Prometej tečaj. Kreator ukrajinskih masovnih online tečajeva Prometheus: „Sposobnost samostalnog stjecanja znanja glavna je vještina 21. stoljeća. O projektnom timu

Upravo tako, apsolvent KNU im. T. Shevchenko Ivan Prymachenko zajedno sa svoja dva suosnivača pokrenuo je prve masovne online tečajeve u Ukrajini – Prometheus. Bez obzira na sva razmjena i poteškoće, projekt je “prekršen”. Kreatorima je uspjelo doći navrh glave, već je više od 100.000 Ukrajinaca postalo slušateljima online tečajeva, a stručnjaci ukrajinsku verziju svjetski poznate online platforme nazivaju Coursera.

U intervjuu za portal rabota.ua, Ivan Primachenko objasnio je zašto je za Ukrajinu tako važno razviti masovne online tečajeve, koji će osvijetliti tržište budućnosti, te zašto Ukrajinci moraju učiti.

O Prometejevom narodu

– Ivane, kako ste došli na ideju razvoja ukrajinskih masovnih online tečajeva i stvaranja Prometheusa?

– Sve je počelo pojavom prvih masovnih online tečajeva, stvaranjem platforme Coursera. Iz interesa sam se upisao na jedan od prvih kolegija povijesti, ali moram vam oprostiti jer sam ipak povjesničar.

Tada sam odlučio provjeriti možete li naučiti nešto novo s online tečajevima. Moj uređaj nema programiranje. Isto vrijeme na drugoj platformi – EdX, pokrenuvši legendarni tečaj s harvardskog programa. Prijavio sam se, završio i doista savladao jezik. Sve se pitalo. Tako sam shvatio da su masovni online tečajevi trenutni modni trend i da postoji pravi način za učenje potpuno novih govora. Bez profesionalnog ste iskustva neovisni.

– Po čijoj je ideji nastao projekt “Online University” koji se može nazvati prototipom Prometeja?

– Dakle, postalo je jasno da je pojava moćnih masovnih online tečajeva strateška hrana za zemlju, inače bismo bili beznadni. A prednosti su, osim stvaranja novih znanja, očite.

Stoga su MOOC-i prilika da se dopre do najvećeg broja slušatelja, stvori tečaj s najvećim potencijalom i učini ga dostupnim maksimalnom broju slušatelja. Dakle, u ovom slučaju se ulažu bezbrojni resursi, a troše novci na jednog studenta-slušatelja.

– Tko vas je bodrio na početku?

– Ako odlučim napraviti “Online Sveučilište”, onda ću ići na KNU im. T. Shevchenko, a mi smo završili naš prvi tečaj iz brand managementa. Rečeno mi je da se takav projekt ne može izvesti volonterskim naporima i da neće biti od koristi sve dok je Coursera uključena. Ukupno 9000 registracija pokazalo je da su online tečajevi korisni Ukrajincima i da ih ne treba prosljeđivati.

Želim da KNU ima podršku, ali i strukturu vlasti. A za takav projekt bilo je potrebno brzo propasti, tempom startupa, visoko i društveno. Stoga sam odlučio pokrenuti novi projekt: zatraživši još dva Prometejeva suradnika, krenuli smo s radom.

Na početku Prometheusa podržala nas je Kijevsko-mogilanska akademija. Velikodušno su nam dali studio za učenje tečajeva. Voditelji su pokrenuli prvih nekoliko tečajeva. Prije govora, prvi put je projekt izveden isključivo na dobrovoljačkim zasjedama. Svi koji su nam pomogli učinili su to bez ikakvih troškova. Prije nego što govorimo, svi suradnici rade s nama besplatno, ali smo voljni postupno prijeći na naknade kako bi dali više poštovanja i snage našem projektu.

Online tečajeve možemo nazvati ekonomskim fenomenom. U pjevačkom smislu ponovila se Guttenbergova revolucija, poput Drukarsky verstata, a knjige su postale dostupne većini.

O "unutarnjoj kuhinji" projekta

– Kako se pripremate za tečaj? Kako birate koji online tečaj pokrenuti?

– Onih koji žele pohađati tečaj na Prometeju ima više nego što si možemo priuštiti. Ovo vas neće lišiti doprinosa, ali će također napraviti razliku za velike organizacije. Pohađaju svoje online tečajeve i dobivaju jasan materijal.

Imamo i težak izbor. Radimo na našem programu koji je pred nama. Znamo one tečajeve koji su najrelevantniji za Ukrajince i strance. To je, naravno, IT, prihvaćanje i ogromno osvjetljenje.

Odabirom drugog tečaja procjenjujemo da ga možemo zaraditi odjednom. Ako smo pokrenuli, onda su nam, kao što sam već rekao, mnogi ljudi jednoglasno rekli da je to nemoguće, da moramo uzeti tisuće godina videa, potrošiti stotine tisuća dolara i dobiti profesionalni tim. No, zapravo, glavni problem postala su financijska sredstva i depoziti.

Facebook stranica Prometej

– Dakle, teško je poznavati dobrog govornika?

– Glavni problem Ukrajine je brak najvećih štediša. Zaista je teško upoznati prave ljude. Mirise je “rastjerala” Ukrajina, a ljudi su njome super okupirani. Trebaš potrošiti sat vremena na pripremu, upis na tečaj, put do Kijeva i sve razraditi bez troškova.

Sve će se sigurno zakomplicirati ako nema zvučnika na raspolaganju. Na primjer, ono što je stvarno potrebno je analiza podataka (data science). Bogati ljudi će vam reći da postoje specijalizirani odjeli. Formalno da, očito, ali u praksi ne. Nitko ne može razumjeti analizu podataka. A cilj je pronaći ljude koji mogu pratiti najnovije vrhunske prakse, a zatim im reći o tome u Ukrajini.

Pa, recimo da smo odabrali tečaj i znamo kakvu investiciju možete dobiti. Nakon što pričamo s kolegama, sabiramo riječi, sigurno slušamo naše studente. Ima i najboljih učitelja, ali predavači među njima nisu najbolji. Na isti način, razgovaramo sa samim ljudima, pročitajmo priručnik koji opisuje glavne točke stvaranja tečaja i zamolimo vas da sastavite plan. U pravilu, u ovoj fazi uključeno je puno ljudi.

Prijavite se za tečaj o Prometeju

- Zašto?

- Prije svega preko opsesivnih robota. Online tečaj se već nadograđuje s izvornog. Ne možete samo uzeti i proučavati tečaj u učionici, kao što mnogi uče, i iz toga razviti MOOC. Predavanja mogu biti podijeljena u male fragmente, mogu sadržavati multimedijske materijale, a govornik treba aktivno komunicirati sa slušateljima i motivirati ih. Volim uspoređivati ​​MOOC-ove ne s tradicionalnim tečajevima, već s računalnim igrama: prezentacija može neprestano poticati interes prije početka, inače slušanje jednostavno prestane.

Na drugi način, mnogi investitori "shvate" ako shvate da je tečaj kratak. Pred publikom, u kojoj je svaki od njih kralj i bog, svatko može otići na online platformu, diviti se tečaju i iskreno izraziti svoje mišljenje o njemu u komentarima. Samokontrola je ključna: nedostatak povjerenja u integritet svojih kolegija i strah od javne kritike često dovodi predavače u iskušenje da preuzmu njihovu ulogu.

– Koliko dugo traje priprema tečaja?

– Čim student završi s pisanjem bilješki, počinjemo učiti. Odvijaju se u sesijama od otprilike 1-1,5 godine u vremenu koje odgovara predavaču. Zatim slijedi montaža, a također po potrebi naš dizajner crta dijagrame i infografike. Prosječna cijena traje 3 do 6 mjeseci. Nakon toga pokrećemo tečaj, a kada završi pažljivo analiziramo rezultate. Ovi podaci su mnogo neprocjenjivih informacija.

Ukrajinci počinju čuti malo bolje od statističkog prosjeka na internetskim lakim platformama. U svijetu prosječno 7% čujućih polaznika uspješno završi tečaj, dok je kod nas taj broj 10%.

O projektnom timu

– Koliko ljudi radi u timu odjednom?

- Sim. Bavim se strateškom prehranom, partnerstvom i metodama izgradnje tečajeva. Koordinatorica projekta, Victoria, odgovorna je za video produkciju i financije, a Oleksiy, drugi sponzor, zadužen je za svu tehničku podršku. Također imamo operatera-urednika, voditelja kolegija, dizajnera i voditelja tečaja. Širimo se i želimo u tim dobiti još 2-3 distributera tečajeva. Kao što sam već rekao, pisati ću o MOOS-u i jako je super. Na primjer, do danas se više od 100.000 ljudi registriralo na našoj platformi - bez trošenja svake lipe na oglašavanje.

– Tko financijski podupire projekt?

– Riječ je o bespovratnoj potpori, potpori našim slušateljima u nastupu investitora i prodaji verifikacijskih certifikata. Ovo ostaje nedavna inovacija na Prometheusu, a za sada se takav certifikat može dobiti samo za jedan tečaj. Cijena je 500 grivna, ali drugi tečajevi će imati različite cijene. Otprilike tako funkcioniraju i ostale svjetske online platforme. Planiramo uspostaviti model financiranja za dodatnu kombinaciju ova tri izvora prihoda.

O glasinama

– Po vašoj statistici, tko će startati na Prometeju?

– Najveća skupina – 24-36 godina. Studenti su, nevjerojatno, na drugom mjestu. Ima i puno starijih od 40 godina. Zbog geografije, na prag smo stigli u proljeće, jer je većina naših slušatelja bila iz Kijeva. Trenutno, stanovnici iz više od 200 gradova, mjesta i sela pohađaju online tečajeve.

– Kako bi Ukrajinci trebali učiti sami?

– Evo jednostavne činjenice: Ukrajinci počinju čuti malo bolje od statističkog prosjeka na internetskim platformama baziranim na svjetlu. U svijetu prosječno 7% čujućih polaznika uspješno završi tečaj, dok je kod nas taj broj 10%. Maloprodaja je mala, ali ipak.

Donji prikaz objašnjen je, primjerice, pomičnom barijerom, tako da znanje stečeno na svjetlosnoj platformi ne može uvijek izdržati u svakodnevnoj stvarnosti. Na primjer, posao se isplati. Tako ispada da se ljudi upišu na tečaj i onda odustanu.

Još jedan popularan trend: osobe starije od 40 godina koje čuju imaju veću vjerojatnost da će završiti tečaj. Stopa završavanja je 2-3 više, niža, na primjer, među studentima. Samo što ljudi jasno shvaćaju da će na kraju steći isto znanje.

Tijekom dvije godine složili smo se da država ne može postojati bez moćne vojske. Dakle, sama zemlja ne može živjeti bez svjetla.

– Koji su najpopularniji tečajevi?

– Najpopularniji su programiranje, upravljanje financijama te stres i borba protiv njega. Uskoro imamo tečaj poslovnog engleskog jezika. Mislim da je ovo kandidat za uspjeh. Engleski - svi su bolesni.

Prije nego što progovorim, najviša stopa završetka je 17% za tečaj informacijske sigurnosti. Zašto? Prije svega, tečaj je vrlo praktičan: tekući zadaci i tekući specifični zadaci (na primjer, instalirajte posebnu vrstu sigurnosti za svoju e-poštu), ljudi mogu vidjeti kako njihova sigurnost raste. Slušatelj prenosi teoriju u stvarni život. Ovo je, naravno, vrlo zadivljujuće.

O Ukrajini i tvojoj

– Zašto je za Ukrajinu toliko važno da bude na svjetskoj karti internetske pokrivenosti i da stvori vlastite masovne online tečajeve?

– Pojednostavimo. Prije svega, movny bar'er. Većina engleskog jezika nije na istoj razini koja je neophodna za pohađanje tečajeva na istom Courseru. S druge strane, postoje specifični tečajevi ukrajinskog. Na primjer, iz istog posla koji već raste u Ukrajini i SAD-u. I, treće, tu su masakri i zadatak suočavanja sa samim online tečajevima u različitim zemljama. Uzmimo temu posttraumatskog sindroma, koja je, nažalost, postala još aktualnija za Ukrajinu. U drugim zemljama to je akademska tema kojom se bave usko specijalizirani fašisti, a trenutačno nema MOOS-a na ovu temu.

Najvažnije riječi bile su riječi nekih vrhunskih voditelja koji su nam rekli da izrada online tečajeva za njih još nije u planu.

Još jedna bitna stvar - složili smo se tijekom dvije godine da zemlja ne može preživjeti bez snažne vojske. Nisam želio da itko pomisli da će se dogoditi ono što se dogodilo. Reklo bi se da je sve mirno, vlada mir i sigurnost. Dakle, sama zemlja ne može živjeti bez svjetla, a ono je osnova svega. Dokazi iz bogatih zemalja koje su počele sudjelovati na Courseri pokazuju da su sve stvorile vlastite nacionalne majdane. Tako su to radili u Velikoj Britaniji, Australiji, Francuskoj, Njemačkoj itd.

MOOC još uvijek nisu prihvaćeni kao jedan od osnovnih alata rasvjete. Boo. Bez njih će konkurencija u rasvjeti biti izgubljena. Bila bi velika milost obavijestiti ovo nakon činjenice.

– Kako sveučilišta djeluju na vaš projekt? Tko se može nazvati najprogresivnijim?

– Imamo partnerska sveučilišta: KNU im. T. Shevchenko, Akademija Kijev-Mohyla, Ukrajinsko katoličko sveučilište (UKP), IT-škola u Lavovu. Gdje možete zaraditi novac, koji su najprogresivniji početni depoziti.

Zagalom, za napredak onoga što je još uvijek najbolja guzica u Ukrajini - novostvorenog programa informatike na Sveučilištu u Univerzitetu. Ovo je doista najvažniji program za IT fakultete: sveučilište je ispočetka napisalo sve svoje početne planove i uvelo praksu IT tvrtki iz Lavova. Planiramo stvoriti velike online tečajeve.

Slabi ljudi počinju se bojati - imaju samo dva puta. Ili ustani ili umri.

Bez snažnih online tečajeva, konkurencija u obrazovanju bit će izgubljena. Bila bi velika milost obavijestiti ovo nakon činjenice.

– Što je s ostalim trešnjama?

– Proces okrupnjavanja sveučilišta naišao je na različite reakcije. Najvažnije riječi bile su riječi nekih vrhunskih voditelja koji su rekli da izrada online tečajeva za njih još nije na pomolu. U ovom trenutku postoji trend koji je u trendu - prilično je optimističan. Dekhto brine da je izrada dobrih MOOC-ova laka stvar.

Ima i sveučilišta koja se čak žele uključiti u projekt, ali nemaju dovoljno sredstava. Želimo da naša partnerska sveučilišta preuzmu svaki dio posla koji je uključen u pripremu online tečajeva. Nema smisla partnerstvo radi partnerstva.

– Jeste li imali uvid u našu pokrivenost dok ste radili na projektu?

- Dakle, bilo je puno mitova. Najvažnije je da je naša "Osvityanskaya spilnota" već pasivna. U praksi se pokazalo da to uopće nije tako: ima puno ljudi koji su nam u svoje vrijeme pomogli. To je zbog znaka plus.

Postoji znak minus. Predstavnici posla vole otkriti da su spremni podržati sve inovacije u rasvjeti, ili su mirisi čisti i aktualni. Dok se nisam počeo baviti online istraživanjem, mislio sam da je problem pravde zapravo u sveučilištima, njihovoj neaktivnosti i nedostatku aktualnih pristupa. Nije istina. Problem je u samim tvrtkama koje puno javno govore, ali zapravo nisu spremne uložiti svoja sredstva.

VNZ prestaje biti mjesto i jednostavno distribuira sadržaj. Sveučilišta se ponovno izmišljaju na licu mjesta, gdje mogu naučiti nešto što se nikada ne može pružiti online.

O online tečajevima

- Pragmatična hrana. Jeste li spremni podijeliti svoje znanje i kako možete zaraditi?

– Jasno je da sveučilišta, posebno nacionalna, imaju misiju – pružati znanje i učiniti sve za njegovu popularizaciju. Ako kopamo dublje, istina je da sveučilišta sama mogu lako distribuirati informacije bez troškova. Ovo je prekrasan PR alat, kao i MOOC - mogućnost uštede novca. Početno je uloženo u pripremu i izradu online tečaja, au budućnosti će biti ušteda. Tečaj se upisuje jednom i opet, grubo rečeno. Shnaymenshe na kílka rokív.

Svjetska sveučilišta već imaju razumijevanja. Na primjer, Harvard i Yeol. Na ostatku sveučilišta razmatrali su ideju o održavanju tečaja o osnovama programiranja. Natomist Yale izgubio je Harvard CS50 iz svog uvodnog programa, što sam već spomenuo. Znate da je tečaj na Harvardu najbolji i nema osjećaja da će se kotač pokrenuti.

– Ovaj put se mijenja sama uloga sveučilišta u obrazovnom procesu.

- Da da. Korak po korak, sveučilišta se prestaju nedolično ponašati i, naizgled bezobrazno, jednostavno distribuiraju klasične sadržaje. Sveučilišta se ponovno izmišljaju na licu mjesta, gdje uče nešto što se nikada ne može ponuditi online. Ta komunikacija, socijalizacija, timski rad, pazite, kritično je važna. Vježbam, očito. Vona je vrlo važna.

– Prednosti online tečajeva su očite. A zasto axis smrdi, da ga igram i dalje offline?

– Uvidom u podatke nećete ništa izgubiti. Postoje stotine zapisa koji variraju između izvanmrežnog i mrežnog sadržaja. Međutim, motivacija iza ovoga je da nema razlike između ovih metoda izvlačenja informacija.

Ključna prednost offline je motivacija. Čitaj bez vanjskih poticaja, bez sustava, samo će rijetki htjeti kazniti. Stvarno postoji potreba za čitanjem ljudi sami. Adje je glava 21. stoljeća. Količina informacija i dalje raste, a velike su mogućnosti za one koji se mogu organizirati i nositi s tim protokom. To nam daje veliku konkurentsku prednost.

alluremedia.com.au

– Rekli ste da su dani rezultati tečaja vrlo važni. Odakle ta važnost?

– Ovi podaci mogu pomoći učiteljima i poboljšati svjetlinu svjetla. Stoga je moguće stvoriti takav rasvjetni proizvod koji će ljudi najbolje prihvatiti. Na primjer, cijelo vrijeme smo znali da ljudi gube koncentraciju.

Shvidko koliko? Za različite verzije, to košta 10 i 15 minuta. Naspravdi - 7 hvilin. Ni više ni manje. Brojni kreatori masovnih online tečajeva analizirali su statistiku milijuna pregleda video predavanja, tako da možete dobiti informacije od bilo koga. Nakon 7 tjedana doći će do naglog pada broja ljudi koji nastavljaju gledati video.

Ili, na primjer, bilo bi bolje snimiti video. S zorom uspona online tečajeva, možda ćete se naći kako sve zapisujete na satu ili sjedite na prvom predavanju. Pokazalo se da srednji plan najbolje funkcionira, kada se razvije neprijateljstvo, možete razgovarati oči u oči. Još nešto - položio test, red je u redu. Kakva je uspješnost položenog ispita. A takvi detalji koji stvarno ulaze u protok informacija su bezlični.

Online tečajevi omogućuju vam da shvatite što radite, a što ne. Konačno, Prometheus stalno pregledava kurs prije konačnog lansiranja. Na primjer, čini se da 70% učenika koji čuju uspješno položi prvi test prvi put, a samo 25% nakon trećeg puta. To znači da nešto nije u redu s predavanjem. Samo pričamo i mijenjamo se.

Online tečajevi su klasično poučni i više se međusobno nadopunjuju, ali i međusobno isključuju. Ne idemo na "čisto" online, već na mješovitu pokrivenost.

O osvjetljenju budućnosti

- Gdje se sve srušilo? Kako su online tečajevi promijenili sustav rasvjete?

– Trend najbliže dvije stijene je ciklus tečaja. Pratite ih kroz početne programe. Na primjer, Sveučilište Illinois u Urbana-Champaignu (SAD) već je pokrenulo MBA program koji se temelji na masovnim online tečajevima. Dostupno je više takvih programa.

Ako govorimo o mogućnosti MOOC-a, onda će u budućnosti biti više tzv. adaptivni sustavi, ako je sustav "prilagođen" mogućnostima slušatelja, dajući mu znanja izvan njegovih mogućnosti i potreba.

Drugi trend je korištenje online tečajeva u državne svrhe. MEP je stvoren da odredi status suverene razine. Time se, primjerice, poboljšavaju kvalifikacije službenika i drugih državnih službi. A takav zahtjev vlasti već postoji. Primjerice, Velika Britanija je napravila nacionalni online tečaj o informacijskoj sigurnosti koji mogu pohađati sve državne službe. Isti se procesi sada počinju pojavljivati ​​u Maleziji, Singapuru i Australiji. U Ukrajini se također vode rasprave o tečajevima za napredne kvalifikacije za nastavnike na internetu.

www.huffingtonpost.com

– Tko može govoriti o prijetnji klasičnim sveučilištima, da MOOC-i mogu potpuno zamijeniti traženje informacija i članaka vrijednom alternativom. Koja je prijetnja?

– Online tečajevi su klasično prosvjetljujući, više se međusobno nadopunjuju i ne isključuju. Ne prelazimo na "čisto" online, već na mješovito obrazovanje. Kako bi išla u korak s vremenom, sveučilišta mogu integrirati online tečajeve u svoje početne programe i, kao što sam rekao, postati mjesto za raspravu, praktični rad i tako dalje. meke vještine. I to nije zadatak drugih sveučilišta, već snaga koje stoje iza njih.

Mrežna pokrivenost stvarno doprinosi profanizaciji svjetske pokrivenosti. Ali problem leži u činjenici da je u Ukrajini veliko bogatstvo.

O tržištu

– Kako MOOC dovesti na tržište?

– Ljudi se mogu postupno kvalificirati. To svakako odgovara natjecanju i utrci za znanjem. U pjevnom smislu svijeta, svjetlosne su iznutrice u skladu sa svjetlosnim prostorom. Uspjeh sve više ovisi o želji osobe da se postigne i radi na sebi, a ne o startnim prilikama.

illuminatusobservor.blogspot.com

– Što je s robotima prodavačima?

– To je suludo, zbog postojanja jednog ili drugog certifikata nakon završenog online tečaja, nitko neće zaposliti osobu. Ali povjerenje u MOOC definitivno raste (na primjer, u IT sferi još je vrijednije). Ovdje vodeću ulogu imaju oni koji mogu provjeriti i ocijeniti pravi smjer kandidata i njegovu profesionalnu vrijednost.

Za prisutnost jednog ili drugog certifikata nakon završetka online tečaja nitko neće biti angažiran. Ale povjerenje u njih definitivno raste.

O znanju XXI stoljeća

– Zašto mislite da je kritično i važno podučavati Ukrajince?

– Tri strateška pravca koja je važno razvijati.

Prvi su posebne vještine. Na primjer, kritičniji je od uma - ovaj tečaj treba pročitati u bilo koje vrijeme na prvom mjestu: kako prikupljati i analizirati informacije, priroda našeg uma. Ljudi bi trebali znati da u njima postoje inherentne "bube" - naš ih mozak može vidjeti i riješiti. Ili, na primjer, jako loše razumijemo statistiku, pa je zato njome tako lako manipulirati. Možda ću pročitati knjigu Razmišljanje, brzo i sporo Daniela Kahnemana, psihologa, ekonomista i dobitnika Nobelove nagrade.

Drugi izravni je enormno osvjetljenje. Ovdje su uključeni svi govori koji bi mogli biti poznati pučanstvu. To su osnove ekonomije, političkih znanosti, urbanih studija i, naravno, engleskog jezika.

A mi ćemo se odlučiti za treći smjer – one smjerove koji su potrebni za strateški iskorak. Programiranje, analiza podataka, proizvodnja. Program se zove novo pisanje, sfera analize podataka je "vibukhna" u bliskoj budućnosti, a poduzetništvo je izravno povezano s razvojem gospodarstva regije.

- Što planirate pokrenuti u skoroj budućnosti?

– Dakle, u skoroj budućnosti pokrenut ćemo ciklus tečajeva od prijemnog. Počinje i studij urbanih studija. Također biramo prijenos tečaja Harvard iz programiranja CS50 - on je pod punom licencom. To su smjerovi koji su super važni i super relevantni za našu regiju.

Online pokrivenost se aktivno razvija u Ukrajini. Lako je pokrenuti online tečaj na platformi Prometheus kako biste naučili kako raditi s državnom nabavom.

Ivan Prymachenko, suosnivač Prometeusa, kaže da će se 100.000 slušatelja na ovaj način početi baviti elektroničkom kupnjom.

“Masovni online tečajevi, kao kombinacija unaprijed snimljenih videa, interaktivnih lekcija i foruma, izvrsno su prikladni za obuku masovnih slušatelja, ali su također jeftini, očito i brzo”, pjeva Ivan Primachenko.

Prometheus je stranica na kojoj možete pohađati online tečaj bez ikakvih problema. Resurs trenutno koristi više od 200 tisuća slušatelja. Slušatelji mogu gledati snimke predavanja, čitati bilješke, objavljivati ​​bilješke i međusobno raspravljati na forumu.

Prema riječima Ivana Priymachenka, programeri su odlučili eksperimentirati s online i offline sastancima. Projekt pokreće prijevode na ukrajinski Harvard tečaj programiranja CS50, paralelno s online tečajevima, postojat će offline grupe diljem Ukrajine.

Međutim, Primachenko cijeni internetsku pokrivenost kao dodatak, a ne tradicionalnu alternativu. Prema Primachenku, sveučilišni dužnosnici uskoro će pokušati zamijeniti online predavanja za svoje programe, umjesto da liše studente offline rada i završne kontrole.

Kada se trebate prijaviti za tečaj Prometheus online?

15. siječnja otvorene su prijave za prve masovne online tečajeve za projekt “Prometej” iz priloga KNU im. Taras Shevchenko, KPI i Kijevsko-Mohyla Academy.

Kakvi se online tečajevi mogu podučavati na Prometheusu?

1. Poduzetništvo.
2. Hromadianska osvita.

Dostupno sada:

1. Financijsko upravljanje.
2. Povijest Ukrajine od drugih svjetskih ratova do danas.
3. Osnove programiranja.
4. Razvoj i analiza algoritama.
5. Ekonomija za sve.
6. Osnove informacijske sigurnosti.
7. Zaštita prava vlasnika nekretnina: teorija i praksa.
8. Komunikacijski alati za podizanje vašeg ugleda.
9. Psihologija stresa i načini borbe protiv njega.
10. Informacijski rat.
11. Teorija razmjene i misaoni proces kao daljnji pristup poslovnom upravljanju.
12. Žene i muškarci: rod za sve.
13. Osnove državne politike.
14. Kako stvoriti startup
15. Osnove lobiranja.
16. Marketing: razvoj i prodaja vrijednosnih prijedloga.
17. Poslovni engleski.
18. Osnove Ukrajine.
19. Pravni aspekti stvaranja i vođenja poslovanja u Ukrajini.
20. Kako stvoriti masivan online tečaj
21. Internet mediji.
22. Borba protiv korupcije.

Otvorena registracija:

1. Problemi prehrane u europskoj povijesti
2. Osnove programiranja.
3. Osnove testiranja softvera.
4. Urbanizam: ovo je to mjesto.
5. Poduzetništvo. Rijeka Vlasna u Ukrajini.
6. Unesite prije poslovne analitike.
7. Osnove razvoja web sučelja.

Registracija za besplatni online tečaj “Prometheus” dostupna je ovdje

Super! Ideja je, poštujem, divna. Znam jednog od osnivača ovog projekta, Vanju, koji je pisao članke za njihovu studentsku stranicu, davno je rekao da će biti slično, ali tada je sve bilo samo na riječima, a sada je projekt već napravljen. A stranica izgleda još privlačnije. Ideja je atraktivna. Í doprinosi Shevchenko, Mogilyanka i KPI. Poštujem to... Super! Ideja je, poštujem, divna. Znam jednog od začetnika ovog projekta, Vanju, koji je pisao članke za njihovu studentsku web stranicu, davno je rekao da će biti slično, ali tada je sve bilo samo na riječima, a sada je projekt već napravljen. A stranica izgleda još privlačnije. Ideja je atraktivna. Í prilozi Shevchenka, Mogilyanke i KPI. Cijenim da je ovo divna alternativa našoj iluminaciji, koja, reklo bi se, vrijedi lude pare. On, bolnički radnik, s najvećom potrebnom specijalnošću, košta najmanje 20-25 tisuća grivna. Osovina ovih besplatnih (što je važno!) tečajeva je fokusiranje na osnove programiranja. Super je. Hajde, nemojte odustati od te baze znanja, jer ste već dobili oklade, ali mislim da je za one koji žele (ovo je važno) ući u to, dovoljno. Golovne - počnite, riješite se toga, a onda, zbog same hrane, možete naučiti sve što trebate. Ako ne želite izaći, pitajte bankovni račun. Zadivljujuće je da ovdje nisu ubacili Vasja i Serjoga iz trojke, budući da je abecedarica trećeg razreda već bila odrana i poštovana, pa da znaju sve odjednom, nego su istina doprinosi sveučilišta. Volio bih da mogu, već sam pisao o tome. Tamo sigurno kreću 4 tečaja u isto vrijeme, upisala sam 3. Veselit ću se cobu.