі якого лежить перенесення властивостей з одного предмета на інший, у результаті створюється яскрава, образна картина. Слово, вжите в метафоричному сенсі, набуває надзвичайної виразності, образності, наочності, емоційності. Тому метафора широко використовується у творах художньої літератури, особливо у поезії.

Вчитель: Хлопці, вашим домашнім завданням було знайти гарні, яскраві приклади метафор у віршах астраханських поетів.

Відповіді учнів:

Зіницями зірок наповнений простір… (Сергій Мотигін)

Моя душа - у кольорі крил ... (Жанна Мигунова)

Всепрощення вважали порожнім пережитком,
Ставлячи хрест на душі та натільних хрестах… (Андрій Бєлянін)

Квітень – відчайдушний катувальник
Нам препарує мозок! (Ольга Маркова)

Нещадно сонце астраханське:
Сліпить осатаніло погляд.
Спека – цариця Шамаханська –
Розкинула в степу намет. (Галина Подільська)

Собору Успенського потужні груди
У світанковому тумані зітхає трохи.
І розписом вікон дивляться, схрестячись,
Слов'янська ніжність, татарська пристрасть. (Ірина Серотюк)

Але там, внизу, блискуча синьова,
Відкрилася Волга в гривах очерету... (Нінель Мордовина)

Коли я з життям не ладна
І всі слова - оскому,
Ламаю дзвінку дуду,
Щоб старого не згадала ... (Нінель Мордовіна)

Сон вибухнув!
Кольорові уламки
Рознесли на шматки тишу. (Нінель Мордовіна)

Вчитель: Якщо метафора показує силу уяви поета, багатство його асоціативних рядів, розкіш його образів, то епітет оголює глибину його думки, допитливість його натури, пильність його погляду. “Гарний епітет-паспорт самобутності. Це найвищий ступінь майстерності”, - говорив поет Лев Озеров. То що таке епітет?

Учень: Епітет - з грецької “додаток”- образна характеристика будь-якої особи, явища чи предмета у вигляді виразності метафоричного прикметника.

Вчитель: Єдино можливий, незамінний, точний епітет-ось перемога художника! Епітет - це його влада над предметом і явищем. Епітет - це стріла в суть! Серед поетів прийнято говорити: "Скажи мені, який у тебе епітет, і скажу, хто ти". Вашим домашнім завданням було також знайти приклади незвичайних, дивовижних епітетів у поетичних творах наших земляків…

Відповіді учнів:

Ти прекрасна, полинна,
Вся у західному вогні.
Що ж ти мріяла мені
Лише тугою билинною? (автор – Клавдія Холодова)

Різномовно, пристрастями дрімуча:
Північчю - стримана,
Азією - пекуча ... (Ірина Серотюк)

Не наважусь висловити віршами
Краплі сп'янілої роси! (Павло Морозов)

І лягає на землю, безгрішний,
Як ще не народився рік. (Галина Подільська)

Вперта і безглузда,
Весна в обличчя кричала мені ... (Діна Немирівська)

Місто, матове від спеки,
З маківками куполів.
Чим же я тебе вкрию
Від вельмож та дурнів? (Ольга Маркова)

Весь світ зелено-синьо-червоний
У них пропливає і ширяє,
О, вузький хвіст бабок прекрасних,
О, смарагд! О, малахіт! (Ольга Маркова)

І зоряному довірливому погляду… (Сергій Мотигін)

Вчитель: Найглибше розуміння Астрахані; любов до життя; до волзьких просторів; до людей, що живуть тут; до краси; до людської доброти; до Росії ми знаходимо у творчості Нінелі Олександрівни Мордовіної (звучить пісня “В образі триєдиному” на вірші Н.А. Мордовіної у виконанні актриси Драматичного театру м. Астрахані Олександри Костіної). Слово надається учениці Н.А. Мордовиною, астраханській поетесі Елеоноре Володимирівні Татаринцевій…

Вчитель: Сьогодні ми з вами дізнаємося ще про один поетичний прийом, абсолютно новий для нас, - Анжанбеман. Ним майстерно користувалися Ф.І. Тютчев, М.І. Цвєтаєва та деякі інші поети. Отже, що таке анжанбеман? Анжанбеман (фр. enjambement, від enjamber - "переступити") –синтаксичне засіб виразності, в основі якого перенесення з рядка в рядок єдиної пропозиції, коли воно не укладається у віршований рядок або строфу і займає частину наступної. Ф. І. Тютчев, "Фонтан":

Променем піднявшись до неба, він
Торкнувся висоти заповітної.
М. Цвєтаєва, "Над вороним стрімчаком":
Над вороним стрімчаком –
Білий зорі рукав.
Ногу – вже із заметом
Біга - насилу вкопавши
У землю , сміючись, що першою
Встала , у зорі вінці –
Макс, мені було – так вірно
Чекати на твоїм ганку!

Н.А. Мордовіна дуже любила творчість М.І. Цвєтаєва і так само використовувала анжанбеман як художній засіб у своїх творах. Давайте спробуємо знайти їх у запропонованих віршах:

…Серпень щедрий по-царськи: зорепади
Даруєвсім, щоб люди були раді,
Загадати бажання встигнувши.
Збудуться і радість, і успіх!
Головне: повірити непохитно
Августу,зірці та небосхилу -
Все можливо, життя щедра сповна,
А негаразди – не її вина…

На гуркотах

…Розкотилася Волга степом.
Розка-ти-лась! -
Ні кінця, ні краю
Окомне відміряєш воді.
І така краса, така
Широтаі воля-
Як ніде!

Миші шастають, шурхіт,
У листіосіннього саду,
Теплиться тихо душа,
Начепід ранок лампада…

Тахікардія

Не тіште Гордість: не годуйте Зло -
Образою серце виросте-задушить.
Обвуглившись, вмирають душі
там, де в кохання зневіра зійшла.

По лезу

… Не здолати у сумніві і боязкості
Шляхи,де поводир один-

Свідомість.

Свідомість єдиної можливості
Не датинад нами панувати-
Насильству.
І вирвати з обману та обережності
Країну,що називається
Росією.
По лезу?
Що ж, ми пройдемо по лезу,
Хоч нестерпно пекучі
Вітризустрічні,
І ноги в'яже побут
З його хворобами.
Але це – тимчасове,
А Росія – вічне!

Сьогодні ми ще раз повторили художні засоби виразності (такі, як метафора та епітет), побачили їх у творах наших поетів-земляків, познайомилися з новим стилістичним прийомом-анжанбеманом та виявили, що ним майстерно користувалася у своїй творчості Н.А. Мордовина. Послухаймо вірш у виконанні самої Нінелі Олександрівни (звучить запис живого голосу поетеси з відеослайдами).

(З напутнім словом до юних поетів звертається Е.В. Татаринцева, розповідає про премію імені Н.А. Мордовіної, демонструє збірки молодих поетів Астраханської області).

Алегорія

Алегорія - це вираз абстрактних понять через конкретні художні образи.

Приклади алегорії:

Дурного і впертого часто називають Ослом, труса – Зайцем, хитрого – Лисою.

Алітерація (звукопис)

Алітерація (звукопис) – це повторення однакових чи однорідних приголосних у вірші, що надає йому особливої ​​звукової виразності (у віршуванні). При цьому велике значення має висока частотність даних звуків відносно невеликому мовленнєвій ділянці.

Однак якщо повторюються цілі слова чи словоформи, як правило, про алітерацію не йдеться. Для алітерації характерне нерегулярне повторення звуків і у цьому полягає основна особливість даного літературного прийому.

Від рими алітерація відрізняється в першу чергу тим, що звуки, що повторюються, зосереджуються не на початку і кінці рядка, а абсолютно похідно, хоча і з високою частотністю. Другою відмінністю є той факт, що алітеруються, як правило, приголосні звуки. До основних функцій літературного прийому алітерації відносяться звуконаслідування та підпорядкування семантики слів асоціаціям, які викликають у людини звуки.

Приклади алітерації:

"Де гай ірже рушниць ірже".

«Років до ста
зростати
нам без старості.
Рік від року
зростати
нашої бадьорості.
Славте,
молот та вірш,
землю молодості».

(В.В.Маяковський)

Анафора

Повторення слів, словосполучень чи поєднань звуків на початку речення, рядка чи абзацу.

Наприклад:

« Не дармадули вітри,

Не дармайшла гроза»

(С.Єсенін).

Чорноочу дівчину

Чорногривого коня!

(М. Лермонтов)

Часто анафора, як літературний прийом, утворює симбіоз з таким літературним прийомом, як градація, тобто підвищення емоційного характеру слів у тексті.

Наприклад:

«Вмирає худобу, вмирає друг, вмирає сама людина».

Антитеза (протиставлення)

Антитеза (чи протиставлення) – це зіставлення слів чи словосполучень, різко різних чи протилежних за змістом.

Антитеза дозволяє справити особливо сильне враження на читача, передати йому сильне хвилювання автора з допомогою швидкої зміни протилежних за змістом понять, які у тексті вірша. Також як об'єкт протиставлення можуть використовуватися протилежні емоції, почуття та переживання автора чи його героя.

Приклади антитези:

Присягаюсь я першимднем творіння, клянусь його останнімвдень (М. Лермонтов).

Хто був нічим, той стане всім.

Антономасія

Антономасія - виразний засіб, при вживанні якого автор використовує власне ім'я замість імені номінального для образного розкриття характеру персонажа.

Приклади антономасія:

Він Отелло (замість «Він великий ревнивець»)

Скупого часто називають Плюшкіним, порожнього мрійника – Маніловим, людину з надмірними амбіціями – Наполеоном тощо.

Апострофа, звернення

Асонанс

Асонанс – це особливий літературний прийом, що полягає у повторенні голосних звуків у тому чи іншому висловлюванні. Саме в цьому полягає основна відмінність асонансу від алітерації, де повторюються приголосні звуки. Існує два трохи різняться застосування асонансу.

1) Асонанс застосовується як оригінальний інструмент, що надає художньому тексту, особливо поетичному, особливий колорит. Наприклад:

У наших вушка на маківці,
Трохи ранок освітив гармати
І ліси сині верхівки –
Французи тут як тут.

(М.Ю. Лермонтов)

2) Асонанс досить широко використовується для створення неточної рими. Наприклад, «місто-молот», «царівна-незрівнянна».

Одним із хрестоматійних прикладів використання, як рими, так і асонансу в одному чотиривірші є уривок із поетичного твору В. Маяковського:

Перетворюся не на Толстого, так на товстого –
Їм, пишу, від спеки балда.
Хто над морем не філософствував?
Вода.

Вигук

Вигук може виникнути будь-де віршованого твори, але, зазвичай, автори використовують його, інтонаційно виділяючи особливо емоційні моменти у вірші. При цьому автор акцентує увагу читача на особливо схвильованому моменті, повідомляючи йому свої переживання і почуття.

Гіперболу

Гіпербола - це образне вираз, що містить непомірне перебільшення розміру, сили, значення будь-якого предмета, явища.

Приклад гіперболи:

Одні вдома завдовжки до зірок, інші – завдовжки до місяця; до небес баобаби (Маяковський).

Інверсія

Від латів. inversio – перестановка.

Зміна традиційного порядку слів у реченні надання фразі більш виразного відтінку, інтонаційного виділення будь-якого слова.

Приклади інверсії:

Біліє вітрило самотнє
У тумані моря блакитним... (М.Ю.Лермонтов)

Традиційний порядок вимагає іншої побудови: Біліє самотнє вітрило в блакитному тумані моря. Але це вже не Лермонтов і його велике творіння.

Інший великий російський поет Пушкін вважав інверсію однієї з головних постатей поетичної мови, причому нерідко поет використовував як контактну, а й дистанційну інверсію, коли за перестановці слів з-поміж них вклинюються інші слова: «Покірний Перуну старий одному...».

Інверсія у поетичних текстах виконує акцентну чи смислову функцію, ритмоутворюючу функцію для вибудовування поетичного тексту, і навіть функцію створення словесно-образної картини. У прозових творах інверсія служить для розстановки логічних наголосів, висловлювання авторського ставлення до героїв і передачі їх емоційного стану.

Іронія

Іронія – сильний виразний засіб, що має відтінок глузування, іноді легкого глузування. При вживанні іронії автор використовує слова з протилежним значенням так, щоб читач сам здогадався про справжні властивості описуваного об'єкта, предмета або дії.

Каламбур

Ігра слів. Дотепний вираз, жарт, засновані на використанні подібних, але різних за значенням слів або різних значень одного слова.

Приклади каламбуру у літературі:

У рік за три клацання тобі по лобі,
Їсти ж мені давай варену полбу.
(А.С.Пушкін)

І колись служив мені вірш,
Струною обірваний, вірш.
(Д.Д.Мінаєв)

Весна хоч кого з глузду зведе. Лід – і той рушив.
(Е.Кроткий)

Літота

Протилежність гіперболі, образний вираз, що містить непомірне зменшення розміру, сили, значення будь-якого предмета, явища.

Приклад літоти:

Конячку веде під вуздечки мужик у великих чоботях, у кожушку овчинному, у великих рукавицях... а сам з нігтик! (Некрасов)

Метафора

Метафора - це вживання слів і виразів у переносному значенні на основі якоїсь аналогії, подібності, порівняння. Метафора заснована на подобі чи подібності.

Перенесення властивостей одного предмета чи явища в інший за принципом їхньої подібності.

Приклади метафор:

Морепроблем.

Очі горять.

Кипитьбажання .

Опівдні палав.

Метонімія

Приклади метонімії:

всі прапориу гості будуть до нас.

(Тут прапори заміщують країни).

Я три тарілкиз'їв.

(Тут тарілка заміщає страву).

Звернення, апострофа

Оксюморон

Навмисне поєднання суперечливих понять.

Дивись, їй весело сумувати

Такий ошатно-оголеною

(О. Ахматова)

Уособлення

Уособлення – це перенесення людських почуттів, думок та мови на неживі предмети та явища, а також на тварин.

Ці ознаки підбираються за тим самим принципом, як і при вживанні метафори. Зрештою у читача виникає особливе сприйняття описуваного предмета, у якому неживий об'єкт має образ якогось живого істоти чи виявляється наділений властивостями, властивими живим істотам.

Приклади уособлення:

Що, дрімучий ліс,

Задумався,
Сумомтемною
Затуманився?

(А.В.Кольцов)

Обережно вітер
З хвіртки вийшов,

Постукаву віконце,
Пробігпо даху…

(М.В.Ісаковський)

Парцеляція

Парцеляція – це синтаксичний прийом, у якому пропозиція інтонаційно ділиться на самостійні відрізки і виділяється листі як самостійні пропозиції.

Приклад парцеляції:

Він теж пішов. В магазин. Сигарет купити» (Шукшин).

Перифраза

Перифраза – це вираз, що у описовій формі передає сенс іншого висловлювання чи слова.

Приклади перифрази:

Цар звірів(замість лев)
Мати російських річок(замість Волга)

Плеоназм

Багатослівність, вживання логічно зайвих слів.

Приклади плеоназму у побуті:

В травні місяці(досить сказати: у травні).

Місцевийабориген (досить сказати: абориген).

Білийальбінос (досить сказати: альбінос).

Я там був особисто(Достатньо сказати: Я там був).

У літературі плеоназм часто використовують як стилістичний прийом, засіб виразності.

Наприклад:

Сум-туга.

Море-Океан.

Психологізм

Поглиблене зображення психічних, душевних переживань героя.

Рефрен

Вірш, що повторюється, або група віршів наприкінці пісенного куплета. Коли рефрен розростається до цілої строфи, він зазвичай називається приспівом.

Риторичне питання

Пропозиція у формі питання, на яке не очікується відповіді.

Приклад:

Чи нам із Європою сперечатися нове?

Чи російська від перемог відвикла?

(А.С.Пушкін)

Риторичне звернення

Звернення, адресоване абстрактному поняттю, неживому предмету, відсутній особі. Спосіб посилити промовистість мови, висловити ставлення до тієї чи іншої особи, предмета.

Приклад:

Русь! куди ж мчить ти?

(Н.В.Гоголь)

Порівняння

Порівняння - один із виразних прийомів, при вживанні якого певні, найбільш характерні для предмета або процесу властивості розкриваються через аналогічні якості іншого предмета чи процесу. При цьому проводиться така аналогія, щоб предмет, властивості якого використовуються в порівнянні, був більш відомий, ніж об'єкт, що описується автором. Також неживі предмети, зазвичай, порівнюються з одухотвореними, а абстрактне чи духовне з матеріальним.

Приклад порівняння:

то життя моє проспівало – провило –

Прогуділа - як осінній прибій –

І проплакала сама над собою.

(М.Цвєтаєва)

Символ

Символ– предмет чи слово, що умовно виражає суть будь-якого явища.

Символ містить у собі переносне значення, і цим він близький до метафори. Однак ця близькість відносна. Символмістить у собі якусь таємницю, натяк, що дозволяє лише здогадуватися у тому, що мають на увазі, що хотів сказати поет. Тлумачення символу можливе не так розумом, як інтуїцією і почуттям. Створювані письменниками-символістами образи мають свої особливості, вони мають двопланове будову. На першому плані – певне явище та реальні деталі, на другому (прихованому) плані – внутрішній світліричного героя, його бачення, спогади, що народжуються його уявою картини.

Приклади символів:

зоря, ранок – символи молодості, початку життя;

ніч – символ смерті, кінця життя;

сніг – символ холоду, холодного почуття, відчуження.

Синекдоха

Заміна назви предмета чи явища назвою частини цього предмета чи явища. Говорячи коротше, заміна назви цілого назвою частини цього цілого.

Приклади синекдохи:

Рідний вогнище (Замість «рідний будинок»).

Пливе вітрило (замість «пливе вітрильний човен»).

«…і чути було до світанку,
як тріумфував француз...» (Лермонтов)

(Тут "француз" замість "французькі солдати").

Тавтологія

Повторення тобто те, що було сказано, отже, не містить нової інформації.

Приклади:

Автомобільні шини – шини для автомобіля.

Ми об'єдналися докупи.

Стеж

Стежок - це вираз чи слово, вжите автором у переносному, алегоричному значенні. Завдяки вживанню стежок автор дає описуваному предмету чи процесу яскраву характеристику, що викликає у читача певні асоціації і, як наслідок, гострішу емоційну реакцію.

Типи стежок:

метафора, алегорія, уособлення, метонімія, синекдоха, гіпербола, іронія.

Умовчання

Умовчання – стилістичний прийом, у якому вираз думки залишається незакінченим, обмежується натяком, розпочата мова переривається у розрахунку здогад читача; говорить як би оголошує, що говоритиме про речі, які потребують докладного чи додаткового пояснення. Нерідко стилістичний ефект умовчання у тому, що несподівано перервана мова доповнюється виразним жестом.

Приклади замовчування:

Байку цю можна б і більше пояснити -

Та щоб гусей не роздратувати.

Посилення (градація)

Градація (або посилення) - це ряд однорідних слів або виразів (образів, порівнянь, метафор і т. п.), що послідовно нагнітають, нарощують або, навпаки, знижують смислову або емоційну значимість почуттів, що викладаються, викладається думки або описуваної події.

Приклад висхідної градації:

Нешкодую, некличу, неплачу…

(С.Єсенін)

У турботі солодко туманною

Не година, не день, не рікпіде.

(Є.Баратинський)

Приклад низхідної градації:

Йому обіцяє півсвіту, А Францію лише собі.

Евфемізм

Нейтральне за змістом слово чи вираз, якими у розмові замінюють інші висловлювання, які вважаються непристойними чи недоречними у разі.

Приклади:

Схожу попудрю ніс (замість Схожу в туалет).

Його попросили з ресторану (замість Його вигнали).

Епітет

Образне визначення предмета, дії, процесу, події. Епітет є порівнянням. Граматично епітет найчастіше є прикметником. Однак у його якості можуть використовуватися інші частини мови, наприклад, числівники, іменники або дієслова.

Приклади епітетів:

оксамитовашкіра, кришталевийдзвін.

Епіфора

Повторення однієї й тієї ж слова наприкінці суміжних відрізків промови. Протилежність анафори, коли слова повторюються на початку речення, рядки чи абзацу.

Приклад:

«Фестончики, всі фестончики: пелеринка з фестончиків, на рукавах фестончики, еполетці з фестончиків..." (Н. В. Гоголь).